Глава VII

Поэтапно план может быть составлен следующим образом.

1. Выбор того, как в целом вести поединок (с уче­том стиля боевой деятельности противника и его квалификации): атаковая или оборонительная направленность действий; характер маневриро­ваний и подготовок.

2. Оценка устойчивости или вариативности техни­ко-тактического репертуара противника: устой­чивость репертуара связана с ограниченными тех­нико-тактическими возможностями спортсмена или его ригидностью, т. е. трудностью переклю­чения к другим действиям при эмоциональном возбуждении; вариативность репертуара может указывать на то, что противник склонен вступать в рефлексивный «диалог» и предвосхищать наме­рения фехтовальщика.

3. Выбор средств для нейтрализации излюбленных действий противника и его приемов подготовки.

4. Предположительный просчет последовательно­сти и взаимозаменяемости боевых действий.

5. Отработка отдельных приемов и действий в инди­видуальных уроках.

6. Апробирование (по возможности) плана боя в учебно-тренировочных поединках с последу­ющей корректировкой.

При создании плана боя фехтовальщик, исходя из особенностей своего стиля боевой деятельности, мо­жет либо действовать вразрез индивидуальной манере противника; либо построить поединок на тактическом обыгрыше.

Первая тактическая схема направлена на то, чтобы заставить противника отказаться от привычной мане­ры ведения поединка. Вторая тактическая схема — это скрытое управление действиями противника посредст­вом тактической игры.

Если противник обладает устойчивым репертуа­ром действий, он, несмотря на проигрыш, продолжает его использовать; это обычно обусловлено его квали­фикационными и индивидуальными возможностями.

Немного о тактике

Расширение репертуара действий таких противников происходит постепенно и связано прежде всего с по­вышением их квалификации. Поэтому план боя с та­кими противниками уточняется спортсменом лишь в деталях.

Если противник способен в широком диапазоне пользоваться своими технико-тактическими действия­ми, то при составлении плана следует учитывать резуль­тат и характер предыдущих поединков или даже послед­него из них.

В зависимости от своих индивидуальных особенно­стей спортсмены могут быстро или медленно создавать план боя, даже при наличии необходимой информа­ции. Фехтовальщики, склонные к логическому мышле­нию, делают это достаточно быстро, их планы обычно подробные и «жесткие». Очевидно, что реализация такого плана может столкнуться с рядом трудностей и тогда, когда фехтовальщик будет применять «разру­шающую» стратегию поведения, и тогда, когда своими тактическими замыслами он будет «вплетаться» в план боя противника.

Фехтовальщики образного мышления спонтанны в восприятии и оценке ситуации, создание плана про­исходит с трудом. Они обычно придерживаются лишь основного направления и вариативно реагируют на из­менение тактического рисунка боя.

Таким образом, в основе создания боевого «портре­та» соперника и плана боя лежит целенаправленное на­блюдение, которое предполагает выделение характерных элементов технико-тактического арсенала действий про­тивника. Установление взаимосвязи этих элементов меж­ду собой позволяет получить достаточно четкое представ­ление об индивидуальном стиле деятельности противника и на основании этого прогнозировать поведение в различ­ных конфликтных ситуациях поединка.

Обучение наблюдению. Умение наблюдать за дей­ствиями соперника и разрабатывать планы предстоя­щих поединков не возникает само собой, оно формиру­ется в процессе обучения.

В работе тренера обучение фехтовальщиков на­блюдению, как способности выделять существенное