Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Турецкий Обучение фехтованию.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.21 Mб
Скачать

Глава VIII

нако в случае необходимости маневрирования исполь­зуются для подготовки оборонительных действий или для опережения противника простыми атаками; в этом случае бой протекает не столь скоротечно.

Особенности фехтовальщиков этого стиля — это сочетание высокой двигательной активности с вариа­тивностью принимаемых решений. Такое удачное сочетание обеспечивается координационными способ­ностями фехтовальщиков и подвижностью нервных процессов. Спортсмены легко переключаются в ма­неврированиях и управлении оружием (при перехвате контратак противника и выборе сектора нападения).

Если же атаки не приносят желаемого результата, например, при столкновении с противниками оборони­тельного стиля, спортсмены могут достаточно легко пе­рестроиться, увеличивая репертуар подготавливающих действий, прессингуя, с целью заставить противника ата­ковать (в расчете на то, что атака не является его сильной стороной). Однако такое поведение носит, скорее, ситуа­тивный характер и в значительной мере обусловлено ква­лификацией противника и стилем его деятельности.

Фехтовальщики М-Н стиля склонны вступать в тактическую игру с противником, в основе которой лежит маневрирование. Наиболее часто применяемые способы маневрирования — это прессинг противника и дистанционные обыгрывания.

Сущность первого способа состоит в однонаправлен­ном сближении с противником, выполняемом с различ­ной скоростью и ритмом. Наиболее активная форма прес­синга— сближение скачками или быстрыми шагами — чаще всего применяется фехтовальщиками П-Н стиля. Спортсмены, которым присущ М-Н стиль, используют этот способ не столь однонаправленно, варьируя размер и быстроту шагов, изменяя направление и ритм движения.

Сущность второго способа маневрирования состо­ит в своего рода дистанционной игре, выполняемой с различной глубиной и в разном темпе. Обычно они применяют глубокие маневрирования с целью ввести противника в заблуждение относительно дистанции и подготовить неожиданное нападение. К примеру, сво­бодные прыжки известного в прошлом итальянского

Формирование индивиддального стиля боевой деятельности_WL.—1

фехтовальщика Бореллы часто создавали у противни­ков впечатление определенной «свободы» в дистанции и вызывали незначительную потерю бдительности. Но этого было достаточно для выполнения спортсменом не­ожиданной глубокой атаки.

Особенности боевых взаимодействий фехтоваль­щиков на рапирах М-Н стиля. Наибольший «вес» сре­ди способов подготовки имеет маневрирование. По на­шим наблюдениям, оно обеспечивает более половины последующих результативных действий спортсменов, создавая надежный фон для применения средств напа­дения и обороны.

На фоне маневрирования спортсмены чаще вы­полняли атаки. В целом объем средств нападения в два раза превышал объем применения оборонительных действий..

Действия фехтовальщиков в результате прессинго­вой подготовки имели различные атаковые продолже­ния, но наибольшим объемом и результативностью от­личалось комбшшрованное нападение. Основным средст­вом противодействия, которое избирали противники против этого способа подготовки, была контратака.

Способ отступления подготовки фехтовальщики М-Н стиля использовали и вынужденно (особенно в боях с противниками П-Н стиля, которые, как извест­но, склонны к прессингу), и как один из вариантов дис­танционной (тактической) игры. На фоне отступления действия спортсменов М-Н стиля ограничивались в ос­новном контратаками и защитами.

Боевые взаимодействия с противниками различ­ных стилей. Для фехтовальщиков М-Н стиля характе­рен более разнообразный репертуар средств подготов­ки, нападения и обороны, чем для тех, кто фехтует с постоянным настроем атаковать (П-Н), но более одно­образно.

I. В боях с противниками П-Н стиля наиболее харак­терным средством подготовки было отступление. Одна­ко при большом объеме применения результативность была невысокой. Обычно применялись:

— ложная контратака (с имитацией остановки), вы­полняемая на дальней дистанции (задача: заста- 317