- •Глава VI
- •Глава IX
- •Глава I
- •1. Возрастные особенности развития
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •3. Когда же начинать заниматься фехтованием?
- •Глава II
- •1. С чего начинать отбор
- •Глава II
- •3. Проявления быстроты
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава III
- •1. Немного о базовой подготовке
- •Глава II!
- •Глава III
- •2. Построение многолетней подготовки фехтовальщиков
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава 11*1
- •Глава IV
- •Глава IV
- •1. Образное направление.
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VI!
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава vim
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VII!
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава I)
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
Глава VIII
поднимая или опуская конец оружия) обеспечивает им относительную безопасность при выполнении глубокого сближения, ограничивая возможность контратаки с действием на оружие со стороны противника.
Целевая установка очень проста и всегда одна и та же: подойти к противнику на удлиненную среднюю дистанцию и нанести укол (удар).
При выполнении нападений фехтовальщики решают две задачи:
— не дать противнику возможности выиграть время в контратаке (для этого они должны своевременно завершить нападение);
— не дать противнику возможности защититься (для этого они должны своевременно определить сектор нападения).
Так как эти задачи спортсмены должны решать постоянно во время индивидуальных уроков, взаимоупражнений и боев, на разных дистанциях, в разном режиме времени, то они, в конце концов, научаются действовать достаточно стабильно.
Формирование скоростно-силовой манеры состоит в приучении фехтовальщиков этого стиля вести поединки в условиях позиционного прессинга, создавая его и противодействуя ему. Прессинг может быть временной (принятие решения в дефиците времени), дистанционный (фехтование на укороченной дистанции) и эмоцио-нально-психологаческий (завышенная мотивация достижения, страх перед поражением и т. п.). В любом случае он является довольно эффективным средством противодействия тактическим схемам или обыгрышам.
Фехтовальщики П-Н стиля не склонны вступать в тактическую игру с противником. Постоянно выполняя нападения преднамеренного и преднамеренно-экспромтного характера, они стремятся подавить его инициативу. Действия этих фехтовальщиков часто однообразны и направлены на то, чтобы обойти оборону противника и быстро нанести укол или удар в открываемый сектор. Они быстро принимают решения в несложных ситуациях, но переключение к другим действиям осуществляют с трудом.
Формирование инрвидуальнвго стиля ОоевоО деятельности
Характерной особенностью их темперамента является высокая реактивность. Она «ответственна» за то, что многие представители этого стиля в экстремальных ситуациях теряют контроль за своими действиями и, вместо того, чтобы искать новые пути тактического обыгрыша, стараются действовать быстрее, вкладывая большие усилия в финальное движение.
Им труднее фехтовать с теми, кто действует в их же манере преднамеренно и максимально быстро, чем с теми, кто разыгрывает и выжидает. Вследствие своей реактивности они склонны бурно переживать события прошедшего боя, остро реагировать на замечания тренера, не соглашаться с мнением старшего судьи. Нуж-даются.в поддержке зрителей.
Большинство фехтовальщиков этого стиля начинают атаку со сверхдальней дистанции и поэтому достаточно легко перехватывают контратаки, выполненные на начало нападения. Если же контратака выполняется на второе-третье движение, их действия индивидуализируются в зависимости от проявления свойств нервной системы и темперамента:
— способность к двигательным переключениям (пластичность нервной системы) позволяет фехтовальщикам перехватывать эти контратаки;
— отсутствие этой способности (ригидность) приводит к тому, что спортсмены стараются быстрее завершить атаку, укорачивая ее.
Преимущество фехтовальщиков этого стиля особенно наглядно проявляется в боях с менее квалифицированными противниками. Постоянный прессинг и дефицит времени, который создают эти спортсмены, не дает противникам возможности проанализировать ситуацию и заставляет их действовать рефлекторно. Отдавая инициативу, противники вынуждены обороняться.
В боях с квалифицированными противниками фехтовальщики этого стиля часто теряют свое преимущество. Это происходит потому, что репертуар их действий ограничен, а тактические средства противодействия их нападениям отрабатываются противниками заранее и многократно. 309
