Раздел 2. Требования к подготовке преподавателя высшей школы

1. Этика взаимоотношений преподавателя и студентов

2. Высшее образование в России: проблемы и перспективы.

3. Понятие качества образования. Проблема повышения качества образования в высшей школе.

4. Профессиональные требования к преподавателю высшей школы.

5. Система подготовки преподавателя ВО в РФ.

6. Основные нормативно- правовые документы РФ об образовании и образовательной деятельности.

7. Шкалы оценивания заданий

Критерии оценки экзаменационного ответа:

— Оценка «удовлетворительно» ставится за уверенное и точное изложение основных категорий и понятий, умение конкретизировать понятия примерами практики. При этом не допускаются сущностные искажения в толковании терминов.

— Оценка «хорошо» ставится, когда в дополнение к предыдущим требованиям выявляются причинно-следственные связи, объясняются структурные элементы педагогических явлений, внутри - и межпредметные связи. Ответ иллюстрируется соответствующими примерами из педагогического опыта.

— Оценка «отлично» ставится, если в дополнение к предыдущим требованиям педагогическая теория используется для анализа и объяснения педагогического опыта, студент обосновывает свою позицию в таком анализе.

Методические указания по проведению процедуры оценивания

1. Сроки проведения процедуры оценивания: на этапе про.

2. Место и время проведения процедуры оценивания: межуточного контроля.

3. Оценивание проводится преподавателем, ведущим дисциплину.

4. Форма предъявления заданий: в форме текста на бумажном носителе.

5. Время, которое отводится для выполнения заданий: 1 академический час.

6. Требование к техническому оснащению процедуры оценивания: аудитория на 25 мест.

7. Возможность использования дополнительных материалов: студент не может пользоваться дополнительными материалами.

8. Сбор и обработка результатов оценивания осуществляется преподавателем, ведущим дисциплину, обработка преподавателем в форме экспертной проверки и оценки.

9. Предъявление результатов оценивания осуществляется сразу после обработки результатов в форме сводной таблицы результатов.

10. Апелляция результатов оценивания проводится в порядке, установленном нормативными документами, регулирующими образовательный процесс в Удмуртском государственном университете.

Экспертное заключение по фос дисциплинЫ/модулЯ

Методика преподавания социальных дисциплин

основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 39.00.04 – социология магистратура «Социология культуры»

Представленный фонд оценочных средств соответствует требованиям ФГОС ВО.

Оценочные средства текущего и промежуточного контроля соответствует целям и задачам реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 39.00.04 – социология, магистратура «Социология культуры»

соответствует целям и задачам рабочей программы реализуемой дисциплины (модуля).

Оценочные средства, включенные в представленный фонд, отвечают основным принципам формирования ФОС, отвечают задачам профессиональной деятельности выпускника.

Оценочные средства и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов представлены в достаточном объеме.

Оценочные средства позволяют оценить сформированность компетенции(ий), указанных в рабочей программе дисциплины (модуля).

Разработанный и представленный для экспертизы фонд оценочных средств рекомендуется к использованию в процессе подготовки магистров

по направлению) подготовки 39.00.04 – социология, магистратура «Социология культуры»

ФИО, должность, звание_____________________________________________

(дата)    (подпись)

17