- •Оглавление
- •Глава 1. История развития художественного
- •Глава 2. Материалы и техники горячей эмали……………………30
- •Глава 3. Содержание программы «Цветные эмали
- •Введение. Виды эмалей
- •Глава 1. История развития художественного эмалирования
- •Происхождение эмали
- •2. Кельтская эмаль
- •3. Византийская эмаль
- •4. Средневековая европейская эмаль
- •5. Лиможская эмаль
- •6. Эмаль Возрождения и барокко
- •7. Эмаль в эпоху модерна
- •8. Русская эмаль
- •9. Современная эмаль
- •Глава 2. Материалы и техники горячей эмали
- •1. Эмаль как материал
- •Эмалируемые металлы
- •Оборудование мастерской
- •4. Технологический процесс эмалирования
- •5. Техника безопасности
- •6. Наиболее часто встречающиеся виды технологического брака
- •Глава 3. Содержание программы «Цветные эмали (техника живописной горячей эмали)»
- •Цели и задачи освоения программы дисциплины
- •2. Копия фрагмента лиможской эмали
- •3. Творческое задание
- •4. Требования к отчетным материалам
- •Заключение
- •Библиографический список
3. Творческое задание
Работа над современной живописной горячей эмалью ведется в достаточно свободной манере, можно сказать, в состоянии постоянного эксперимента. Хотя существуют общие закономерности взаимодействия эмалей, в каждом конкретном случае эмалевые слои сплавляются особым образом, в зависимости от толщины слоя, количества обжигов и ряда других условий. Именно поэтому в каждой новой работе необходимо разрабатывать оригинальную технологию нанесения эмалей, руководствуясь знанием общих принципов эмалирования, здравым смыслом и опытом.
В целях изучения процесса создания такого рода эмалевого произведения студентам предлагается выполнить творческое задание, в котором потребуется самостоятельно разработать последовательность нанесения эмалевых слоев. В этом задании намеренно ограничивается количество используемых цветов, чтобы подтолкнуть студентов к изучению возможностей цветообразования, которые предоставляют различные приемы и способы нанесения эмалей.
Задание также выполняется в несколько этапов:
Первый этап принципиально не отличается от начала работы над любым другим учебным заданием или творческим произведением и заключается в поиске темы и разработке форэскизов.
На основе наиболее удачного форэскиза разрабатывается законченный композиционный эскиз. Он должен отвечать определенным требованиям, традиционным для высшей школы, таким как оригинальность творческого замысла; острота композиционного решения; характер рисования, раскрывающий возможности материала.
На третьем этапе создается картон к эмали. Он выполняется гуашью или темперой. Поскольку в творческой работе количество цветов ограничивается четырьмя (обычно рекомендуют использовать черный, белый, красный и фондон), то и в картоне необходимо пользоваться ограниченной палитрой. Впрочем, техника эмали позволяет делать растяжки, оптически смешивать цвета, к тому же одна и та же эмаль меняет оттенок в зависимости от количества обжигов, поэтому работа над картоном не ограничивается раскрашиванием контуров пятен в четыре краски. Формат работы может варьироваться в зависимости от композиционного замысла, однако ее размер по большой стороне не должен превышать 12 сантиметров.
На четвертом этапе ведется подготовка к эмалированию: отжиг меди, нанесение контрэмали, измельчение эмалей до нужной консистенции и так далее; этот процесс полностью повторяет подготовку к работе над копией.
После того как картон закончен, а материалы подготовлены, можно приступать к работе над пробниками. В результате создания картона формируется начальное представление о том, сколько эмалевых слоев и в каком порядке необходимо нанести на медь, чтобы получить желаемый результат. В процессе изготовления пробников (одного или нескольких, по усмотрению автора) размером 5 х 5 см, программируется ход работы над итоговым произведением и осуществляется проверка совместимости эмалей между собой (рис. 128–131). К примеру, при определенных условиях белая эмаль, положенная поверх красной, может отскочить после обжига, и информацию о такого рода взаимодействиях лучше накапливать при работе с пробниками, а не с ответственным образцом.
На заключительном этапе ведется изготовление итоговой работы по технологии, разработанной на пробниках (рис. 132–135). По окончании эмаль обрамляется.