Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития

Кафедра анатомии человека

Учебное пособие для самостоятельной работы студентов

педиатрического факультета

по теме «Органы дыхательной системы»

Оренбург 2010

УДК 611.2

Составители: профессор Л.М.Железнов, доцент Н.И.Крамар, асс. Э.Н. Галеева

Учебное пособие для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Дыхательная система» под редакцией

д.м.н. Л.М. Железнова и доцента Н.И.Крамара - Оренбург, 2010.- 8 с.

Аннотация

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Программы по анатомии человека для студентов медицинских институтов, утвержденной Управлением учебных заведений МЗ РФ (1997 г.), требований “Государственного стандарта высшего медицинского образования по специальности 060103 “Педиатрия” (ГОС 2000) и рабочей программы кафедры анатомии человека ОрГМА. Указания позволяют организовать и унифицировать самостоятельную работу студентов по изучению разделов анатомии органов дыхательной системы, как в учебное, так и внеучебное время, а также подготовиться к экзамену.

Составители: д.м.н. Л.М. Железнов, доцент Н.И. Крамар, асс. Э.Н.Галеева.

Рецензенты:

заведующий кафедрой клинической анатомии и оперативной хирургии,

профессор С.В.Чемезов

профессор кафедры клинической анатомии и оперативной хирургии,

профессор В.И.Ким

Учебно-методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к печати ЦМК и РИС ОрГМА

«Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Анатомия органов дыхательной системы» под редакцией проф. Л.М.Железнова, доцента Н.И. Крамара, Оренбург, 2010

Авторский коллектив: проф. Л.М. Железнов, доцент Н.И. Крамар, асс. Э.Н. Галеева

Настоящие пособие позволяет организовать и унифицировать самостоятельную работу студентов по изучению разделов анатомии органов дыхательной системы, как в учебное, так и во внеучебное время, а так же подготовиться к экзамену.

Наиболее значимые для профессиональной подготовки тесты будут включены в комплекс междисциплинарных экзаменационных заданий в рамках Итоговой государственной аттестации.

СХЕМА ОТВЕТА ПО АНАТОМИИ ВНУТРЕННЕГО ОРГАНА

1. Название органа (русское, латинское, греческое).

2. Внешнее строение органа (форма, части, поверхности, края, доли, борозды, ворота и т.д.).

3. Строение оболочек стенки полых органов (характеристика слизистой, фиброзной, мышечной, адвентициальной или серозной оболочек).

4. Внутреннее строение паренхиматозных органов (доли, ворота, сегменты,

структурно-функциональные единицы, особенности интраорганного

кровообращения).

5. Топография органа (голотопия, скелетотопия, синтопия).

6. Варианты покрытия брюшиной органов брюшной полости.

7. Функция органа.

Тема занятия: «ОБЩИЙ ОБЗОР ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ. НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ, ГОРТАНЬ, ТРАХЕЯ, БРОНХИ. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ».

Контрольные вопросы

1. Перечислите органы дыхательной системы.

2. Разделите дыхательные пути на верхние и нижние.

3. Носовая полость (наружный нос, стенки полости носа, носовые раковины и носовые ходы, сообщения полости носа).

4. Придаточные пазухи полости носа.

5. Сообщения носовых ходов с придаточными пазухами и носослезным протоком.

6. Хрящи гортани, их строение.

7. Соединения гортани (синдесмозы и диартрозы).

8. Фиброэластическая мембрана гортани, ее части, преддверные и голосовые связки.

9. Мышцы гортани:

а) мышцы, изменяющие величину голосовой щели (расширители и суживатели);

б) мышцы, изменяющие степень натяжения голосовых связок (напрягающие и расслабляющие).

10. Полость гортани (преддверие гортани, межсвязочный отдел, желудочки гортани, подголосовая полость), ее сообщения.

11. Механизм голосообразования.

12. Топография гортани (скелетотопия, синтопия).

13. Строение и топография трахеи

14. Строение и топография правого и левого главных бронхов.

15. Возрастные особенности строения.

Набор препаратов:

1. Череп, сагиттальный распил черепа.

2. Сагиттальный распил головы и шеи.

3. Хрящи гортани изолированные

4. Комплекс «Гортань (с рассеченной задней стенкой), язык, подъязычная кость»

5. Соединение хрящей гортани.

6. Мышцы гортани

7. Модель голосовой щели

8. Комплекс «Гортань, трахея, бронхи, легкие, сердце».

Показать:

1. На черепе и его сагиттальном распиле:

а) стенки носовой полости: верхнюю, нижнюю, латеральную, медиальную, неполную заднюю, кости их образующие;

б) грушевидное отверстие носа и хоаны;

в) носовые раковины и носовые ходы, их сообщения;

г) лобную, клиновидную пазухи и вход в верхнечелюстную пазуху (Гайморову).

2. На сагиттальном распиле головы и шеи:

а) носовые раковины и носовые ходы;

б) сообщения носовых ходов с лобной, Гайморовой, клиновидной пазухами, носослезным протоком;

в) отделы полости гортани (преддверие, межсвязочный отдел, подголосовую полость), преддверную и голосовую складки, желудочек гортани;

г) отделы полости глотки, их сообщения с полостью носа и полотью гортани;

д) полость трахеи.

3. На препаратах:

а) щитовидного хряща - пластинки, угол, верхние и нижние рожки, суставные поверхности нижних рожек, вырезку;

б) перстневидного хряща - дугу, пластинку, суставные поверхности для щитовидного и черпаловидных хрящей;

в) черпаловидного хряща - основание, верхушку, голосовой и мышечный отростки, суставную поверхность для сочленения с перстневидным хрящом;

г) надгортанника - стебелек.

4. На комплексе «Гортань (с рассеченной задней стенкой), язык, подъязычная кость»:

а) вход в гортань и его границы (надгортанник, черпалонадгортанные складки, черпаловидные хрящи);

б) хрящи гортани (щитовидный, перстневидный, черпаловидние, надгортанник), места расположения рожковидных и клиновидных хрящей);

в) подъязычную кость, щитоподъязычную мембрану и ее связки;

г) отделы полости гортани и их структурные элементы (вход в гортань, надгортанник, преддверие гортани, преддверные складки, желудочки гортани, подголосовую полость).

5. На препарате «Соединения хрящей гортани»:

а) отдельные хрящи гортани и их структурные элементы;

б) щитоподъязычную мембрану и ее связки;

в) перстнещитовидную связку;

г) перстнещитовидный сустав;

в) перстнечерпаловидный сустав.

6. На препарате «Мышцы гортани»:

а) перстнещитовидные мышцы;

б) задние перстнечерпаловидные мышцы;

в) боковые перстнечерпаловидные мышцы;

г) поперечную и косые черпаловидные мышцы;

д) щиточерпаловидные мышцы.

7. На модели голосовой щели:

а) щитовидный, перстневидный и черпаловидные хрящи;

б) голосовые связки и голосовую щель;

в) показать движения в перстнечерпаловидных суставах и изменения ширины голосовой щели.

8. На комплексе «Гортань, трахея, бронхи, легкие, сердце»:

а) гортань;

б) трахею;

в) главные бронхи и их отличия;

г) легкие;

д) легочные артерии и легочные вены.

Самостоятельная работа на практическом занятии: изучение натуральных препаратов, препарирование внутренних органов