МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
(ПГПУ)
Учебно-методический комплекс по дисциплине Психология дошкольного возраста
Направление подготовки: 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль подготовки: «Психология образования»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
2012
Рецензент:
(уч. степень, звание, должность, место работы, Ф.И.О)
Автор-составитель: доктор психол. наук, профессор кафедры теоретической и прикладной психологии Т.М. Хрусталева.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология дошкольного возраста» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
Дисциплина входит в профессиональный цикл,
относится к базовой части,
является обязательной дисциплиной.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей курсов и т.д.
Согласовано с деканом обучающего факультета:
Декан:____________________________________(Н.А. Кирилова)
Согласовано: Учебно-методическое управление: «___» __________________2012 г. ______________________________
|
|
Рекомендовано кафедрой: Протокол № _______ «___» ________________2012 г. Зав. кафедрой _______________ |
Содержание
1. Цель изучения дисциплины: 4
2. Место дисциплины в структуре ООП: 4
3. Требования к результатам освоения дисциплины: 5
3.1. Принятая структура компетенций 5
4. Объем дисциплины 6
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7
5. Содержание дисциплины 8
5.1. Программа дисциплины 8
5.2. Содержание семинарских и практических занятий 11
6. Формы и методы обучения 16
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 16
1.1. Методические рекомендации 16
7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 18
1.3. План-график самостоятельной работы студентов 18
7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению 19
8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 22
8.1. Основная литература 22
8.2. Дополнительная литература 22
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы) 23
1.5. Материально-техническое обеспечение: 23
9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации 23
9.1. Содержание и формы проведения входного контроля 23
9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний 24
9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации 31