2. Копия фрагмента лиможской эмали

В отличие от многих других живописных техник творческий поиск в цветной (горячей) эмали в гораздо большей степени зависит от понимания технологических законов ведения работы и следованию им. Как и в любой другой технике или дисциплине, изучение классических образцов – кратчайший путь к пониманию закономерностей создания эмалевого произведения и овладению базовыми приемами живописной техники эмалирования.

В качестве вводного задания студентам предлагается выполнить копию фрагмента средневековой лиможской эмали Новой школы. Целью задания является знакомство с приемами работы с эмалью и изучение взаимодействия эмалей.

Задание выполняется в пять этапов:

• На первом этапе ведется изучение аналогов и поиск изображения для копии.

• Второй этап – создание ахроматического картона 12 х 12 см. Плоскость картона закрашивается черным цветом, а силуэт изображения – темно-серым. Далее при помощи последовательного наложения слоев серого, светло-серого и белого выявляется объем фигур и предметов. Такое ведение работы имитирует последовательность нанесения слоев в лиможской эмали (рис. 98, 99).

• На третьем этапе ведется подготовка материалов к работе так, как это описано во второй главе. Эмали перетираются до необходимой консистенции, а медь отжигается, рихтуется, шлифуется, обезжиривается, и на нее наносится контрэмаль.

Поскольку цвет эмали значительно изменяется после обжига, перед выполнением любой работы необходимо выполнить один или несколько пробников.

• Четвертый этап будет заключается в изготовлении эмалевой палитры размером 7 х 7 сантиметров (рис. 100) и упражнения, задача которого – изобразить объемный шарик при помощи тоновой растяжки (рис. 101). Размер пробника для упражнения 7 х 7 сантиметров. Изготовление палитры позволит познакомиться с материалом, а выполнение упражнения – получить представление о правильной последовательности наложения эмалевых слоев.

Эмалевая палитра делается в два обжига. Сначала подготовленную пластину меди расчерчивают на три долевые полосы, одну из которых заполняют эмалью черной, вторую – белой, третью – фондоном. Производится обжиг. Далее полосами наносятся цветные эмали – поверх и перпендикулярно первым трем. Производится второй обжиг. В результате получается пластина, на которой видны, как истинный цвет каждой эмали, так и взаимодействие эмалей, наложенных друг на друга.

Упражнение выполняется в 5–7 обжигов. Равномерность черного фона достигается путем последовательного обжига двух слоев черной эмали (рис. 102–107), после чего при помощи мелкоячеистого сита насеивается тонкий слой белой эмали (рис. 108). При помощи иглы процарапываются рисующие линии. Производится третий обжиг. Далее следует несколько слоев мелкотертой белой эмали, которая наносится кистью и формирует объем предметов. Один слой белого дает средний тон, два – светло-серый, три – светлый. Каждый слой обжигается отдельно. После, поверх слоев белого, на пластину наносятся цветные полупрозрачные эмали, которые снова обжигают.

• На заключительном, пятом этапе, ведется работа над копией по той же технологии, в которой велась работа над вторым пробником. В приложении подробно иллюстрируется последовательность выполнения этого задания (рис. 102–123).

По окончании эмалирования работу необходимо либо оформить в багет, либо смонтировать на деревянное основание, в котором предварительно вырезается углубление для эмали (рис. 124–127).