- •Завідувач кафедри к. Філол. Н., доц. Комаров с. А.
- •Пояснювальна записка
- •1. Вимоги до рівня та якості навчальних досягнень студентів на комплексному державному екзамені
- •2. Структура комплексного державного екзамену
- •3. Зміст літературознавчої підготовки
- •3.1. Термінологічний мінімум
- •3.2. Тематика комплексного державного екзамену
- •4. Зміст методичної підготовки
- •Тематика індивідуальних завдань з методики викладання зарубіжної літератури
- •5. Критерії оцінювання рівня та якості навчальних досягнень студентів на комплексному державному екзамені
- •5.1. Критерії оцінювання завдань з історії зарубіжної літератури
- •5.2. Критерії оцінювання індивідуального завдання з методики викладання зарубіжної літератури
- •5.3. Підсумкова оцінка за екзамен Підсумкова оцінка за комплексний державний екзамен з «Зарубіжної літератури та методики її викладання» складається з суми балів:
- •Шкала оцінювання, що встановлена вищим навчальним закладом :
- •6. Зразок оформлення екзаменаційного білета
- •7. Зразок індивідуального завдання Завдання № 6
- •8. Рекомендована література для підготовки до комплексного державного екзамену
4. Зміст методичної підготовки
Мета і задачі літературної освіти школярів. Компетентнісний, культурологічний, літературознавчий підходи до викладання літератури. Методи і прийоми викладання літератури, сучасні технології навчання (дослідницька, комп’ютерна, діалогова). Типи уроків літератури та форми їх проведення. Планування уроків літератури. Розвиток мовлення учнів у процесі викладання літератури. Розвиток навичок виразного читання на уроках літератури. Позаурочна робота з літератури.
Завдання з методики викладання зарубіжної літератури передбачає виконання індивідуального завдання, метою якого є визначення рівня сформованості методичної компетенції учителя зарубіжної літератури.
Студент-випускник одержує кваліфікаційне завдання за 30 днів до державного екзамену. Протягом цього терміну йому необхідно в позааудиторний час розробити план-конспект уроку, враховуючи новітні досягнення методики викладання зарубіжної літератури в школі. Розробку бажано ілюструвати підготовленою заздалегідь наочністю.
Захист індивідуального завдання відбудеться за розкладом у державній екзаменаційній комісії.
Об’єкти оцінювання: гностичні, конструктивно-планувальні, проектувальні та комунікативно-навчальні вміння.
Критерії оцінювання: методична грамотність, здатність до обґрунтування методичних рішень, термінологічна коректність.
Тривалість презентації – 10 хвилин.
Вимоги до розробки плану-конспекту уроку:
- план має містити сформульовані мету, навчальні, розвивальні та виховні задачі;
- використання належних навчальних методів та прийомів;
- детально розроблений зміст кожного етапу;
- залучення запропонованих засобів навчання.
У плані-конспекті уроку необхідно:
- сформулювати загальну мету, навчальні, розвиваючі та виховні задачі;
- визначити тип уроку з урахуванням сучасних технологій навчання;
- визначити етапи уроку і характерні для них навчальні методи та прийоми;
- розкрити зміст роботи на кожному з етапів уроку;
- підготувати необхідну наочність, якщо потрібно.
Під час презентації потрібно:
- аргументувати доцільність методичних рішень;
- продемонструвати володіння методикою викладання зарубіжної літератури в середній школі;
- коректно вживати методичну термінологію.
Важливо також звернути увагу на необхідність:
- дотримання норм часу;
- логічного переходу від однієї частини виступу до іншої;
- доповідати в нормальному темпі мовлення;
- продемонструвати окремі етапи уроку;
- використання засобів навчання, у тому числі технічних;
- давати вичерпну відповідь на запитання й зауваження голови і членів (екзаменаторів) БЕК.
План-конспект уроку має бути написаний українською або російською мовами.
