- •Глава 1. Теоретические основы системы оплаты труда в образовательных учреждениях
- •1.1. Нормативно – правовое регулирование оплаты труда в образовательных учреждениях
- •1.2. Сущность заработной платы и стимулирования труда в сфере образования
- •1.3 Особенности заработной платы работников педагогического труда
- •Глава 2. Практическое исследование организации оплаты труда мбоу «жердевской сош»
- •2.1 Организационно – экономическая характеристика мбоу «Жердевской сош»
- •2.2 Оплата труда работников мбоу «Жердевской сош»
- •Компенсационные выплаты педагогическим работникам мбоу «Жердевская сош»
- •2.3 Анализ действующей системы оплаты труда учреждения
- •Глава 3. Совершенствование организации оплаты труда
- •3.1 Проблемы оплаты труда в бюджетной сфере и пути их решения в современной социально – экономической ситуации
- •3.2 Предложения по совершенствованию организации оплаты труда в мбоу «Жердевской сош»
- •Мероприятия для стимулирования труда работников
- •1. Общие положения
- •2. Предмет, цели и виды деятельности Учреждения
- •3. Финансово- хозяйственная деятельность Учреждения
- •4. Организация образовательного процесса
- •5. Правила приёма, порядок и основания отчисления и
- •6. Права и обязанности участников образовательных отношений
- •7. Порядок комплектования персонала
- •8. Управление Учреждением
- •9. Реорганизация, изменение типа и ликвидация Учреждения.
- •10. Локальные нормативные акты,
- •11. Порядок внесения изменений, дополнений в Устав Учреждения
- •II. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников по профессиональным квалификационным группам и квалификационным уровням
- •III. Размеры повышающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников основного персонала, условия их установления, начисления
- •IV. Выплаты компенсационного характера работникам учреждения, основные условия их установления и выплаты
- •V. Условия выплат стимулирующего характера, премирование работников учреждения
- •VI. Выплаты социального характера для работников учреждения, основные условия их установления и начисления
- •VII. Условия оплаты труда руководителя, его заместителей
- •VIII. Особенности оплаты труда педагогических и иных работников учреждения
- •Компенсационные выплаты педагогическим работникам Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Жердевская средняя общеобразовательная школа»
- •Перечень показателей и критериев оценки эффективности деятельности работников, применяемых в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
Компенсационные выплаты педагогическим работникам Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Жердевская средняя общеобразовательная школа»
Компенсационные выплаты устанавливаются педагогическим работникам от должностного оклада с учетом повышающего коэффициента по должности.
Наименование компенсационных выплат |
Размер компенсационных от должностного оклада выплат в % |
Проверка тетрадей: |
|
учителям русского языка и литературы |
20,00% |
учителям математики |
15,00% |
учителям начальных классов |
10,00% |
учителям химии, физики, биологии, истории, обществознания, географии, ОБЖ, |
10,00% |
Заведование кабинетом |
5,00% |
Заведование спортзалом, учебными мастерскими |
10,00% |
Классное руководство |
5,00% |
Руководство методическим объединением |
5,00% |
Приложение № 3
Положения об оплате труда работников
МБОУ «Жердевская СОШ»
01.10.2014 г.
Перечень показателей и критериев оценки эффективности деятельности работников, применяемых в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Жердевская
средняя общеобразовательная школа»
Критерии
оценки эффективности деятельности
Показатели
Периодичность измерения
Схема расчета
Примечание
1
2
3
4
5
Должность:
Директор
I.
Доступность
качественного образования и воспитания.
1.Позитивная
динамика обучения и воспитания в
сравнении с предыдущим годом
1 раз в год
1.Положительная
динамика – 2 балла
2.Отрицательная
динамика — минус 2 балла
2.Создание условий
для внеурочной деятельности обучающихся,
воспитанников и организация
дополнительного образования
2 раза в год
1.Организация
платных дополнительных образовательных
услуг – 5 баллов 2.Охват
обучающихся дополнительным образованием
: а)80% и выше - 2 балла б) менее
80% - 1 балл
3.Отсутствие
жалоб, обращений в вышестоящие органы
управления образования (органы власти)
по конфликтным ситуациям
ежеквартально
1.Отсутствие
жалоб – 2 балла
4. Прохождение
курсов повышения квалификации или
профессиональной переподготовки
Последние пять
лет
1.
Наличие квалификационной категории
– 2 балл. 2.
Прохождение курсов повышения
квалификации – 2 балл.
5. Высокий уровень
организации и проведения итоговой
аттестации (в том числе ЕГЭ,ОГЭ)
1 раз в год
1.
Отсутствие обучающихся, оставленных
на повторный год обучения – 1 балл. 2.Наличие
выпускников 11 и 9 классов, получивших
аттестат о среднем (полном) общем
образовании и основном общем образовании
особого образца (с золотой или
серебряной медалью)- 2 балла. 3.Наличие
выпускников ступеней среднего
(полного) общего образования и основного
общего образования, результаты которых
по итоговой аттестации выше среднего
по региону -2 балла
Максимально
возможное количество баллов по
критерию I
– 20
баллов
2.Методическая
и инновационная деятельность
1. Участие
образовательного учреждения в
экспериментальной, научно-
исследовательской деятельности
Ежеквартально
1.Наличие
экспериментальных площадок – 5 баллов
2. Достижения
учреждения по внедрению в практику
современных образовательных технологий
(коллективные и индивидуальные)
1 раз в год
1.
Наличие наград и грантов – 5 баллов
3. Распространение
педагогического опыта учреждения в
профессиональном сообществе через
проведение семинаров, конференций,
организованных самим образовательным
учреждением
Ежеквартально
1.
Проведение
семинаров, конференций – 3 балла
4. Наличие и
эффективное использование
автоматизированных программ управления
(«Дневник.ру», АИАС АРМ «Директор»,
т.д.)
Ежемесячно
1.
