Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Турецкий Обучение фехтованию.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.21 Mб
Скачать

Глава VII

— управление действием противника после получе­ния или нанесения укола (удара); в этом случае фехтовальщик учится чередовать свои действия, учитывая способность противника переключать­ся от одних намерений к другим;

— управление поведением противника, используя его реакцию на помехи и неудачи; в этом случае учитывается эмоциональная возбудимость про­тивника и его ригидность (которая проявляется в трудности переключения от одних действий и намерений к другим в случае необходимости);

— управление поведением противника с учетом его индивидуального стиля деятельности.

В. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА БОЕВЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ

Нужно столкнуться с действитель­ностью, чтобы что-то о ней знать, мысль может с ней столкнуться только через чув­ства; врожденных понятий в разуме нет, он представляет собой чистую таблицу, на ко­торую сначала записываются наблюдения; от наблюдений можно начинать познание.

Владислав Татаркевич

Организация наблюдения. Для успешного ведения соревновательных поединков фехтовальщик должен уметь правильно и своевременно распознавать и ана­лизировать поведение противника: его манеру ведения боя, уровень и особенности технической и тактической подготовленности и соответственно этому принимать решения. Сделать это совсем нелегко. Из многочис­ленных подготавливающих передвижений и игровых движений оружием, из многообразных защит и нападе­ний необходимо выбрать то основное, что характерно для противника, установить, что именно в положениях, движениях и действиях соперника может быть инфор­мативным для последующего принятия решения.

Обобщая мнения ведущих тренеров и специали­стов фехтования, можно уверенно говорить о том, что в бою спортсмен должен прежде всего выяснить мане­

Немного о тактике

ру боя противника, особенности его боевых действий в обороне и нападении.

В тактическом и психологическом плане желатель­но знать сдедующее.

1. Как противник начинает поединок (стремится сразу своими атаками подавить инициативу фех­тующего с ним бойца или действует осторожно).

2. Как атакует: а) длинно, коротко, усложняясь; б) че­рез действие на оружие или с финтами; в) с какой дистанции; г) как начинает атаку (быстро или мед­ленно); д) склонен ли ускоряться и «укорачивать­ся» в финальном движении или выбирает сектор, действуя с передержкой; е) в какой сектор чаще ^завершает нападение.

3. Как ведет себя в стандартных ситуациях (при сче­те 4:4, в дефиците времени, на границе дорожки).

4. В каком плане проявляется его инициатива: а) в дви­гательном (стремится активными нападениями и сближениями захватить инициативу или, наобо­рот, активно противодействует таким нападени­ям); б) в интеллектуальном (стремится маневри­ровать и разыгрывать, ставит ловушки).

В соответствии с конкретными задачами боя и со­ревнований опытные тренеры и спортсмены могут раз­рабатывать план наблюдений.

Многое зависит от вида оружия. Как показали на­блюдения Д.А. Тышлера [32], ведущей тактической задачей в фехтовании на саблях является стремление спортсменов опередить действие противника и пер­вым начать нападение. Самыми распространенными являются схватки, сочетающие наступление, маневр и скоротечность. Поэтому большинство взаимодействий в фехтовании на саблях начинается со сверхдальней дистанции.

В фехтовании на шпагах перед спортсменами тоже стоит задача действовать на опережение, но решают они ее принципиально иначе. Здесь многое рассчитано на то, что противник на мгновение снизит концентра­цию внимания и контроль за боевой ситуацией, или расчет на то, чтобы поймать его в момент одноопорного