Тематика індивідуальних завдань з методики викладання зарубіжної літератури
Складіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 6 класі, де Ви вирішуєте задачу – розвиток навичок виразного читання (за твором І. Крилова «Вовк та ягня»).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури, де ви використовуєте різноманітні методи навчання (клас і тема за вибором студента).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури, задача якого – викликати у учнів 5 класу зацікавлене ставлення до художньої літератури (за твором М. Твена «Пригоди Тома Сойєра»).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 6 класі, де Ви організовуєте вивчання художньої літератури як мистецтва слова, а не як підручника життя (за твором О. Пушкіна «Зимовий ранок»).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури для 5 класу, де Ви навчаєте школярів бачити авторське ставлення до літературного героя (за твором І. Тургенєва «Му-му»).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури для 5 класу, де Ви пояснюєте проблему комічного в художньому творі (за твором М. Твена «Пригоди Тома Сойєра»).
Складіть і захистіть план-конспект нестандартного уроку зарубіжної літератури (клас і тема за вибором студента).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 8 класі, де Ви вирішуєте задачу – розвиток читацької культури учнів (за твором А. Екзюпері «Маленький принц»).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 6 класі, де Ви вирішуєте задачу – розвиток навичок виразного читання (клас і тема за вибором студента).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 7 класі, де Ви використовуєте культурологічний підхід до викладання зарубіжної літератури (за повістю «Тарас Бульба» М. В. Гоголя )
Складіть і захистіть план-конспект позаурочного заходу, який проводиться з метою залучення школярів до читання художньої літератури. (клас і тема за вибором студента).
Складіть і захистіть план-конспект уроку позакласного читання, задача якого – викликати зацікавлення учнів 8 класу темою «Міфи народів світу».
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури, де Ви активізуєте мислення учнів під час першого слухання сонетів В. Шекспіра у 8 класі.
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури, де Ви організуєте групову роботу учнів (клас і тема за вибором студента).
На вивчення казки Г. Х. Андерсена «Снігова королева» у 5 класі відведено 5 годин. Розплануйте теми та задачі кожного уроку.
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури ( тема і клас на Ваш вибір), де Ви організуєте самостійну роботу учнів.
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 6 класі, де Ви розглядаєте байки Езопа як жанр.
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури для 5 класу, де Ви навчаєте учнів складати характеристику персонажу (Г. Х. Андерсена «Снігова королева»).
Складіть і захистіть план-конспект уроку розвитку зв’язного мовлення учнів під час вивчення художнього твору (клас і твір за вибором студента).
Складіть і захистіть план-конспект заходу позаурочної роботи з зарубіжної літератури для 8 класу, задача якого – викликати інтерес учнів до читання поезій О. Хайяма, Рудакі, Гафіза.
Складіть і захистіть план-конспект уроку задача якого – розвиток умінь аналізу поетичного твору (клас і тема за вибором студента).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури для учнів 5 класу, де Ви під час вивчення казки (за Вашим вибором) вчите школярів визначати тему і ідею твору.
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 5 класі, де Ви пояснюєте, що є композицією казки на прикладі вивчення казки Г. Х. Андерсена «Снігова королева».
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури (клас і твір за вибором студента), де Ви вивчаєте художній твір,як мистецтво слова.
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 5 класі, де Ви працюєте над художніми засобами (епітетами, метафорами, наприклад) під час вивчення віршів (А. Фет «Весняний дощ» та «Я прийшов до тебе з привітом»).
Складіть і захистіть план позаурочного заходу, задача якого – святкування річниці поета (наприклад, С. Єсеніна, О. Блока, О. Пушкіна, О. Хайяма – за Вашим вибором ).
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 8 класі з теми «В. Шекспір. Гамлет як вічний образ», де Ви використовуєте можливості проблемного навчання .
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури , де Ви готуєте учнів 8 класу до написання твору з теми: «Дон Кіхот – мрійник? Дивак? Шляхетна людина?»
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури у 7 класі, де Ви розглядаєте ідейний зміст твору при вивченні оповідання О. Генрі «Останній листок».
Складіть і захистіть план-конспект уроку зарубіжної літератури, де Ви вчите учнів дискутувати (клас і твір за вибором студента).