Эффективное
использование программ (результаты
мониторингов) – 4 балла
5. Эффективное
использование современных образовательных
технологий (в том числе ИКТ) в
профессиональной деятельности
Ежемесячно
1.
Увеличение
количества учителей использующих
ИКТ в образовательном процессе – 3
балла.
Максимально
возможное количество баллов по
критерию II
– 20
баллов
3.
Создание условий для сохранения
здоровья обучающихся
1.Наличие
программы здоровьесбережения по
формированию здорового образа жизни
и безопасности жизни.
Ежеквартально
1.Результаты
мониторинга реализации программы: а)
положительные -5 баллов б)
отрицательные – минус 5 баллов.
2.
Оздоровление обучающихся в каникулярное
время
1
раз в год
1.
Оздоровление
детей: а)
На уровне
прошлого года -1 балл; б)
Выше уровня прошлого года -3 балла.
3.
Организация горячего питания
Ежеквартально
1.
Получение обучающимися ОУ горячего
питания -5 баллов
4.Наличие
оборудованных спортзалов и спортплощадок
Ежеквартально
1.Эффективное
использование спортзалов и спортплощадок
-2 балла
5.
Наличие лицензированного медицинского
кабинета, специалистов, системы
профилактики заболеваний
Ежеквартально
1.
Эффективное
использование медкабинетов для
диагностики и профилактики заболевания
у детей – 5 баллов.
Максимально
возможное количество баллов по
критерию III
– 20
баллов
4.
Эффективность финансово – хозяйственной
деятельности
1.Динамика
развития материального обеспечения
образовательного учреждения
Ежеквартально
1.
Материально – техническое обеспечение
ОУ:
а)
Положительная динамика – 4 балла.
2.Соблюдение
нормативной наполняемости классов,
групп
2
раза в год
1.
Нормативная наполняемость - 4 балла
3.
Отсутствие замечаний по не целевому
использованию бюджетных и внебюджетных
средств (итоги проверок, ревизий
хозяйственной деятельности ОУ)
2
раза в год
1.
Отсутствие
замечаний по итогам проверок – 4
балла.
4.
Организация платных дополнительных
образовательных услуг
Ежемесячно
1Наличие
платных образовательных услуг– 4
балла.
5.
Наличие приборов учета теплоэнергонасителей
(в исправном, рабочем состоянии)
Ежемесячно
1.
Эффективное
использование приборов учета 4 балла
Максимально
возможное количество баллов по
критерию IV
– 20
баллов
5.
Эффективность использования и развития
ресурсного потенциала
1.
Доля педагогических работников,
имеющих высшую, первую квалификационную
категорию
1
раза в год
1.
Доля
педагогических работников, имеющих
высшую, первую квалификационную
категорию а)
на уровне прошлого года -3 балла б)
выше уровня прошлого года -5 баллов
2.
Наличие педагогических работников,
участвующих в конкурсах профессионального
мастерства
1
раза в год
1.
Наличие участников и призеров конкурсов
– 5 баллов.
3.
Наличие всех видов благоустройства
на начало текущего учебного года
1
раза в год
1.
Функционирование всех видов
благоустройства -5 баллов
4.
Наличие у образовательного учреждения
сайта (web
– страницы).
Ежемесячно
1.
Обновление сайта не реже 2 раз в месяц
-5 баллов.
Максимально
возможное количество баллов по
критерию V
– 20
баллов
Максимально
возможное количество баллов по всем
критериям – 100 баллов
Должность:
Заместитель директора по
учебно-воспитательной работе (по
воспитательной работе), заведующий
филиалом (структурным подразделением).
I.
Доступность
качественного образования и воспитания.
1.Позитивная
динамика обучения и воспитания в
сравнении с предыдущим годом
1 раз в год
1.Положительная
динамика – 6 баллов
2.Отрицательная
динамика — минус 6 баллов
2. Позитивная
динамика показателя среднегодового
балла результатов выпускных экзаменов
1 раз в год
1.
Результаты
: а) на
уровне прошлого года -3 балла б) выше
в сравнении с предыдущим учебным
годом — 6 баллов.
3.Общее количество
проводимых мероприятий
1 раз в год
1.
Количество
мероприятий а) на
уровне прошлого года -3 балла б) выше
в сравнении с предыдущим учебным
годом — 6 баллов.
4.Наличие и
реализация плана воспитательной
работы
Ежемесячно
1.
Выполнение плана: а) менее
80% - 0 баллов б) от
80% до 95 % -3балла в) 100% -
6 баллов
5.Доля классных
коллективов, в которых действует
орган ученического самоуправления
2 раза в год
1.Количество
коллективов а) на
уровне прошлого года -3 балла б) выше
в сравнении с предыдущим учебным
годом — 6 баллов.
Максимально
возможное количество баллов по
критерию I
– 30
баллов
2.Методическая
и инновационная деятельность
1.
Наличие педагогических работников,
принявших участие в муниципальных,
региональных, всероссийских конкурсах.
2 раза в год
1.Количество
педагогов: а) на
уровне прошлого года -4 балла б) выше
в сравнении с предыдущим учебным
годом — 8 баллов.
2.Доля педагогов
эффективно использующих ИКТ для
моделирования уроков (занятий),
индивидуальных программ обучения
обучающихся.
2 раза в год
1.Количество
педагогов: а) на
уровне прошлого года -4 балла б) выше
в сравнении с предыдущим учебным
годом — 8 баллов.
3.Наличие и
использование системы учета нормативных
(оценки, призовые места и т. п.) и не
нормативных (активности, ответственности
и т.п.) достижений обучающихся
2 раза в год
1.
Реализация системы — 8 баллов.
4.Наличие авторских
публикаций, разработка методических
пособий (рекомендаций, положений и
т. д.) для использования в работе
учреждения.
Ежеквартально
1. Наличие
и реализация методических разработок
— 8 баллов.
5. Прохождение
курсов повышения квалификации или
профессиональной переподготовки
В течении 5 лет
1.Прохождение
курсов повышения квалификации или
профессиональной переподготовки —
8 баллов
Максимально
возможное количество баллов по
критерию II
– 40
баллов
3.
