- •Глава VI
- •Глава IX
- •Глава I
- •1. Возрастные особенности развития
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •Глава I
- •3. Когда же начинать заниматься фехтованием?
- •Глава II
- •1. С чего начинать отбор
- •Глава II
- •3. Проявления быстроты
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава III
- •1. Немного о базовой подготовке
- •Глава II!
- •Глава III
- •2. Построение многолетней подготовки фехтовальщиков
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава 11*1
- •Глава IV
- •Глава IV
- •1. Образное направление.
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VI!
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава vim
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VII!
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава I)
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
- •Глава IX
Глава VIII
тивность) и на время ведения поединка (прежде всего — реактивность); 4) особенности стиля деятельности противника также влияют на время ведения поединка; если противник действует наступательно, то независимо от стиля деятельности фехтовальщика, бой протекает скоротечно; спортсмен лишь в определенной мере может влиять на его продолжительность, действуя наступательно — «обострит» и ускорит, действуя выжидательно и оборонительно— несколько увеличит время поединка.
Каждый тренер может представить себе эти стили, словно они расположены на осях координат (рис. 13), а затем с их помощью определить индивидуальный стиль своего ученика.
На оси X (абсцисса) откладывается интенсивность двигательной деятельности, которую нетрудно оценить по частоте выполнения действий нападения: чем больше атакует фехтовальщик, тем более крайнее положение справа он займет на этой оси. В противном случае фехтовальщику будет отдано место слева.
На оси Y (ордината) откладывается показатель саморегуляции двигательной активности в поединке. Она проявляется в том, как спортсмен действует в нападении или обороне: позиционно или маневренно?
+1
Маневренно ОсьУ
Постоянно в -1
обороне
Постоянно
-+1 в
Ось X нападении
Позиционно - 1
Рис. 13. Распределение двигательной и интеллектуальной активности
боевой деятельности фехтовальщиков на осях координат: X— двигательная активность; Y— интеллектуальная активность
Формирование индивидуального стиля Роевой деятельности_Щ _ ]
Как мы уже упоминали выше, склонность фехтовальщиков к позиционному или маневренному ведению боев во многом зависит от их темперамента.
Позиционное проявление активности выражается в однонаправленном (по-своему ригидном) стремлении занять выгодную позицию в соответствии со своим стилем деятельности.
Двигательно это проявляется либо в стремлении к непрерывному сближению с противником (однонаправленное движение вперед), либо склонностью к непрерывному отступлению (однонаправленное движение назад).
Интеллектуальная активность такого фехтовальщика проявляется в стремлении вести бой в стандартных тактических ситуациях, наработанных ранее (фехтование на границе дорожки, в дефиците времени ит. п.), и опираясь на наработанные ранее приемы и способы подготовки.
Маневренное проявление активности выражается в разнонаправленных передвижениях фехтовальщика при решении двигательных и тактических задач. Это может быть глубокое маневрирование, включая прессинг и отступление. Это может быть и неглубокое маневрирование, в основе которого лежит обыгрыш противника в дистанции или с помощью угроз и вызовов. Интеллектуальная активность таких фехтовальщиков также более разнообразна. Чем больше маневрирует фехтовальщик, тем более высокое положение он займет на оси Y. Позиционно действующему фехтовальщику будет отдано место снизу.
Степень выраженности каждого качества на оси X или Y определяется тем предпочтением, которое фехтовальщик отдает в бою: нападению или обороне, маневру или позиционному ведению поединка. Она также определяется устойчивостью этих предпочтений независимо от того, как действует противник.
Бои, проводимые в чисто позиционной манере (позиционной с точки зрения двигательной активности), обычно носят разрушительный характер. В атаке — это разрушение каких-либо попыток противника противодействовать стремительному нападению. В обороне — 303
