- •15. Рационализм в Философии нового времени: декарт, спиноза, лейбниц.
- •Рене Декарт
- •Бенедикт Спиноза
- •«Этика»
- •Теория познания
- •Учение о религии
- •Лейбниц
- •16. Сенсуализм в философии нового времени: локк, беркли, юм.
- •Джон Локк
- •Джордж Беркли
- •Давид Юм
- •17. Основные идеи «критики чистого разума» канта.
- •Источники кантовской философии
- •«Критика чистого разума»
- •18. Учение канта о нравственности.
- •19. Позитивизм в 19 и 20 вв. (Современная западная философия - с 20-х годов XIX в. До сегодняшних дней).
- •Позитивизм
- •Эмпириокритицизм
- •Неопозитивизм
- •20. Марксизм. Связь атеизма маркса с основными положениями его философии.
- •Основные идеи философии жизни: ницше, дильтей, бергсон, шпенглер. Фридрих Ницше
- •Вильгельм Дильтей
- •Анри Бергсон
- •Освальд Шпенглер
- •Экзистенциальная философия кьеркегора и экзистенциализм.
- •Экзистенциализм
- •Габриель Марсель
- •Карс Ясперс
- •Психоанализ фрейда. Философия франкфуртской школы.
- •Неофрейдизм
- •Карл Густав Юнг
- •Экзистенциальный психоанализ
- •ФранкфуртскаЯ школа
- •Религиозная философия в XX веке. Неотомизм, персонализм.
- •Персонализм
17. Основные идеи «критики чистого разума» канта.
Иммануил Кант (1724–1804) всю жизнь провел в Кенигсберге. Происходил из простой семьи. Профессором стал лишь в возрасте 46 лет, первую работу написал в 47 лет.
Отличаясь с детства слабым здоровьем, впоследствии сам разработал для себя распорядок дня, и, как гласит легенда, жители города по Канту, шедшему на лекции в университет, сверяли часы. Лишь дважды он опоздал: первый раз он зачитался работой Руссо «Эмиль, или О воспитании», а второй раз его вывело из равновесия сообщение о взятии Бастилии восставшим французским народом. Вся биография Канта укладывается в один абзац.
Зато в его духовной, творческой жизни событий гораздо больше. Творчество Канта обычно делят на два периода: докритический и критический.
Источники кантовской философии
Творчество Канта обычно делят на два периода: докритический и критический (соответствнно названиям трех его основных работ: «Критика чистого разума», «Критика практического разума» и «Критика способности суждения»). Первую работу Кант написал в 47 лет. До этого возраста (докритический период) он преподавал метафизику по учебнику Баумгартена - ученика Вольфа (ученика Лейбница), то есть был, что называется, школьным метафизиком лейбницианского направления. Затем, как пишет сам Кант, чтение работ Давида Юма пробудило его от догматической дремоты.
Это чтение показало, что проблема познания не так проста. Юм показал, что если исходить из того, что знания поступают посредством чувств, то оказывается, что никакого знания о внешнем мире нет. Научное знание - это знание о причинно-следственных связях, но знание о причинности, по уверению Юма, существует только как привычка человека, как некая вера. О самой по себе причинности в природе мы ничего не можем знать. Но возникает парадокс. Существуют такие науки, как математика, естествознание (главным образом, физика), которые явно оперируют понятиями причинно-следственных связей, открывают истину, но, тем не менее, разум неумолимо жестко указывает, что такие связи непознаваемы.
Осознание этого парадокса пробудило Канта от догматического сна, и он решает подвергнуть сам разум критическому исследованию, чего до него никто никогда не предпринимал. Он пишет первую работу - «Критика чистого разума», во Введении к которой говорит о том, что он имеет в виду не критику различных философских школ и систем, а критику самого разума, самой познавательной способности человека. Разум же имеется в виду чистый, т.е. разум как таковой, как способность к познанию.
Из других философов, которые повлияли на Канта, стоит отметить Жан-Жака Руссо, но он повлиял уже на написание второй работы - «Критика практического разума», где Кант исследует вопросы происхождения морали. В третьей работе («Критика способности суждения») Кант пытается объединить идеи, высказанные в «Критике чистого разума», исследующей начала науки, и «Критики практического разума», исследующей начала нравственности», соединить их при помощи анализа целеполагающей деятельности. Человек всегда действует посредством целеполагания, оно имеется в форме и нравственной, и научной деятельности, и в природе самой по себе. Поэтому эта работа является заключительной из трех «Критик».
Кроме того, следует отметить еще одну работу позднего Канта - «Религия в пределах только разума». Кант еще в начале «Критики чистого разума» пишет, что он предпринял этот труд, чтобы освободить веру, указав пределы разума. Задача вполне благородная, ибо проблема соотношения веры и разума (что чему подчиняется и что кого может контролировать) существовала не одно столетие, и Кант почувствовал, что у веры есть свой объект познания, и что разум имеет свои пределы, за которыми не может действовать; тем самым Кант освобождает место вере.
Работа Канта была встречена в церковных кругах достаточно воинственно, поскольку Кант не принял многие догматы христианства, в частности, догмат о Страшном суде.
Кант настолько логично ответил на многие вопросы, настолько скрупулезно исследовал проблему, что в начале 19 века система Канта считалась как бы образцом философского анализа. Поэтому среди многих богословов (протестантов, католиков и даже православных) высказывалось пожелание изложить христианскую догматику не так, как они изложены святыми отцами Церкви (а они использовали философию Платона и Аристотеля), а на основе системы Канта. Многими философами такие попытки предпринимались.
Есть у Канта еще одна работа - «Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей возникнуть в смысле науки» (или просто «Пролегомены»), написанная после «Критики чистого разума» и являющаяся ее авторским конспектом. Поэтому я рекомендую читать «Пролегомены» - она более краткая и содержит в себе практически все мысли, изложенные в «Критике чистого разума», но в схематичной форме, без доказательств.