Создание условий для сохранения
здоровья обучающихся
1.Отсутствие
травм, во время образовательного
процесса и неурочного времени.
ежемесячно
1. Отсутствие
травм — 10 балла
2.Наличие и
реализация положения об ученическом
самоуправлении
2 раза в год
1.Наличие
и реализация положения — 10 балла
2.
Оздоровление обучающихся в каникулярное
время
1
раз в год
1.
Оздоровление
детей: а)
На уровне
прошлого года -5 балл; б)
Выше уровня прошлого года -10 балла.
Максимально
возможное количество баллов по всем
критериям – 100 баллов
Должность:
Учитель, преподаватель, преподаватель-
организатор ОБЖ,
мастер
производственного обучения
1.Доступность
качественного образования и воспитания.
1.Динамика в ЗУН
(знания, умения, навыки) по всем классам,
группам, в которых учитель ведёт
учебные занятия не менее двух лет в
сравнении с предыдущим полугодием.
2 раза в год
1
Динамика
по сравнению с предыдущим полугодием: а)
положительная - 5 баллов б)
отсутствует- 0 баллов в)
отрицательная - минус 5 баллов
2. Наличие
учащихся, с которыми учитель занимается
дополнительно по подготовке к
конкурсам, олимпиадам и др. от общего
количества обучающихся в классе
ежемесячно
1.Наличие
учащихся, участников конкурсов,
олимпиад - 5 баллов.
3. Наличие призовых
мест на конкурсах, олимпиадах,
соревнованиях и т.д.: -муниципальный
уровень -региональный
уровень -всероссийский
уровень
2 раза в год
1.Наличие
учащихся, призеров конкурсов, олимпиад: а)
муниципальный уровень - 3 балла; б)
региональный уровень - 4 балла; в)
всероссийский уровень - 5 баллов.
4. Общее количество
проведенных мероприятий (досуговых,
спортивных и др.) выше в сравнении со
средним показателем по учреждению
2 раза в год
1.
Количество проведенных мероприятий
в сравнении со средним показателем
по учреждению: а)выше
- 5 баллов; б)
на уровне - 3 балла в)
ниже - минус 3 балла
5. Отсутствие
жалоб со стороны родителей, опекунов,
попечителей других участников
образовательного процесса на работу
учителя
ежемесячно
1.
Отсутствие
жалоб- 5 баллов
6.Использование
новых информационных технологий в
учебном процессе
2 раза в год
1.Реализация
новых информационных технологий в
учебном процессе - 5 баллов
7. Снижение
количества пропусков учебных занятий
обучающимися в сравнении с отчетным
периодом предыдущего года.
2 раза в год
1.
а) Снижение пропусков - 5 баллов б)
На уровне прошлого года, увеличение
- 0 баллов.
8. Сохранение
контингента, воспитанников, обучающихся
в сравнении с отчетным периодом
предыдущего года. -
на уровне прошлого года -
выше в сравнении с предыдущим учебным
годом
1 раз в год
1.а)
На уровне прошлого года - 4 балла б)
Выше в сравнении с предыдущим учебным
- 5
баллов
9. Применение в
работе здоровьесберегающих технологий
ежемесячно
1.
Наличие и
реализация здоровьесберегающих
технологий - 5 баллов
10. Дополнительные
занятия с отстающими учениками, не
менее 1 раза в неделю
ежемесячно
1.
Проведение дополнительных занятий
с отстающими учениками не менее 1 раза
в неделю: - в общеобразовательных
классах - 4 балла; - в
классах ЗПР - 5 баллов;
- в специальных (коррекционных)
классах - 5 баллов
11. Оказание
помощи семье в вопросах обучения и
воспитания
2 раза в год
1.Наличие
и реализация плана работы с родителями
-5 баллов
12. Доля обучающихся,
подтвердивших и повысивших итоговые
оценки по соответствующему предмету
выше в сравнении со средним показателем
по учреждению
2 раза в год
1.Увеличение
показателя в сравнении со средним
показателем по учреждению - 5 баллов
Максимально
возможное количество по критерию I
– 50 баллов
2.Методическая
и инновационная деятельность
1.Реализация
программы развития образовательного
учреждения по конкретному направлению.
2 раза в год
1.Участие
в реализации
программы развитие УО по конкретному
направлению, закрепленное приказом
по учреждению - 2 балла
2. Участие в
реализации муниципальных, региональных,
федеральных проектов и программ по
конкретному направлению
2 раза в год
1.
Реализации
муниципальных, региональных, федеральных
проектов и программ по конкретному
направлению - 2 балла
3. Наличие
методических разработок
2 раза в год
1.Наличие
методических разработок - 2 балла
4. Организация
работы в предпрофильных и профильных
классах
2 раза в год
1.
Реализация программ профильного и
предпрофильного обучения - балла
5. Использование
ИКТ: -
для моделирования урока -
для контроля и учета базовых знаний
обучающихся -
для индивидуальных траекторий обучения
обучающихся
2 раза в год
1.Использование
ИКТ: -
для моделирования урока -1 балл; -
для контроля и учета базовых знаний
обучающихся - 2 балла; -
для индивидуальных траекторий обучения
обучающихся - 3 балла.
6.Наличие
выступлений на методических семинарах,
объединениях и т.п. -
внутри учреждения -
районного уровня -регионального
уровня
2 раза в год
1.Наличие
выступлений на методических семинарах,
объединениях и т.п. -
внутри учреждения -1 балл -
районного уровня 2 балла -регионального
уровня - 3 балла
7. Подготовка и
проведение открытых уроков (мастер
- классы): -
внутри учреждения -
районного уровня -регионального
уровня
2 раза в год
1.Проведение
открытых уроков -
внутри учреждения -1 балл -
районного уровня 2 балла -регионального
уровня - 3 балла
8. Участие в
профессиональном конкурсе муниципального,
регионального или всероссийского
уровня: -третье
призовое место -второе
призовое место -первое
призовое мест
2 раза в год
1.
