М
инистерство
Образования и Науки РФ
ФГБОУ ВПО
Уральский государственный горный университет
КАФЕДРА ГОРНОГО ДЕЛА
ОТЧЕТ
по учебно-технологической практике
Руководители: Потапов В.В.,
Осинцев В.А.
Выполнил: Гузеев И.А.
Екатеринбург, 2016.
Содержание
1. Введение
2. Цель и задачи учебной практики
3. ОАО «УРАЛМЕХАНОБР»
4. ОАО «УРАЛАСБЕСТ»
4.1 Общие сведения о предприятии
4.2 Хризотил-асбест
4.3 Предприятие ОАО «УРАЛАСБЕСТ»
4.4 Геологическое строение месторождения
4.5 Вскрытие месторождения
4.6 Система разработки
4.7 Подготовка пород к выемке
4.8 Подготовка пород к выемке
4.9 Взрывные работы
4.10 Выемочно-погрузочные работы
4.11 Транспортирование горной массы
4.12 Отвалообразование
4.13 Осушение карьера
5. ОАО «БЕРЕЗОВСКИЙ РУДНИК»
5.1 Общая характеристика рудника и геологические особенности
5.2. Общая организация работ
5.3. Краткая геологическая характеристика месторождения
5.4 Современное состояние и перспективы развития предприятия
5.4.1 Краткая геологическая характеристика месторождения
5.5 Система разработки
5.6 Вентеляция
5.7 Водоотлив
5.8 Рудничный транспорт
6. г. Невьянск, прииск «НЕЙВА»
6.1 Общие седения
6.2. Краткая горно-геологическая характеристика месторождения
6.3 Вскрышные работы
6.4. Система разработки
6.5. Функциональная деятельность маркшейдерского отдела на предприятиях
7. Вывод
8. Список использованной литературы
1. Введение
Согласно графику учебного процесса основной образовательной программы по специальности «Горное дело», в IV семестре предусмотрена учебная практика. Она является неотъемлемой частью учебного процесса и получения практических компетенций применительно к горному производству. Базовыми дисциплинами учебной практики являются: «Геология», «Геодезия» и «Основы горного дела».
При организации учебной практики особое внимание должно быть уделено обеспечению ее качества и эффективности, что обусловливает успешность изучения базовых дисциплин.
Практика проводится на горных предприятиях Свердловской области: ОАО «Березовский рудник», г.Березовский, ОАО «Ураласбест», г.Асбест, Прииск «Нейва», Невьянский район.
2. Цель и задачи учебной практики
Целью проведения учебной практики является формирование у студентов представления о будущей профессии и получение базовых знаний, умений и навыков, необходимых студенту для осуществления учебной и профессиональной деятельности специалиста.
Учебная практика формирует теоретические знания, практические навыки, вырабатывает компетенции, которые дают возможность выполнять следующие виды профессиональной деятельности: производственно-технологическую, проектную, научно-исследовательскую и организационно-управленческую.
Проведение учебной практики направлено на формирование следующих компетенций:
- умение логически последовательно, аргументированно и четко излагать мысли, правильно строить устную и письменную речь;
- способность к поиску правильных технических и организационно- управленческих решений;
- способность использовать в своей деятельности нормативные правовые и инструктивные документы;
- способность выбирать и разрабатывать обеспечение технологических систем добычи твёрдых полезных ископаемых;
- владение методами анализа, знаниями закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессе добычи твёрдых полезных ископаемых;
- владение методами анализа горно-геологических условий при добыче твёрдых полезных ископаемых;
- владение методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр;
- владение основными принципами технологий добычи твердых полезных ископаемых подземным способом;
- способность осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при добыче твёрдых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах;
- способность изучать научно-техническую информацию в области добычи твёрдых полезных ископаемых.
Для достижения поставленной цели студент должен детально ознакомиться:
- с геологией и гидрогеологией месторождения;
- с шахтой (рудником), карьером, обогатительной фабрикой, их производственными цехами;
- с основными горными выработками, их назначением и оборудованием;
- с организацией и управлением предприятия, технико-экономическими показателями его деятельности.
В процессе прохождения практики студент должен получить четкое представление о горном предприятии, о всех его цехах и участках, понять их роль и назначение в технологическом процессе добычи полезного ископаемого.