10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

Формой аттестации по итогам педагогической практики является итоговый зачет.

В соответствии с ФГОС аттестация по итогам практики проводится на основании оформленной в соответствии с установленными требованиями отчетной документации в письменном виде и отзыва руководителя практики от организации (учителя физической культуры), в котором указывается должность, которую занимал студент в процессе прохождения практики и оценивается степень компетентности студента, необходимая для выполнения соответствующих должностных обязанностей. Итоговый зачет с дифференцированной оценкой выставляется практиканту методистом бригады после представления всех отчетных документов, отраженных в материалах по педагогической практике, и при условии выполнения всех зачетных требований. Дифференцированная оценка складывается из следующих параметров. Уровень проявленных в условиях практической деятельности универсальных и профессиональных компетенций, определяемых действующим стандартом образования, в том числе: уровень профессионально-педагогических умений; эффективность проводимых занятий, воспитательных мероприятий; проявление творчества; уровень анализа и самоанализа; качество оформления документации; отношение к практике. При оценки результатов работы практиканта используются следующие методы: - анализ документации студентов по практике (дневников, отчетов, конспектов, протоколов и проч.); - наблюдение за студентами в процессе практики и анализ качества отдельных видов работ (учебной, воспитательной, методической, аналитической и др.); - беседа со студентами, учителями физической культуры; - самооценка студентами степени подготовленности к выполнению профессиональных функций и качества своей работы; - обобщение данных выполнения занимающимися учебных заданий, их успеваемости, дисциплины и проч.

Квалификационные требования к профессиональным знаниям и умениям студента

После прохождения практики студент должен знать:

• технику безопасности при проведении уроков по физической культуре;

• технику физических упражнений и методику обучения;

• методы и приемы организации индивидуальной и групповой работы по ФК с детьми;

• содержание учебной документации по разделам школьной программы;

• правила соревнований по изучаемым (в данной четверти) видам спорта;

уметь:

• работать с документами планирования и учета работы по физическому воспитанию в школе;

• работать со специальной и научно-методической литературой;

• общаться и руководить группой;

• взаимодействовать с коллегами и учащимися в процессе организации и проведения учебной и внеклассной работы;

• анализировать результаты своей профессиональной деятельности и деятельности своих товарищей;

предоставить:

Дневник - отчет практиканта, в котором имеются:

• план прохождения практики;

• расписание уроков на основе плана-графика ОУ;

• индивидуальный план работы на практике;

• 3 фрагмента различных частей урока;

• 12 конспектов самостоятельно проведенных уроков или занятий;

• пульсограмма урока физической культуры;

• хронометраж урока физической культуры;

• педагогический анализ урока;

• конспект зачетного урока;

• самооценка результатов практики;

• отзыв - характеристика на студента-практиканта с общей оценкой по практике и печатью ОУ.