Наличие
призовых мест: -третье
призовое место - 1 балл, -второе
призовое место - 2 балла, -первое
призовое мест - 3 балла.
9. Прохождение
курсов повышения квалификации или
профессиональной переподготовки
(
за последние пять лет)
в течении 5 лет
1.Прохождение
курсов повышения квалификации или
профессиональной переподготовки - 2
балла
10. Качественное
ведение документации
2 раза в год
1.Качественное
ведение документации - 2 балла
11. Создание
учебных программ
2 раза в год
1.Создание
учебных программ - 3 балла
12.Создание
электронного портфолио
2 раза в год
1.Создание
электронного портфолио - 4 балла
13.Профориентационная
работа
2 раза в год
1.Наличие
и реализация плана профориентационной
работы – 2 балла
14.Распространение
передового педагогического опыта
2 раза в год
1.Распространение
передового педагогического опыта -3
балла
15. Наличие
публикаций в прессе
2 раза в год
1.
Наличие публикаций в прессе 4 балла
Максимально
возможное количество баллов по
критерию II
- 50 баллов
Максимально
возможное количество баллов по всем
критериям - 100 баллов
Должность: Воспитатель |
|
|
|
||||||||||||||
I. Доступность качественного образования и воспитания
|
1.Доля обучающихся активно участвующих в общественной жизни учреждения, в сравнении со средним показателем по учреждению |
2 раза в год |
1.Доля обучающихся активно участвующих в общественной жизни школы, - выше средней по учреждению - 5 баллов - на уровне средней по учреждению - 3 балла |
|
|
|
|
||||||||||
2.Применение в работе здоровьесберегающих технологий |
ежемесячно |
1. Реализация здоровьесберегающих технологий - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
3.Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки (за последние пять лет) |
в течении 5 лет |
1.Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки - 5 балла |
|
|
|
|
|||||||||||
4.Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей, опекунов, попечителей, по конфликтным ситуациям |
ежемесячно |
1. Отсутствие жалоб— 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
5.Наличие анализа индивидуальных особенностей обучающихся, для ведения воспитательной работы |
ежемесячно |
1.Наличие анализа индивидуальных особенностей обучающихся для ведения воспитательной работы - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
6.Доля учащихся, охваченных оздоровительными мероприятиями. |
1 раза в год |
1.Доля учащихся охваченных оздоровительными мероприятиями: а)На уровне прошлого года - 3 балла, б) выше уровня прошлого года - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
7.Отсутствие травм, полученных обучающимися, на внеурочных занятиях |
ежемесячно |
1.Отсутствие травм, полученных обучающимися, воспитанниками на внеурочных занятиях - 5 баллов. |
|
|
|
|
|||||||||||
|
8.Доля обучающихся, воспитанников, совершивших правонарушения в сравнении с прошлым отчетным периодом |
2 раза в год |
1.Доля воспитанников, совершивших правонарушения в сравнении с прошлым отчетным периодом: а)На уровне прошлого года — 2 балла б) Ниже уровня прошлого года - 4 балла в) отсутствие правонарушения – 5 баллов |
|
|
|
|
||||||||||
9.Ведение документации в соответствии с требованиями (планы воспитательной работы, дневники наблюдений, мониторинг, журналы) |
ежемесячно |
1. Ведение документации в соответствии с требованиями - 5 баллов. |
|
|
|
|
|||||||||||
10. Оказание помощи семье в вопросах обучения и воспитания |
2 раза в год |
1.Наличие и реализация плана работы с родителями – баллов -5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
Максимально возможное количество по критерию I – 50 баллов |
|
|
|
||||||||||||||
II: Методическая инновационная деятельность |
1.Реализации программы развития образовательного учреждения по конкретному направлению |
2 раза в год |
1.Участие воспитателя в реализация программы развитие УО по конкретному направлению, закрепленное приказом по учреждению - 5 балла |
|
|
|
|
||||||||||
2.Наличие методических разработок (публикации) |
2 раза в год |
1.Наличие методических разработок - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
3 Создание электронного портфолио |
2 раза в год |
1.Создание электронного портфолио - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
4.Участие в работе методических объединений, семинарах, конференциях |
2 раза в год |
1.Наличие выступлений на семинарах, методобъединениях, конференциях: а) регионального уровня -5 баллов б) муниципального уровня - 4 балла |
|
|
|
|
|||||||||||
5.Участие в профессиональных конкурсах федеральных, областных, муниципальных |
1 раз в год |
1. Участие в конкурсах - 5 баллов; 2. Наличие призового места - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
6.Проведение открытых мероприятий (мастер - классы): - регионального уровня - муниципального уровня |
1 раз в год |
1. Проведение открытых мероприятий: а) регионального уровня - 5 баллов б) муниципального уровня - 4 балла |
|
|
|
|
|||||||||||
7. Привлечение к участию в работе с обучающимися, воспитанниками представителей общественных организаций, шефов и др. |
1 раз в год |
1. Привлечение к участию в работе с обучающимися, представителей общественных организаций, шефов и др. - 3 балла |
