1. Цель: Определение в словах первого гласного звука (у, и, о).
Содержание: Прослушать каждое предложение. Затем записать ряд символов, соответствующих первым звукам во всех словах предложения.
Предложения для звукового анализа |
Набор символов гласных звуков, находящихся в начале каждого слова |
|||||
Увидев индюка, Оля улыбнулась.
|
|
|||||
Ира укрыла игрушечного ослика.
|
|
|||||
Илюша очень увлечен интересной игрой.
|
|
|||||
Иней укутал Олину избушку.
|
|
|||||
Иван унес острые инструменты.
|
|
Примечание: взрослый показывает ребенку место, где ему следует изобразить символы.
2. Цель: Определение наличия – отсутствия согласного звука м в слове.
Содержание: Из двух слов выбрать и повторить одно, в котором слышится звук М. При затруднениях обратить внимание ребенка на символ звука М.
Слова для звукового анализа: калина – малина, море – горе, мука – рука, магазин – бензин, зайка – майка, мыло – била, раки – маки, монета – ракета, мост – рост, каска – маска, муха – ухо.
Приложение №6
Стихи для включения в них недостающего слова с заданным звуком при использовании зрительных символов (авторы М. Дружинина, А Усачев, И. Лопухина, Т. Ткаченко и др.)
Звук А
- Аист Алику принес апельсин и (абрикос).
- В Африке найдем не раз мы кокос и (ананас).
Звук У
- Улитка замерла, дрожа, увидев на траве (ужа).
- Детишки плавать на виду у мамы не хотят,
Устала утка на пруду учить своих (утят)
- Улитка просит уточку: « Закинь-ка в воду (удочку).
Звук И
- Спорят брошки и заколки: у кого острей (иголки).
- Есть у Петеньки-Петюшки в доме разные (игрушки).
Звук Д
- Жил да был веселый гном, он в лесу построил (дом).
- Для птицы дуб – отличный дом, особенно с большим (дуплом).
Звук Т
- У кота замерзли лапки, Таня свяжет Тошке (тапки)
Звук К
- Кот копеек накопил, кошке козочку (купил).
- Кто идет? Куда идет? Конь, коза, корова, кот, крыса, курица и крот.
Мы идем на огород. Кто копает землю? (крот)
Кто поймает крысу? (кот)
Кто в картошке и капусте червяков-жуков клюет? (курица)
Кто нас на себе везет? (конь) Кто нам молоко дает? (корова)
Но а кто крадет капусту? (коза) – Мы не пустим в огород!