Компетенция/

уровень

РАЗДЕЛ 1. МОДЕЛИ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

ПК-11

повышенный

Знать

основы нормативно-правового регулирования организации учебного процесса; основы теоретических знаний, необходимых для организации учебного процесса.

Уметь

проектировать и организовывать, учебный процесс, самостоятельно отбирать необходимую информацию и определять базовые технологии организации учебного процесса

Владеть

основными методическими приемами и современными технологиями подготовки и организации учебного процесса,

Показатели

Воспроизводит нормативно-правовую базу, стандарты профессиональной деятельности, систематизирует и классифицирует этические нормы  профессионального педагогического  сообщества

проектирует и создает психологически комфортную и безопасной образовательной среды

применяет современные технические средства и информационные технологии для решения психолого-педагогических задач

Применяет методы, приемы и средствами организации учебного процесса применительно к специфике высшей школы

Оценочные задания

Вопросы к экзамену

Задание 10

Задание 1

Формы контроля

промежуточный

текущий

текущий

ПК -13

повышенный

Знать

основы нормативно-правового регулирования образовательной деятельности в вузе; основы дидактики и методики высшей школы, основные требования к квалификации преподавателя высшей школы

Уметь

проектировать учебный процесс по социологическим дисциплинам, создавать психологически комфортную образовательную среду; самостоятельно отбирать учебную информацию и определять образовательные технологии проведения учебных занятий

Владеть

основными методическими приемами и современными технологиями подготовки и проведения учебных занятий по социологическим дисциплинам,

Показатели

• общие вопросы методики преподавания общественных наук • принципы и основные подходы к организации аудиторной работы;• требования к проведению занятий с использованием активных методов обучения;• формы организации контроля знаний студентов

• организовывать и проводить аудиторные занятия - лекции, семинары, практические занятия;

Современными образовательными технологиями, используемыми в преподавании социальных дисциплин в вузе

Оценочные задания

Вопросы к экзамену

Задание 2

Задание 9

Формы контроля

промежуточный

текущий

текущий

РАЗДЕЛ 2. ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

ОПК 3 -

повышенный

Знать : основы нормативно-правовых требований к оформлению научно-технической документации и отчетов применительно к образовательной деятельности; основные характеристики потенциальной аудитории для выбора методов и форм представления научно-технической документации и отчетов применительно к образовательной деятельности

Уметь

проектировать и создавать научно-техническую документацию и отчеты, самостоятельно отбирать необходимую информацию и определять базовые приемы составления научно-техническую документации и отчетов, форм их презентации с учетом особенностей потенциальной аудитории

Владеть

приемами самостоятельной разработки подготовки и оформлению научно-технической документации и отчетов с учетом требований заказчика, навыками экспертизы научно-технической документации и отчетов применительно к образовательной деятельности.

Показатели

стандарты профессиональной деятельности и этические нормы  профессиональ-ного педагогического 

сообщества

•разрабатывать учебные планы и программы по преподаваемым дисциплинам;

• разрабатывать и создавать учебно-методические и дидактические материалы

готовить основную учебно -методической документацию по социологическим дисциплинам в соответствии с требованиями органов управления образованием

Оценочные задания

Вопросы к экзамену

Задание 3

Задание 7

Формы контроля

промежуточный

текущий

текущий

ПК-11

повышенный

Знать

основы нормативно-правового регулирования учебного процесса, основы теоретических знаний, необходимых для организации учебного процесса,

Уметь

проектировать и организовывать учебный процесс, самостоятельно отбирать необходимую информацию и определять базовые учебного процесса,

Владеть

основными методическими приемами и современными технологиями подготовки и организации, учебного процесса,

Показатели

принципы и основные подходы к организации аудиторной работы;

• требования к проведению занятий с использованием активных методов обучения

Организовывать и контролировать самостоятельную работу студентов

планированием и использованием современных технических средств обучения, прогнозированием результатов обучения

Оценочные задания

Вопросы к экзамену

Задание 5

Задание 6

Формы контроля

промежуточный

текущий

текущий

ОК-13

повышенный

Знать

основы нормативно-правового регулирования образовательной деятельности в вузе; основы дидактики и методики высшей школы, основные требования к квалификации преподавателя высшей школы

Уметь

проектировать учебный процесс по социологическим дисциплинам,; самостоятельно отбирать учебную информацию и определять образовательные технологии проведения учебных занятий

Владеть

основными методическими приемами и современными технологиями подготовки и проведения учебных занятий по социологическим дисциплинам,

Показатели

психологические и дидактические закономерности усвоения знаний, умений и навыков, формирования познавательного интереса у студентов;•

Формировать у субъектов образования потребности в самопознании саморазвитии  и самосовершенствовании

Методикой подготовки преподавателя к обучению социальным наукам

Оценочные задания

Вопросы к экзамену

Задание 8

Задание 4

Формы контроля

промежуточный

текущий

текущий