|
|
|
|
|||||||||||
8. Наличие публикаций в прессе |
2 раза в год |
1. Наличие публикаций в прессе - 2 балла |
|
|
|
|
|||||||||||
9. Участие в реализации муниципальных, региональных, федеральных проектов и программ по конкретному направлению
|
2 раза в год |
1. Реализации муниципальных, региональных, федеральных проектов и программ по конкретному направлению - 5 баллов |
|
|
|
|
|||||||||||
10. Использование ИКТ: - для моделирования занятий - для индивидуальных траекторий обучения обучающихся, воспитанников |
2 раза в год |
1.Использование ИКТ: - для моделирования занятий - 3 балла; - для индивидуаль-ных траекторий обучения обучающихся - 2 балла. |
|
|
|
|
|||||||||||
Максимально возможное количество баллов по критерию II - 50 баллов
|
|
|
|
||||||||||||||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям - 100 баллов |
|
|
|
||||||||||||||
Должность: Педагог дополнительного образования, старшая вожатая. |
|
|
|||||||||||||||
I.Создание условий, позволяющих обучающимся (воспитанникам) реализовать свои интересы и потребности; развитие творческих способностей обучающихся (воспитанников); организация активного отдыха обучающихся (воспитанников) в режиме учебного и внеурочного времени
|
1. Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием в сравнении с предыдущим периодом:
|
2 раза в год |
1. Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием в сравнении с предыдущим периодом: а) на то же уровне - 5 баллов б) выше - 7 баллов |
|
|
|
|||||||||||
2. Сохранение количества обучающихся, зачисленных в кружки, спортивные секции в начале учебного года, до конца учебного года |
1 раз в год |
1. Сохранение количества обучающихся, зачисленных в кружки, спортивные секции в начале учебного года, до конца учебного года -8 баллов |
|
|
|
||||||||||||
3. Количество обучающихся, занявших призовые места в сравнении с предыдущим годом
|
1 раз в год |
1. Количество обучающихся, занявших призовые места в сравнении с предыдущим годом: а) на том же уровне – 7 баллов б) выше - 8 баллов |
|
|
|
||||||||||||
4. Создание в учреждении детских, молодежных организаций, объединений и их участие в коллективно-творческой деятельности обучающихся |
1 раз в год |
1. Наличие в учреждении детских, молодежных организаций, объединений - 7 баллов |
|
|
|
||||||||||||
|
5. Реализация программ, проектов по работе с детьми, подростками. |
1 раз в год |
1. Участие в реализация программ, проектов по работе с детьми, подростками: а) всероссийских – 8 баллов б)региональных - 7 баллов в)муниципальных - 6 баллов |
|
|
|
|||||||||||
6. Охват обучающихся, оздоровительными мероприятиями (в том числе летним отдыхом) в сравнении с предыдущим периодом.
|
1 раз в год |
1. Доля обучающихся, воспитанников охваченных оздоровительными мероприятиями: а) на уровне прошлого года - 5 баллов, б) выше уровня прошлого года - 7 баллов |
|
|
|
||||||||||||
7. Охват обучающихся, каникулярным отдыхом в сравнении с предыдущим периодом.
|
1 раз в год |
1. Доля обучающихся, воспитанников охваченных каникулярным отдыхом: а)на уровне прошлого года - 5 баллов, б) выше уровня прошлого года - 7 баллов |
|
|
|
||||||||||||
8. Отсутствие травм на занятиях
|
ежемесячно |
1.Отсутствие травм на занятиях - 8 баллов |
|
|
|
||||||||||||
Максимально возможное количество баллов по критерию I - 60 баллов |
|
|
|||||||||||||||
II: Методическая и инновационная деятельность
|
1.Участие в реализации программы развития образовательного учреждения по конкретному направлению
|
2 раза в год |
1.Участие воспитателя в реализация программы развитие УО по конкретному направлению, закрепленное приказом по учреждению - 7 баллов |
|
|
|
|||||||||||
2. Наличие методических разработок
|
2 раза в год |
1. Наличие и реализация методических разработок - 7 баллов |
|
|
|
||||||||||||
3. Участие в реализации муниципальных, региональных, всероссийских проектов и программ по конкретному направлению
|
2 раза в год |
1. Реализации муниципальных, региональных, федеральных проектов и программ по конкретному направлению - 6 баллов |
|
|
|
||||||||||||
|
4. Наличие выступлений на методических семинарах, объединениях и т.п.
|
2 раза в год |
1. Наличие выступлений на семинарах, методобъединениях, конференциях: а) регионального уровня - 7 баллов б) муниципального уровня - 5 балла |
|
|
|
|||||||||||
5. Разработка методических рекомендаций, принятых на реализацию соответствующим органом образования
|
2 раза в год |
1.Наличие разработки методических рекомендаций - 6 баллов |
|
|
|
||||||||||||
8. Наличие публикаций в прессе |
2 раза в год |
1. Наличие публикаций в прессе - 7 баллов |
|
|
|
||||||||||||
Максимально возможное количество баллов по критерию II- 40 баллов Максимально возможное количество баллов по всем критериям - 100 баллов |
|
|
|||||||||||||||
Должность: Педагог – психолог, социальный педагог |
|||||||||||||||||
1:Психологический комфорт и безопасность личности обучающихся, коррекция отклонений в развитии обучающихся |
1. Положительная динамика среднего балла обучающихся, воспитанников, с проблемами в обучении в сравнении с предыдущим периодом.
