Interaktive kreative Aufgaben

• „Reißverschlussgedicht“

Der erste Schüler schreibt die 1. und die 3. Zeilen des Gedichtes und lässt die 2. und 4. Zeile frei. Der zweite Schüler schreibt umgekehrt – die 2. und die 4.Zeilen. Dann tauscht man die Blätter um und ergänzt ausgefallene Zeilen.

• „Lügendetektor“

Schreibanregung: Schreibt in 7 Sätzen 3 falsche und 4 wahre Aussagen zum Thema „Meine Hauspflichte“ auf. Tauscht mit euren Nachbarinnen aus und ratet, welche Aussagen der Wahrheit entsprechen und welche gelogen sind.

• SMS – Geschichte

Schreibanregung: Der Freund hat euch SMS geschrieben „Ich habe 2 Kinokarten. Kommst du mit?“. Ihr habt im Haushalt viel zu tun, aber ihr wollt gern ins Kino gehen. Was antwortet ihr dem Freund?

• „Meine Hilfe zu Hause“

Schreibanregung: Besprecht in der Internetgruppe mir euren Freunden, wie ihr der Mutter im Haushalt helft.

• „Hilfe! Ich habe bald einen Großputz “

Schreibanregung: Besprecht in der Internetgruppe, wie man auf den Großputz verzichten kann.

• „Haushaltsprobleme“

Schreibanregung: Macht mit Haushaltsproblemen der Deutschen im Forum http://www.spin.de/forum/618 bekannt. Wählt ein bestimmtes Problem und gebt einige Ratschläge, wie man dieses Problem lösen kann.

• „Mein Haus ist ganz in Ruinen“

Schreibanregung: Während die Eltern fern waren, habt ihr eine Hausparty veranstaltet. Aber eure Freunde haben euer Haus fast ganz zerstört. Beschreibt euer Problem im Forum http://www.spin.de/forum/618 und bittet die Internetfreunde um Rat, wie das Problem gelöst werden kann.

„Die Freizeit“

Lexik zum Thema „Die Freizeit“

die Freizeit

die Freizeit gestalten

das Freizeitangebot

das Hobby

die Lieblingsbeschäftigung

schwimmen

lesen

Diskos besuchen

in die Disko gehen

schlafen, faulenzen

Musik hören

Sport treiben

Fußball spielen

Tennis spielen

sich mit Pflanzen beschäftigen

die Zeit vor dem Computer verbringen

nach Freunden im Internet suchen

Freunde treffen

Generative kreative Aufgaben

• „Die tolle Woche“

Schreibanregung: Plant eine tolle Freizeitbeschäftigung für eine Woche, die ihr einmal haben möchtet.

• „Mein Lieblingsgegenstand“

Die Schüler bringen einen Lieblingsgegenstand, der mit eurem Hobby irgendwie verbunden ist. Man beschreibt ein Ereignis aus dem „Leben“ dieses Gegenstandes.

• „Glücksbringer“

Die Schüler schreiben aus der Perspektive des Talismans die Wünsche an seinen Besitzer. Beispiel: … dass du die Möglichkeit hast, jeden Tag mit mir Fußball zu spielen.

• „Wie ich mein Hobby endlich gefunden habe“

Schreibanregung: Beschreibt, welche Hobbys ihr hattet, bevor ihr die Lieblingsbeschäftigung gefunden habt.

• „Freizeitmusik“

Schreibanregung: Hört die Musik und überlegt, welches Hobby ihr euch anhand dieser Musik vorstellt.

• „10 Lieblingslieder“

Schreibanregung: Stellt eine Liste eurer 10 Lieblingslieder ein und eine kurze Kommentar zu jedem Lied, warum ihr diese Lieder mögt.

• „PC in meinem Leben“

Schreibanregung: Macht eine Collage „PC in meinem Leben“.

• „Eine Woche ohne Internet“

Schreibanregung: Stellt euch vor, dass Internet eine Woche lang nicht funktioniert. Beschreibt eure Gefühle und eure Freizeitbeschäftigung in dieser Zeit.

• „Ich gehe in die Disko zum ersten Mal“

Schreibanregung: Die Eltern erlauben euch, in die Disko zu gehen. Beschreibt eure Vorbereitung auf diese Veranstaltung.

• „Hobbysprospekt“

Schreibanregung: Macht einen Prospekt, in dem ihre Lieblingsbeschäftigung präsentiert wird. Beschreibt positive Seiten dieser Zeitaktivität und Ort, wo man sich mit diesem Hobby beschäftigen kann.

• „Mein Hobby in 10 Jahren“

Schreibanregung: Überlegt euch, was für ein Hobby ihr in 10 oder 20 Jahren haben würdet, ob euer heutiges Hobby bleibt oder verändert.