Глава V

Таблица 3

Роль уровней построения движений в выполнении фехтовального действия

Уровни построения движения	Выполнение фехто­вального действия	Отношение нервных образований к мыш­цам, обеспечива­ющим действие
	Опережение,	Медленная
А (тонус, поза) —	положение —*	мышечная
	готовности	им пульсация Требующее
В (синергии) _»	Согласованная работа мышц — руки, ног	точной и быстрой импульсации согласование мышц
		антагонистов-синергистов
	Точность укола.	Точность усилий при
С (согласован-	Своевременность по	выполнении укола и
ность.меткость, ~~*	моменту и дистанции. ~~*	выпада; только для
дистанция)	Согласование работы	достижения конечной
	мышц рук и ног	цели
D, Е (смысл, рефлексия) ~~"	Опережение, неожиданность, оценка	Контроль. Удержание образа действия
	вероятности

жения с целью попадания в мигень вне тактического смысла (например, выполнение нападения без оценки намерений противника).

Если есть только третий компонент, мы говорим о движении, которое выполняется как бы в самом себе, без определенного смысла, вне связи с пространством и своевременностью.

Движение, конечно же, выполняется при помощи согласованной работы мышц. Но было бы большим заблуждением считать, что оно управляется ими. Оно управляется специально предназначенными для этого нервными образованиями, которые, как мы знаем, на­ходятся в двигательном отделе коры.

Нам надо запомнить только одно, что эти нервы способны управлять только скелетной мускулатурой и управление состоит не столько в том, что они дают при­каз к началу выполнения, а в том, что они постоянно координируют работу мышц, согласовывая их между собой (за это ответственны нервные образования, кото­рые отнесены к уровню В) и с двигательной задачей (за это ответственны нервные образования уровня С).

Некоординированный ребенок имеет те же мыш­цы, что и двигательно способный, но нервные образова­ния двигательного отдела коры и возможности нервно-мышечной перекодировки развиты у него недостаточ­но, чтобы обеспечить правильное согласование работы этих мышц. Он может быть очень умным и физически сильным, но в смысле координации Природа оказалась по отношению к нему скупой и ограничила возможно­сти нервных образований уровня В, обеспечивающих синергическую работу мышц. Если сравнить двигатель­ные функции человека с машиной, то мышцы — это колеса. Однако й трактор, и гоночный автомобиль име­ют по четыре колеса. Возможности у них разные, да и задачи тоже.

Как показывает практический опыт, некоордини-рованно совсем не значит неточно. Во время трениро­вочного занятия было проведено небольшое 2 —3-ми­нутное испытание. Два юных фехтовальщика должны были выполнить три раза без остановки укол в мишень в следующей последовательности: укол — шаг назад — шаг вперед, укол — шаг назад — шаг вперед, укол — шаг назад— шаг вперед. После этого по положению впереди стоящей ноги сравнивалась величина ошибки расстояния до мишени между началом и окончанием испытания. (Естественно, они выполняли это упражне­ние без контроля зрения.) Участвовали два фехтоваль­щика: один — хорошо координированный и имеющий опыт фехтования, второй — плохо координированный новичок. Результаты новичка оказались даже несколь­ко лучше, чем более квалифицированного спортсмена, хотя движения его были скованны и все тело неестест­венно напряжено. И это не было большой неожиданно­стью: двигательная память, которая лежит в основе сен­сорных коррекций уровня С, подсказала ему правиль­ное решение двигательной задачи. Для более координи­