1.Актуальность темы:

Биологические живые системы – особый этап развития и форма движения материи. Клетка – открытая саморегулирующаяся и самовоспроизводящаяся биологическая система, в которой имеет место единство материального субстрата жизни, представленного как минеральными, так и органическими компонентами. Живая клетка - элементарная ячейка биологических организмов, это тот универсальный уровень биосистем, на котором все разнообразие функций, присущих организмам любой сложности, проявляется в минимальном количестве связей и отклонений. Клетка в целом и все ее структуры динамичны – они возникают и распадаются. Функции субклеточных органелл не строго детерминированы, поэтому они могут участвовать в различных внутриклеточных процессах.

Знание клеточных структур занимает важное место в системе медицинского образования. Студентам-медикам необходимо знать строение и функции клетки для понимания патологических процессов. Изучение ведется на клеточном уровне и возможно лишь при использовании микроскопа. Поэтому овладение студентами техникой микроскопирования, методикой приготовления временных микропрепаратов необходимо не только для занятий по курсу биологии, но и для практической работы врача. Изучение современных научных представлений об ультраструктурной патологии клеточных компонентов необходимо для определения начальных стадий болезней, когда патологические процессы могут быть обратимы или компенсированы при своевременном, рациональном и эффективном лечении.

Изучение морфологических и физиологических процессов клетки является приоритетным направлением в цитологии. За исследования в этой области многие ученые удостоены Нобелевской премии. Например, в 2003 году за исследования как водных, так и ионных мембранных каналов Лауреатами Нобелевской премии стали Питер Эгр и Родерик Мак – Киннон, работы которых способствуют пониманию причин заболеваний почек, сердца, мышечной и нервной систем, протекание водно-солевого обмена клетки с окружающей средой.

2.Цель занятия:

• Изучить устройство светового микроскопа.

• Освоить технику микроскопирования.

• Изучить основные положения и современное состояние клеточной теории.

• Изучить типы организации клеток, структурно-функциональную организацию про- и эукариотических клеток.

Студент должен знать:

• устройство микроскопа;

• правила работы с микроскопом;

• уровни организации живого;

• свойства живого;

• единство и дискретность живых систем;

• клеточную теорию, ее основные положения и современное состояние;

• типы организации клеток;

• структурно-функциональную организацию про- и эукариотических клеток

• закономерности существования клетки во времени.

Студент должен уметь:

• работать с микроскопической техникой;

• изготавливать временные микропрепараты;

• описать микроскопический препарат, зарисовать его в протокол;

• идентифицировать в микропрепаратах клеток основные структурные компоненты (ядро, оболочку, цитоплазму);

• решать ситуационные задачи по цитологии.

Студент должен иметь представление:

• о сущности жизни;

• о формах раздражимости живых организмов;

• о неклеточных формах жизни (вирусах);

• о цитологических механизмах возникновения и развития злокачественных новообразований и ВИЧ-инфекции;

• об изменении клеточных структур при различных видах патологии.