2 Класс
Задание, ответ |
Оценивание – max 12 баллов |
1) Какое название можно придумать сборнику пословиц? |
0 – ответа нет 1 – название есть, но прямое («Пословицы» и т.п.) 2 – название есть, оно непрямое («Народная мудрость» и т.п.) |
2) Составь пары похожих по смыслу пословиц (записать номера n-n, …). Ответ: 1-15, 5-6, 10-14, 11-22, 13-16 |
0 – ответа нет 1-5 – по 1 за каждую верную пару |
3) Составь пары противоположных по смыслу пословиц (записать номера n-n, …). Ответ: 3-4, 7-19, 8-21, 12-20, 18-23 |
0 – ответа нет 1-5 – по 1 за каждую верную пару |
|
|
Высокий уровень понимания |
11-12 баллов / 92%-100% |
Уровень понимания выше среднего |
9-10 баллов / 75%-83% |
Средний уровень понимания |
7-8 баллов / 58%-67% |
Уровень понимания ниже среднего |
5-6 баллов / 42%-50% |
Низкий уровень понимания |
4 балла / 33% |
Понимание текста отсутствует |
менее 4 баллов / менее 33% |
3 Класс
Задание, ответ |
Оценивание – max 40 баллов |
1) Выпиши номера пословиц, где антонимы – это имена существительные. Ответ: 2, 3, 6, 9, 12, 14, 16, 19, 22, 26, 28 |
0 – ответа нет 1-11 – по 1 за каждый верный выбор |
2) Выпиши номера пословиц, где антонимы – это имена прилагательные. Ответ: 1, 5, 10, 11, 15, 17, 18, 20, 21, 23, 27 |
0 – ответа нет 1-11 – по 1 за каждый верный выбор |
3) Выпиши номера пословиц, где антонимы – это глаголы. Ответ: 4, 6, 8, 13, 16, 22, 24, 25 |
0 – ответа нет 1-8 – по 1 за каждый верный выбор |
4) Укажи 10 тем, которые отражены в этих пословицах: Ответ: тем больше десяти – О земле О здоровье О дне и ночи О начале и конце О труде Об обмане О временах года О добре и зле О дружбе О дожде и солнце О славе Об ученье Об уме О мире О родине О храбрости |
0 – ответа нет 1-10 – по 1 за указание каждой имеющейся темы |
Жирным шрифтом выделены номера пословиц, где две различные части речи имеют антонимы |
|
|
|
Высокий уровень понимания |
36-40 баллов / 90%-100% |
Уровень понимания выше среднего |
30-35 баллов / 75%-88% |
Средний уровень понимания |
20-29 баллов / 50%-73% |
Уровень понимания ниже среднего |
12-19 баллов / 30%-48% |
Низкий уровень понимания |
9-11 баллов / 23%-28% |
Понимание текста отсутствует |
менее 9 баллов / менее 23% |
4 Класс
Задание, ответ |
Оценивание – max 40 баллов |
||||||||||||||
1) Найди начало пословицы и её продолжение. Заполни таблицу соответствия. Ответ |
0 – ответа нет 1-15 – по 1 за каждое верное соответствие |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Е |
Ж |
А |
Д |
Б |
Г |
В |
К |
Л |
И |
М |
Н |
О |
П |
З |
|
2) Дополни пословицы названиями времён года, сохраняя смысл пословицы. Ответ Что в августе соберешь, с тем и зиму проведешь. Весна дает цветы, а осень — плоды. Кто весной трудиться рад, будет осенью богат. Зима без снега — лето без хлеба. Чем крепче зима, тем скорее весна. Увидал скворца, знай — весна у крыльца. Кто спит весною, плачет зимою. Худо лето, когда солнца нету. Летом каждый кустик ночевать пустит. Зимой солнце светит, да не греет. Одна ласточка весны не делает. Что летом родится, то зимой пригодится. Земля зимой отдыхает, а весной расцветает. Лето собирает, а зима поедает. Длинные сосульки к долгой весне. Лето со снопами, а осень с пирогами. Кто весной трудиться рад, будет осенью богат. Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь. |
0 – ответа нет 1-18 – по 1 за каждую верно дополненную пословицу |
||||||||||||||
3) Дополни пословицы словами «большой», «маленький», чтобы они имели поучительный смысл и верно согласовывались с существительными. Ответ Маленький пенек опрокинул большой воз. Маленькое дело лучше большого безделья. Даже самое большое дерево выросло из маленького семени. В маленькую лодку большой груз не кладут. Маленьким крючком большую рыбу не выудишь. Большому кораблю — большое плаванье. Маленькая ложь ведёт к большому обману. |
0 – ответа нет 1-7 – по 1 за каждую верно дополненную пословицу |
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
Высокий уровень понимания |
36-40 баллов / 90%-100% |
||||||||||||||
Уровень понимания выше среднего |
30-35 баллов / 75%-88% |
||||||||||||||
Средний уровень понимания |
20-29 баллов / 50%-73% |
||||||||||||||
Уровень понимания ниже среднего |
12-19 баллов / 30%-48% |
||||||||||||||
Низкий уровень понимания |
9-11 баллов / 23%-28% |
||||||||||||||
Понимание текста отсутствует |
менее 9 баллов / менее 23% |
||||||||||||||