|
2 раза в год |
1.Положительная динамика среднего балла обучающихся, воспитанников, с проблемами в обучении в сравнении с предыдущим периодом: а)на том же уровне - 3 баллов, б) выше - 5 баллов |
|
|||||||||||||
2.Проведение коррекционно-развивающей работы |
ежемесячно |
1.Наличие и реализация планов проведения коррекционно-развивающей работы - 5 баллов |
|
||||||||||||||
3. Повышение неучебных достижений у проблемных обучающихся, в сравнении с прошлым периодом |
ежемесячно |
1.Положительная динамика неучебных достижений у проблемных обучающихся, в сравнении с предыдущим периодом: а)на том же уровне - 4 баллов, б) выше – 5 баллов |
|
||||||||||||||
|
4. Снижение количества правонарушений в сравнении с предыдущим периодом |
ежемесячно |
1.Доля воспитанников, совершивших правонарушения в сравнении с прошлым отчетным периодом: а)На уровне прошлого года — 3 балла б) Ниже уровня прошлого года - 4 балла в) отсутствие правонарушения – 5 баллов |
|
|||||||||||||
5. Снижение количества пропусков учебных занятий в сравнении с предыдущим периодом |
ежемесячно |
1.Положительная динамика снижения пропусков учебных занятий в сравнении с предыдущим периодом: а)на том же уровне - 4 балла, б) ниже - 5 баллов |
|
||||||||||||||
6.Профилактика асоциальных явлений в среде обучающихся, воспитанников |
2 раза в год |
1. Наличие и реализация плана по профилактике асоциальных явлений в среде обучающихся, воспитанников - 5 баллов |
|
||||||||||||||
7.Обеспечение антитеррористической безопасности и готовности школы к безопасной работе для детей и персонала при возникновении ЧС |
ежемесячно |
1.Обеспечение антитеррористической безопасности и готовности школы к безопасной работе для детей и персонала при возникновении ЧС - 5 баллов |
|
||||||||||||||
8. Число обследованных обучающихся с целью выявления дефектов в сравнении с прошлым периодом
|
ежемесячно |
1 Число обследованных обучающихся с целью выявления дефектов в сравнении с прошлым периодом: а) на том же уровне - 4 баллов, б) выше - 5 баллов |
|
||||||||||||||
9. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса |
ежемесячно |
1. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса - 5 баллов |
|
||||||||||||||
|
10. Содержание документации, наглядных материала в соответствии с нормативными требованиями
|
ежемесячно |
1. Содержание документации, наглядных материала в соответствии с нормативными требованиями а) на том же уровне - 4 балла, б) выше - 5 баллов |
|
|||||||||||||
11. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны обучающихся, на качество работы специалиста |
ежемесячно |
1. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны обучающихся, воспитанников на качество работы специалиста - 5 баллов |
|
||||||||||||||
12. Количество обращений обучающихся, воспитанников за консультациями к специалисту по вопросам решения своих проблем в сравнении с прошлым периодом
|
ежемесячно |
1. Количество обращений обучающихся, воспитанников за консультациями к специалисту по вопросам решения своих проблем в сравнении с прошлым периодом а)на том же уровне - 4 балла, б) выше - 5 баллов |
|
||||||||||||||
13.Число обучающихся, участвующих в работе органов ученического самоуправления, в сравнении с предыдущим периодом |
ежемесячно |
1. Число обучающихся, участвующих в работе органов ученического самоуправления, в сравнении с предыдущим периодом а)на том же уровне - 4 балла, б) выше - 5 баллов |
|
||||||||||||||
14.Ведение банка данных детей, охваченных различными формами контроля |
ежемесячно |
1.Наличие и ведение банка данных детей, охваченных различными формами контроля - 5 баллов |
|
||||||||||||||
Максимально возможное количество баллов по критерию I - 70 баллов |
|||||||||||||||||
II: Методическая и инновационная деятельность |
1.Участие в реализации программы развития образовательного учреждения |
2 раза в год |
1.Участие специалиста в реализация программы развитие УО по конкретному направлению, закрепленное приказом по учреждению - 5 баллов |
|
|||||||||||||
2. Участие в реализации федеральных, региональных, муниципальных программ, экспериментов |
2 раза в год |
1. Реализации муниципальных, региональных, федеральных проектов и программ по конкретному направлению - 5 баллов |
|
||||||||||||||
3. Наличие выступлений на методических семинарах, объединениях и т.п.
|
2 раза в год |
1. Наличие выступлений на семинарах, методобъединениях, конференциях: а) регионального уровня - 5 баллов б)муниципального уровня - 4 балла |
|
||||||||||||||
4. Разработка развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности (мероприятий) с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности и их использование в работе |
2 раза в год |
1. Разработка развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности (мероприятий) с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности и их использование в работе - 5 баллов
|
|
||||||||||||||
5. Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки |
в течении 5 лет |
1.Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки — 5 балла |
|
||||||||||||||
6. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня: |
1 раз в год |
1. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня - 2 балла 2. Наличие призового места - 3 балла |
|
||||||||||||||
Максимально возможное количество баллов по критерию II – 30 баллов |
|||||||||||||||||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям - 100 баллов |
|||||||||||||||||
Должность: Заместитель директора по административно – хозяйственной работе, заведующий хозяйством |
|||||||||
1.Качество выполняемых работ |
1.Организация работ по уборке помещений, благоустройству территорий учреждения: -отсутствие замечаний со стороны проверяющих; -отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса на санитарно - гигиеническое состояние помещений |
ежемесячно |
1. Организация работ по уборке помещений, благоустройству территорий учреждения: а) отсутствие замечаний со стороны контролирующих организаций - 5 баллов; б) отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса на санитарно -гигиеническое состояние помещений – 5 баллов
|
|
|||||
2.Своевременное выполнение заявок по устранению технических неполадок оборудования в срок |
ежемесячно |
1. Своевременное выполнение заявок по устранению технических неполадок оборудования в срок - 10 баллов |
|
||||||
3.Организация и проведение работы в течение года, направленной на повышение условий безопасности в образовательном учреждении |
ежемесячно |
1. Наличие и реализация плана мероприятий по повышению условий безопасности в образовательном учреждении - 10 баллов |
|
||||||
|
4.Отсутствие замечаний со стороны контролирующих организаций на соблюдение пожарной безопасности и безопасности по электроснабжению |
По графику проверок |
1. Отсутствие замечаний со стороны контролирующих организаций на соблюдение: а) пожарной безопасности - 5 баллов б) безопасности по электроснабжению - 5 баллов |
|
|||||
5. Контроль за работой автотранспорта
|
ежемесячно |
1. Контроль за работой автотранспорта: а) своевременное проведение инструктажа с водителями - 3 балла б) проведение сверок с ГИБДД - 3 балла в) выполнение обязанностей диспетчера - 4 балла |
|
||||||
6. Своевременность заключения хозяйственных договоров по обеспечению жизнедеятельности учреждения (отопления, электроснабжение, водоснабжение и др.)
|
ежемесячно |
1. Наличие заключенных хозяйственных договоров по обеспечению жизнедеятельности учреждения (отопления, электроснабжение, водоснабжение и др.)-10 баллов
|
|
||||||
7.Своевременность составления проектно-сметной документации на проведение работ по текущему и капитальному ремонту, высокое качество подготовки и организации ремонтных работ |
ежемесячно |
1. Своевременность составления проектно-сметной документации на проведение работ по текущему и капитальному ремонту, высокое качество подготовки и организации ремонтных работ - 10 баллов.
