МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ДОНБАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

ГОРЛІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ ІНОЗЕМНИХ МОВ

КАФЕДРА ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

«Затверджую»

заступник директора з науково-педагогічної

та навчально-методичної роботи

___________________Т. М. Марченко

«______» ________________ 20____ р.

П Р О Г Р А М А

комплексного бакалаврського екзамену

з зарубіжної літератури та методики її викладання

Освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»

Напрям підготовки 6.020303 Філологія* (англійська мова і література)

Шифр за ОПП: ПП.В.3.1.18

Артемівськ – 2015

Програма комплексного бакалаврського екзамену з зарубіжної літератури та методики її викладання (для студентів ІV курсу денної форми навчання за напрямом підготовки 6.020303 Філологія* (англійська мова і література)) укладена відповідно до навчального плану та на основі робочих програм навчальних дисциплін з «Зарубіжної літератури» та «Методики викладання зарубіжної літератури», затверджених на засіданні кафедри зарубіжної літератури, протокол № 8 від 08. 04. 2015 р.

6. Укладачі:

7. Марченко Т. М., доктор філологічних наук, професор кафедри зарубіжної літератури

8. Комаров С. А., кандидат філологічних наук, доцент кафедри зарубіжної літератури

Програму комплексного бакалаврського екзамену затверджено на засіданні кафедри зарубіжної літератури, № 2 від «02» вересня 2015 р.

Завідувач кафедри к. Філол. Н., доц. Комаров с. А.

ЗМІСТ

Пояснювальна записка………………………………………………………………….4

1. Вимоги до рівня та якості навчальних досягнень студентів на комплексному державному екзамені………..…………………………………………………………..4

2. Структура комплексного державного екзамену……...…………….…………….6

3.Зміст літературознавчої підготовки……………………………...………………….7

3.1. Термінологічний мінімум……………………………………………………..7

3.2. Тематика комплексного державного екзамену.……………...........................7

4. Зміст методичної підготовки…………………………………………….…………12

5. Критерії оцінювання рівня та якості навчальних досягнень студентів на комплексному державному екзамені...…………………..…………………………..15

5.1. Критерії оцінювання завдань з історії зарубіжної літератури…………….15

5.2. Критерії оцінювання індивідуального завдання з методики викладання зарубіжної літератури...………………………………....................................................18

5.3. Підсумкова оцінка за екзамен……………..…………………………….…..22

6. Зразок оформлення екзаменаційного білета……………………………….….....24

7. Зразок індивідуального завдання………………………………….........................24

8. Рекомендована література для підготовки до комплексного державного екзамену…..…………………………………………………………………………......25

Пояснювальна записка

Програма комплексного бакалаврського екзамену з зарубіжної літератури та методики її викладання призначена для студентів, які закінчують Горлівський інститут іноземних мов ДВНЗ «ДДПУ» за заочною формою навчання зі спеціальності 6.020303 Філологія* (англійська мова і література).

До складання комплексного бакалаврського екзамену з зарубіжної літератури та методики її викладання (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр») допускаються студенти IV курсу, які повністю виконали вимоги навчального плану, зокрема програм навчальних дисциплін «Зарубіжна література» та «Методика викладання зарубіжної літератури».

Комплексний бакалаврський екзамен з зарубіжної літератури та методики її викладання має на меті перевірку і оцінку знань студентів з історії літературного процесу від античності до початку ХХ століття, також знання сучасної методики викладання зарубіжної літератури в загальноосвітніх школах України та умінь і навичок їх використання в професійної діяльності.

Для проведення комплексного бакалаврського екзамену організовується державна екзаменаційна комісія в складі голови та екзаменаторів (членів) комісії. Комісія створюється щорічно наказом директора і діє протягом календарного року.

1. Вимоги до рівня та якості навчальних досягнень студентів на комплексному державному екзамені

На комплексному державному екзамені з «Зарубіжної літератури та методики її викладання» студенти-випускники повинні продемонструвати знання:

- з історії зарубіжної літератури різних періодів та напрямків (історико-літературний процес в цілому, творчість видатних письменників, що визначали художній розвиток епохи, напрямку або течії, та ідейно-художня своєрідність їх творів): античність, середньовіччя, Відродження, XVII – XVIII століття (бароко, класицизм, Просвітництво), ХІХ століття (романтизм, реалізм), межа ХІХ – ХХ століть (натуралізм, символізм, естетизм, модернізм);

- з теорії літератури (основні літературознавчі терміни);

- з методики викладання зарубіжної літератури в загальноосвітніх школах України – у 5-8 класах (теорію та практику дисципліни, основні терміни, типологію уроків із зарубіжної літератури, їх структурну послідовність, вікові особливості сприйняття тексту художнього твору школярами, методи і прийоми викладання матеріалу).

На комплексному державному екзамені студенти-випускники повинні продемонструвати такі уміння:

- вміння аналізувати своєрідність стилю, жанру, композиції, системи персонажів запропонованих в екзаменаційному білеті художніх творів;

- виявляти риси літературної традиції і новаторства в творах представників літературного процесу тієї чи іншої епохи;

- аналізувати основні закономірності літературних процесів;

- порівнювати літературні явища;

- володіти теоретико-літературними поняттями;

- бачити національну своєрідність кожної літератури;

- уміння визначати задачі уроку, підбирати матеріал до уроку, писати план-конспект уроку зарубіжної літератури, визначати доцільність використання того чи іншого методичного прийому, використовувати теоретичні знання для рішення педагогічних задач.

- сформовані мовні та мовленневі уміння та навички.