- •Промежуточная аттестация
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 1
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 2
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 3
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 4
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 5
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 6
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 7
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 8
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 9
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 10
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 11
- •3. Рассчитать, сколько таблеток следует дать пациенту, имея следующие данные:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 12
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 13
- •3. Рассчитать, сколько таблеток следует дать пациенту, имея следующие данные:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 14
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 15
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 16
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 23
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 26
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 27
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 28
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 29
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 30
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 31
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 32
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 33
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 34
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 35
- •4. Оформить в рецепте:
4. Оформить в рецепте:
20 таблеток, содержащих по 100000 ЕДнистатина (Nystatinum).
Назначить по 1 таблетке 2 раза в день.
Задание для экзаменующегося.
Вариант № 21
1. Антибиотики. Препараты группы линкомицина, левомицетина, тетрациклина.
2.Укажите существительные 1 скл.:
sinus, us, m
crista, ae, f
facies, ei,f
3. В скольких каплях 2% водного раствора содержится 10 мг препарата?
4. Оформить в рецепте:
10 мл 0,1% раствора нафтизина (Naphthyzinum). Назначить по 3 капли в нос 3 раза в день.
Задание для экзаменующегося.
Вариант № 22
1. Синтетические противомикробные средства. Общая характеристика оксихинолонов и фторхинолонов.
2.Определите сущ. 2 скл.:
corpus, oris, n
gutta, ae, f
cavum, i, n
3. Какова концентрация раствора, содержащего в 0,5 мл 10мг препарата?
4. Оформить в рецепте:
20 таблеток, содержащих по 100000 ЕД тетрациклина (Tetracyclinum) Назначить по 1 таблетке 2 раза в день.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 23
1.Средства, влияющие на свертывание крови. Фармакологическая характеристика коагулянтов.
2. Какое крылатое выражение переводится «В здоровом теле – здоровыйдух»:
Persōnanongrata
Malaherbacitocresit
Menssanaincorpŏresano
Arslonga, vitabrevis
Nolinocēre!
3. Сколько мл 1 % раствора мезатона следует ввести больному, чтобы он получил 10 мг препарата?
4. Оформить в рецепте:
Отваркорняалтея (RadixAlthae) 6,0-200 мл. Назначить внутрь по 1 десертной ложке 4 раза в день.
Задание для экзаменующегося.
Вариант № 24
1. Имя существительное в латинском языке. Общие правила.
2. Аналептики. Общая характеристика. Показания к применении. Противопоказания.
3. Какова концентрация водного раствора, содержащего в 20 каплях 5 мг препарата?
4. Оформить в рецепте:
10 порошков корня ревеня (RadixRhei) по 0,5 г. Назначить по 1 порошку утром и вечером.
Задание для экзаменующегося.
Вариант № 25
1. Средства, влияющие на свертываемость крови. Фармакологическая характеристика антикоагулянтов.
2 Поставьте в именительном и родительном падежах ед. числа:
aqua, ae, f
mentha, ae, f
amidopyrinum, i, n
facies, ei, f
pulmo, onis, m
3. Сколько морфина содержится в 1,5 мл его 1% раствора?
4. Оформить в рецепте:
30 мл экстракта крушины (Frangula)жидкого.
Назначить внутрь по 20 капель утром и вечером.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 26
1. Найдите основу сущ., укажите склонение
tabuletta, ae, f
processus, us, m
articulatio, onis, f
foramen, is, n
2. Противокашлевые средства. Классификация. Механизмы действия. Показания к применению.
3. Сколько дигидроэрготоксина содержится в 1 мл его 0,03% раствора?
4. Оформить в рецепте:
200 мл 1% раствора кофеин-бензоата натрия (Coffeinum-natriibenzoas)с добавлением 2 г натрия бромида (Natriibromidum). Назначить внутрь по 1 столовой ложке 2 раза в день.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 27
1. Н1 блокаторы гистаминовых рецепторов. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты.
2. Согласуйте существительное Facies, ei, f с прилагательным vertebralis, e, в Nom. Sing.
facieivertebralis
faciesvertebrale
faciesvertebralis
3.Сколько пахикарпинагидройодида получит роженица при введении под кожу 3 мл 3% раствора?
