1.2. В Сибири на Енисее

1941 год- это страшный год в истории российских немцев. В связи с ликвидацией Автономной республики немцев Поволжья, многие жители Поволжья были переселены в Сибирь, на Енисей. Фридрих Карлович в свою очередь был переселен в Красноярский край, п. Орджоникидзе (см. Приложение № 4). Депортированные принимали участие в уборке зерновых культур. Ф.К. Эмих вопреки потерянной надежде быть учителем, получил неожиданно должность преподавателя иностранных языков в средней школе в отдаленном районе Сарал, у подножья Гималаев.

В п. Орджоникидзе были подготовлены для них квартиры. Поселение лежало в тайге. Жители поселка - русские, хакасцы, калмыки, эстонцы, литовцы и немцы. В этом поселении семья Эмиха прожила 17 лет.

С января 1942 по 1946 годы Фридрих Карлович служил в рядах Трудовой армии [данные архива ТюмГУ]. Основной задачей Трудовой армии считалась рубка лесов, необходимая для заводов и фабрик, для фронта, для победы над фашизмом. Трудовая армия исполняла свой патриотический долг добросовестно. В то время еще не было машин и специальной техники, поэтому все приходилось делать собственными руками. Выросшие в степи жители Поволжья не имели никакого представления о лесохозяйстве. Фридрих Карлович так описывает свою службу в Трудовой армии: «Работать приходилось каждый день и без отдыха, даже при сильном морозе. Первый год был очень тяжелым. Недоедание, переохлаждение, болезни. Каждое утро 12-14 трупов уносили через ворота в тайгу. Люди умирали от цинги и других болезней. Здесь, в тайге, люди боролись против врага, помогали фронту. Также большое значение имел лозунг: «Все для фронта! Все для победы!» Оборот деревообработки поднимался из года в год, но ценною человеческих жизней» [Эмих 1992: 62].

После демобилизации Фридрих Карлович вернулся в семью в поселок Орджоникидзе и был назначен заведующим педкабинетом района, потом инспектором РОНО. Затем стал учителем и завучем школы п. Орджоникидзе.

С 1951-1953 все немцы по специальности преподаватель были освобождены от преподавательской деятельности по указу Сталина. В это время Ф.К. Эмих работал в течение двух лет счетоводом Госстраха (см. Приложение № 3).

В 1953 Ф.К. Эмих окончил заочно курсы английского языка и вернулся на работу в качестве преподавателя [данные архива ТюмГУ].

Жизненный период Ф.К. Эмиха, связанный с Енисеем, охватывает годы Трудовой армии и продолжение педагогической деятельности.

1.3. Тюмень – третий этап жизни ф.К. Эмиха

В 1958 году Фридрих Эмих переселился со своей семьей в Тюмень. Тюмень была для него тогда чужим и неизвестным городом. На этот раз они переселились уже добровольно, по собственной инициативе, чтобы быть ближе к дочери, которая после окончания института начала работать в г. Тюмени. Кроме того, в Тюмени находился один из старейших педагогических институтов Сибири, что сильно заинтересовало Фридриха Карловича.

После долгого поиска работы Фридриху Карловичу удалось получить должность методиста в институте усовершенствования учителей г. Тюмени.

Это была совершенно новая для него сфера деятельности. Требовалось обучать учителей, взяв за основу свои практические умения. В то время, по мнению Ф.К. Эмиха, преподаватели владели иностранным языком неудовлетворительно. Курсы проходили почти всегда на русском языке. По его настоянию для преподавателей города были организованы учебные курсы субботней школы. Занятия были направлены на совершенствование устной языковой практики немецкого языка. Работа на курсах повышения квалификации побудила Ф.К. основательно работать над общими вопросами преподавания иностранного языка. В рамках этих курсов впервые Фридрих Карлович и его обучаемые стали использовать на уроке магнитофонные записи [Ейхельберг 1999: 78].

До окончания педагогической деятельности Ф.К. Эмих продолжал сотрудничать с институтом переподготовки учителей иностранного языка.

В 1959 году Фридрих Карлович был избран ассистентом, затем старшим преподавателем кафедры немецкого языка Тюменского педагогического института, а в 1962 году - заведующим кафедрой немецкой филологии (см. Приложение № 5).

В качестве заведующего кафедрой сначала в пединституте, а затем в Тюменском Государственном университете Фридрих Карлович проработал 25 лет. Под его руководством кафедра подготовила около 600 преподавателей немецкого языка для школ и институтов нашей страны и области (см. Приложение № 1, рис.6).

На основе своих научных работ Ф.К. Эмих получил ученую степень кандидата педагогических наук, а позднее звание доцента кафедры немецкой филологии.

В Тюмени и во много других городах страны (Пермь, Оренбург, Душанбе, Ишим, Сургут и другие) проводились обучающие курсы для преподавателей немецкого языка, где демонстрировались его учебные пособия и методы. На основе проделанной работы Ф. Эмих защитил кандидатскую и стал кандидатом педагогических наук и доцентом кафедры немецкой филологии Тюменского университета. За успешную педагогическую деятельность Ф.Эмих был отмечен титулами «Отличник народного образования СССР» и «Заслуженный учитель РСФСР» (см. Приложение № 6).

За время работы в г.Тюмени Ф.Эмих опубликовал более 30 научных рефератов, книг и учебных пособий [Ейхельберг 1999: 71]. Время, проведенное в г. Тюмени, Ф. Эмих считает самым успешным в своей жизни. Здесь он обрел твердую почву для своей педагогической деятельности и был счастлив.

Результаты его труда сыграли значимую роль в становлении сегодняшней методики преподавания иностранного языка.