|
|
||||||
8.Отсутствие замечаний по учету и хранению товарно-материальных ценностей |
ежемесячно |
1. Отсутствие замечаний по учету и хранению товарно-материальных ценностей – 10 баллов |
|
||||||
9.Наличие приборов учета теплоэнергоносителей и обеспечение их бесперебойной работы, соблюдение установленных лимитов потребления теплоэнергоносителей
|
ежемесячно |
1. Наличие приборов учета теплоэнергоносителей и обеспечение их бесперебойной работы, соблюдение установленных лимитов потребления теплоэнергоносителей 10 - баллов |
|
||||||
10. Прохождение курсов повышения квалификации |
В течении 5 лет. |
1. Прохождение курсов повышения квалификации - 10 баллов |
|
||||||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям - 100 баллов |
|||||||||
Должность: Делопроизводитель, секретарь |
|
||||||||
Качество выполняемых работ |
1. Использование в работе электронной почты, программ Microsoft Word; Excel и др.
|
2 раза в год |
1.Наличие и использование в работе электронной почты, программ Microsoft Word; Excel и др. - 20 баллов. |
|
|
||||
2. Отсутствие случаев несвоевременного выполнения заданий руководителя в установленные сроки
|
ежемесячно |
1. Отсутствие случаев несвоевременного выполнения заданий руководителя в установленные сроки - 20 баллов
|
|
|
|||||
3. Ведение учета полученной и отправленной корреспонденции |
ежемесячно |
1.Наличие и ведение журнала (электронного) учета полученной и отправленной корреспонденции - 10 баллов |
|
|
|||||
4. Своевременное формирование дел в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечение их сохранности и сдача в архив |
1 раз в год |
1. Формирование дел в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечение их сохранности и сдача в архив - 30 баллов
|
|
|
|||||
5.Отправка исполненной документации адресату, выдача справок по зарегистрированным документам |
ежемесячно |
1.Отправка исполненной документации адресату, выдача справок по зарегистрированным документам - 20 баллов |
|
|
|||||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям - 100 баллов |
|
||||||||
Должность: Медицинская сестра |
|||||||||||||||
Качество выполняемых работ |
1. Снижение доли учащихся, с проблемами в здоровье в сравнении с предыдущим периодом
|
2 раза в год |
1. Снижение доли учащихся, с проблемами в здоровье в сравнении с предыдущим периодом: а) на том же уровне - 8 баллов; б) ниже - 10 баллов
|
|
|||||||||||
2.Доля учащихся, и работников, охваченных прививками от гриппа |
1 раз в год |
1. Доля учащихся, и работников, охваченных прививками от гриппа: а) менее 80% - 5 баллов б) 80% - 7 баллов в) 100% - 10 баллов
|
|
||||||||||||
3. Отсутствие учащихся с инфекционными заболеваниями, выявленных в ходе медицинских осмотров
|
В соответствии с графиком медосмотра |
1. Отсутствие учащихся с инфекционными заболеваниями, выявленных в ходе медицинских осмотров - 10 баллов |
|
||||||||||||
4.Проведение оздоровительных мероприятий с учащимися с ослабленным здоровьем, в сравнении с прошлым периодом
|
2 раза в год |
1. Наличие и реализация плана оздоровительных мероприятий с учащимися с ослабленным здоровьем, динамика в сравнении с прошлым периодом: а) на том же уровне - 7 баллов б) выше - 10 баллов
|
|
||||||||||||
|
5.Проведение санитарно-просветительской работы с работниками, обучающимися
|
2 раза в год |
1.Наличие и реализация плана проведения санитарно-просветительской работы с работниками, обучающимися - 5 баллов
|
|
|||||||||||
6. Отсутствие замечаний в ходе проверок санитарного состояния учреждения и работы по профилактике инфекционных заболеваний
|
2 раза в год |
1. Отсутствие замечаний в ходе проверок санитарного состояния учреждения и работы по профилактике инфекционных заболеваний - 10 баллов
|
|
||||||||||||
7.Отсутствие травм среди учащихся, и работников
|
ежемесячно |
1. Отсутствие травм среди учащихся, и работников - 10 баллов |
|
||||||||||||
8. Отсутствие обоснованных жалоб на медицинское обслуживание
|
ежемесячно |
1. Отсутствие обоснованных жалоб на медицинское обслуживание - 5 баллов
|
|
||||||||||||
9. Предрейсовый и послерейсовый осмотр водителей
|
ежедневно |
1. Предрейсовый и послерейсовый осмотр водителей - 10 баллов
|
|
||||||||||||
10.Повышение квалификации или профессиональной переподготовки |
1 раз в 5 лет |
1. Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки - 10 баллов |
|
||||||||||||
11.Участие в семинарах по вопросам медицины:
|
2 раза в год |
1. Участие в семинарах по вопросам медицины: А) муниципального уровня - баллов, Б) регионального уровня - 10 баллов
|
|
||||||||||||
Максимально возможное количество балов по всем критериям - 100 баллов |
|||||||||||||||
Должность: Ведущий электроник, электроник |
|||||||||||||||
Качество выполняемых работ |
1. Использование в работе программ Microsoft Word, Excel и др. |
2 раза в год |
1. Использование в работе программ Microsoft Word, Excel и др. - 15 баллов |
|
|
||||||||||
2. Ведение сайта учрежде-ния, его своевременное обновление |
ежемесячно |
1. Ведение сайта учреждения, его своевременное обновление - 20 баллов |
|
|
|||||||||||
3. Содержание компьютерной техники, передающих устройств и другой техники в исправном состоянии |
ежемесячно |
1. Содержание компьютерной техники, передающих устройств и другой техники в исправном состоянии - 15 баллов |
|
|
|||||||||||
4.Использование в работе электронную почту, принятие и отправка корреспонденции |
ежедневно |
1.Своевременное принятие и отправка корреспонденции по электронной почте – 10 баллов |
|
|
|||||||||||
5. Сохранность компьютерного оборудования |
ежемесячно |
1. Сохранность компьютерного оборудования -10 баллов |
|
|
|||||||||||
6. Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки |
1 раз в 5 лет |
1. Прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки – 10 баллов |
|
|
|||||||||||
