Lexik zum Thema „Die Schule. Das Studium“

das Studium der / die Student/-in die Ausbildung das Institut die Volkshochschule die Universität die Hochschule der / die Schüler/-in der Schulabgänger der / die Lehrer/-in das Semester das Viertel der Unterricht die Studienrichtung das Schulfach die Naturwissenschaft die Geisteswissenschaft die Mathematik die Geographie die Kunsterziehung das Turnen die Fremdsprache die Musik die Naturkunde die Biologie die Medizin die Betriebswirtschaft die Prüfung das Examen der Test die Lösung der Fehler die Zulassung die Klausur die Note die Berufsschule das Praktikum der / die Praktikant/-in die Bewerbung das Diplom das Pflichtfach das Wahlfach die Wahlmöglichkeit

der Auszubildende der Lehrling interessant langweilig leicht anstrengend angenehm unangenehm gefährlich selbstständig verantwortlich mündlich schriftlich positiv negativ durchschnittlich unterrichten in den Ferien sein (eine Lehre) machen lernen einschulen umschulen studieren vorstellen besuchen anmelden ablegen einsteinmäßig sein belegen durchnehmen rechnen zeichnen notieren vorbereiten (auf) üben prüfen lösen korrigieren verbessern nicht bestanden bestanden

Generative kreative Aufgaben

• „5 Fächer, die ich in der Schule ablegen möchte!“

Schreibanregung: Schreibt im Namen desSchuldirektors über 5 Fächer, die man einmal in der Schule obligatorisch ablegen muss.

„5 Fächer, die ich in der Schule ablegen möchte!"

• „Der beste Schulabgänger“

Schreibanregung: Schaut euch das vor euch liegenden Bild genau an. Überlegt dann, warum dieser Schulabgänger als der beste Schüler gekennzeichnet wird.

ФОТО!!!

• „Meine Schultasche“

Schreibanregung: Schreibt die Geschichte eurer Schultasche, die euch täglich begleitet – von ihrem ersten Einkaufstag bis heute.

„Meine Schultasche“

• „Meine Klausur“

Schreibanregung: Schließt die Augen und konzentriert euch ganz auf die Musik. Wir hören uns die Musik noch einmal an. Mit der Musik beginnen wir auch zu schreiben, was für eine Klausur ihr euch in den Gedanken vorstellt

МУЗЫКА!!!

„Meine Klausur“

• „Das sollen die Schüler in der Schule nicht machen!“

Schreibanregung: Schreibt einige neue Schulregeln: „Was sollen die Schüler in der Schule nicht machen “.

„Das sollen die Schüler in der Schule nicht machen!“

• „Mein lustiges Schulleben“

Schreibanregung: Macht eine Collage, die ihr lustiges Schulleben widerspiegelt.

„Mein lustiges Schulleben“

• „Ich hab` in der Schule gelernt“

Schreibanregung: Schreibt ein Gedicht über eure Schule.

„Ich hab` in der Schule gelernt“

• „Ich bin einsteinmäßig“

Schreibanregung: Stellt euch vor, dass ihr um den Ehrentitel „Einsteinmäßiger Schuler“ bewerbt. Wofür könnt ihr diesen Titel gewinnen?

„Ich bin einsteinmäßig“

• „Schullotterie“

Die Schüler erhalten 4 Zettelchen: Ort (die Schule, das Haus, der Schulhof, das Direktorzimmer, der Klassenzimmer, die Kantine, der Schulgarten), Zeit (am Morgen, am Abend, in der Mitternacht, im Sommer, am 1. September, in der Unterrichtsstunde, am 1. April), Person (Schuler der 5. Klasse, der Mathelehrer, der Direktor, der Schulabgänger, die Krankenschwesterin, der Koch, die Mutter), Handlung (die Prüfung ablegen, die Hausaufgabe machen, den Aufsatz schreiben, das deutsche Gedicht auswendig lernen, den Unterricht versäumen, das Pflichtfach wählen, beim Einschlafen sein), Bewertung (positiv, negativ).

Schreibanregung: Überlegt euch eine Geschichte anhand dieser Zettelchen.

Ort	die Schule	das Haus	der Schulhof	das Direktorzimmer	der Klassenzimmer	die Kantine	der Schulgarten
Zeit	am Morgen	am Abend	in der Mitternacht	im Sommer	am 1. September	in der Unterrichtsstunde	am 1. April
Person
Handlung
Bewertung

• „Schullawine“

Schreibanregung: Notiert links oben auf dem Blatt eines der folgenden fünf Wörter „Schule – Hausaufgabe – Schulabschluss – Schulfreunde – Schulsystem“. Schreibt alle Wörter, die euch zu dem ausgewählten Wort einfallen, bis ihr am linken Seitenende angekommen sind. Danach schreibt den Text mit diesen Wörtern.

• „Unsere neue Mitschülerin“

Schreibanregung: Ihr erfahrt, dass bald ein neues Mädchen mitlernen wird. Beschreibt eure Erwartung und die Realität der neuen Mitschülerin. Macht das in Form einer Collage.

• „Hier hab` ich viel Zeit verbracht…“

Die Schüler werden in verschiedenen Orten eingesetzt (im deutschen Klassenzimmer, in der Garderobe, in der Mensa, in der Sporthalle, in der Bibliothek, neben dem Direktorzimmer).

Schreibanregung: Schreibt man die Erinnerungen, die mit diesen Orten verbunden sind.