7. Своевременный ремонт оборудования |
ежемесячно |
1. Своевременный ремонт оборудования - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
8. Проявление творческой инициативы, рационализации, использование передового опыта, обеспечивающего эффективную работу учреждения |
2 раза в год |
1. Проявление творческой инициативы, рационализации, использование передового опыта, обеспечивающего эффективную работу учреждения – 10 баллов |
|
|
|||||||||||
Максимально возможное количество балов по всем критериям – 100 баллов |
|
||||||||||||||
Должность: Ведущий библиотекарь, библиотекарь |
|
||||||||||||||
Качество выполняемых работ |
1. Участие в научно-практических конференциях, конкурсах ученических творческих проектов, в сравнении с предыдущим периодом |
2 раза в год |
1. Участие в научно-практических конференциях, конкурсах ученических творческих проектов, в сравнении с предыдущим периодом: а) на том же уровне - 7 баллов б) выше -10 баллов |
|
|
||||||||||
2. Оформление тематических выставок |
2 раза в год |
1. Оформление тематических выставок - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
3. Количество мероприятий для учащихся, в которых активно участвовал библиотекарь, в сравнении с предыдущим периодом: |
ежемесячно |
1.Количество мероприятий для учащихся, в которых активно участвовал библиотекарь, в сравнении с предыдущим периоде: а)на том же уровне- 7 баллов б) выше – 10 баллов |
|
|
|||||||||||
4. Проведение анализа по определению читательских потребностей учащихся и уровня их читательской активности |
2 раза в год |
1. Проведение анализа по определению читательских потребностей учащихся и уровня их читательской активности - 20 баллов |
|
|
|||||||||||
5. Доля учащихся, пользующихся учебной, справочной и художественной литературой из библиотечного фонда в сравнении с прошлым годом |
2 раза в год |
1. Доля учащихся, пользующихся учебной, справочной и художественной литературой из библиотечного фонда в сравнении с прошлым годом: а) на том же уровне - 7 баллов б) выше - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
6. Наличие банка данных о недостающей учебной литературы в библиотечном фонде учреждения |
2 раза в год |
1. Наличие банка данных о недостающей учебной литературы в библиотечном фонде учреждения - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
7.Динамика количества книговыдач в сравнении с прошлым годом: |
2 раза в год |
1. Динамика количества книговыдач в сравнении с прошлым годом: а) на том же уровне - 7 баллов б) выше - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
8. Отсутствие жалоб на культуру обслуживания |
2 раза в год |
1. Отсутствие жалоб на культуру обслуживания – 10 баллов |
|
|
|||||||||||
9. Отсутствие недостачи и излишек по результатам инвентаризации библиотечного фонда |
2 раза в год |
1. Отсутствие недостачи и излишек по результатам инвентаризации библиотечного фонда - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям – 100 баллов |
|
||||||||||||||
Должность: Лаборант |
|
||||||||||||||
Качество выполняемых работ |
1. Подготовка лабораторного оборудования и реактивов для проведения практических и лабораторных работ |
В период проведения лабораторных и практических работ |
1. Своевременная и качественная подготовка лабораторного оборудования и реактивов для проведения практических и лабораторных работ -10 баллов |
|
|
||||||||||
2. Соблюдение правил и норм техники безопасности |
постоянно |
1. Отсутствие замечаний контролирующих организаций — 20 баллов |
|
|
|||||||||||
3.Соблюдение норм и требований хранения реактивов |
постоянно |
1.Отсутствие замечаний контролирующих организаций — 20 баллов |
|
|
|||||||||||
4. Сбор и утилизация отработанных реактивов |
постоянно |
1. Соблюдение норм по хранению и утилизации химреактивов - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
5. Хранение и содержание в рабочем состоянии лабораторного оборудования |
постоянно |
1. Хранение и содержание в рабочем состоянии лабораторного оборудования - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
6.Заполнение журналов о поступлении и выбытии прекурсоров и журнала прихода и расхода химических реактивов |
постоянно |
1.Наличие и ведение журналов учета прекурсоров и других химических реактивов - 10 баллов |
|
|
|||||||||||
7. Отсутствие травм на занятиях
|
постоянно |
1.Отсутствие травм на занятиях - 20 баллов
|
|
|
|||||||||||
Максимально возможное количество баллов по всем критериям – 100 баллов
|
|
||||||||||||||
Приложение 4
1 Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 06.04.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2002. - № 1 (часть 1). - Ст. 3.
2 Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 31. - Ст. 4398.
3 Федеральный закон от 22.08.2004 № 122-ФЗ «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (ред. от 23.07.2013)
4 Постановление Правительства РФ от 05.08.2008 № 583 «О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений» (вместе с «Положением об установлении систем оплаты труда работников федеральных бюджетных и казенных учреждений») (ред. от 28.01.2013)
5 Генкин Б. М. Основы организации труда : учеб. пособие / Б. М. Генкин, В. М. Свистунов. - Москва: Норма, 2014. – с. 192.
6 «Трудовой кодекс Российской Федерации» от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 06.04.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2002. - № 1 (часть 1). - Ст. 3.
7 Власенко С.В. О модели мониторинга качества образовательных услуг // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. - № 8. - С. 130-132.
8 ст. 133 Трудового кодекса Российской Федерации
9 Гелета И.В. Развитие системы аттестации как основа определения размеров оплаты труда государственных служащих // Соврем. тенденции в экономике и упр. : новый взгляд. - 2012. - № 15. - С. 120-124.
