- •1.Мировоззрение
- •2 Уровня:
- •2. Предмет философии
- •3. Материализм и идеализм, их сущность и значение.
- •4. Философия древнего Китая.
- •5. Философия древней Индии.
- •6.Специфика и основные проблемы древнегреческой философии.
- •7.Основные принципы и проблемы средневековой философии. Сер V вв. Н.Э.
- •2) Патристика
- •8. Философия эпохи Возрождения.
- •9. Философия Нового времени и ее особенности. Философия эпохи Просвящения.
- •10.Немецкая классическая философия и ее место в историко-культурном процессе. Философия Канта.
- •2) Критическая философия Канта
- •11.Классическая и неклассическая философия: две эпохи в развитии европейской философии.
- •12. Становление и содержательные особенности философии марксизма. Судьба марксизма в 20 веке.
- •13. Особенности русской философии и круг ее проблем.
- •4 Периода
- •14. Специфика белорусской философии.
- •1) Предфилософский
- •15. Динамика представлений о материи в философии и науке. Структурная организация материального мира.
- •16. Пространство, время, движение и развитие.
- •17. Диалектика. Структура теории (гегель родоначальник)
- •18. Природа. Биосфера и закономерности ее развития. Понятие ноосферы.
- •19. Биологические предпосылки возникновения сознания. Психика и сознание.
- •20.Человек как предмет философского анализа. Изменение образа человека в истории культуры.
- •21. Проблема антропосоциогенеза.
- •22. Познание (разновидности знания, субъект/объект познания)
- •3 Точки зрения на познаваемость мира:
- •23. Понятие истины. Основные концепции истины.
- •24. Структура познавательного процесса. Роль практики в познании.
- •1) Чувственный
- •27. Специфика социального познания. Основные исследовательские программы в обществознании.
- •28. Общественное производство, его сущность, структура. Основные системы хозяйствования в цивилизационной динамике.
- •29. Материальное производство. Понятие, структура и закономерности развития способа производства.
- •30. Сущность и значение цивилизационного подхода к обществу
- •1) Локальные цивилизации
- •31. Сущность и значение формационного подхода к обществу
- •32. Концепция постиндустриального общества. Сравни с индустриальным
- •33. Понятие социальной структуры общества. Основные типы социальных структур. Демографическая структура общества.
- •34. Социально-этническая структура общества. Проблемы национального развития в современном мире.
- •35. Сущность классового подхода к социальной структуре общества.
- •1) Классовый подход (Маркс)
- •36. Сущность стратификационного подхода к социальной структуре общества.
- •2 Вида мобильности:
- •37. Понятие власти. Основные концепции власти
- •38. Политическая система общества: ее сущность, структура, функции.
- •39. Государство как социальный институт. Исторические типы и формы государства.
- •40. Общественное сознание. Его сущность, структура, закономерности развития.
- •41. Понятие культуры. Основные подходы к анализу культуры
- •42. Сущность и основные типы глобальных проблем. Тенденции и закономерности развития современной цивилизации.
17. Диалектика. Структура теории (гегель родоначальник)
Диалектика – философское учение о развивающемся бытии и метод его познания, основанный на принципах взаимосвязи и развития.
Развитие – это вид движения, который характеризуется:
- направленностью
- качественным изменением
- ведущий к структурной адаптивности
- прогрессивное / регрессивное
- Структура диалектики:
1) принципы (развития, всеобщей связи)
2) законы (единства и борьбы противоположностей, качество <=> количество отрицания)
3) категории (качество, количество, мера)
ПРИНЦИПЫ
- Принцип развития.
Развитие - это всегда качественное изменение вещей, прогресс/регресс. Развитие = Движение.
Признаки развития – (необратимость, направленность)
(однолинейным/многолинейным, гармоничным/дисгармоничным, ускоренным/замедленным)
- Принцип всеобщей связи. - диалектика изучает наиболее общие и существенные связи, которые имеют место во всех областях материального и духовного мира.
3 ЗАКОНА
- Закон борьбы противоположностей (источник движения, развития):
- Противоположность – различные черты, дополняющие друг друга.
Применяются в:
- в науке (положительное - отрицательное),
- диалектике (причина - следствие, возможность - действительность, содержание - форма),
- мышлении (истина - заблуждение, абсолютная - относительная истина).
- Противоречие - момент взаимодействия противоположностей.
Виды противоречий:
1) Антагонистические (существуют между классами, группами, слоями, интересы которых различные, взаимоисключающие) и неантагонистические.
2) Внутренние (противоречия между противоположными сторонами предмета) и внешние (противоречия между данным явлением и другими явлениями)
3) Основные (противоречия между ведущими (главными) сторонами предмета) и неосновные (противоречия между другими сторонами предмета)
Сущность закона.
Любой предмет обладает: противоположностями, которые в процессе взаимодействия приводят к противоречию. Противоречие дает толчок к изменению и развитию предмета. Необходимо различать виды противоречий, т.к. это позволяет находить правильные пути и способы их разрешения. Данный закон показывает источник движения, источник развития.
- Закон перехода качественных количественных изменений (механизм):
- Качество – свойство предмета - такие черты и особенности предмета, которые характеризуют его способность взаимодействовать с другими предметами; структура предмета, функции предмета, место предмета в определенном процессе. Степенью той или иной качественной определенности является количество.
- Революция - изменение предмета, которое коренным образом меняет его структуру, его основные черты и закономерности и он превращается в совершенно иной по своей структуре и закономерностям предмет.
- Скачок – переход от одной меры к другой или от одного качественного состояния к другому. Могут быть эволюционными и революционными. Эволюция – изменение предмета, когда становятся другими несущественные для него свойства, черты, закономерности и сохраняются его основные свойства, закономерности, структура.
- Качество – то что делает предмет предметом
- Количество – сравнивает одинаковые качества
- Мера – тот интервал, на протяжении которого изменение количественных характеристик, не ведёт к изменению качественных.
Сущность закона.
Проявляется в том, что количественные изменения по достижению определенного момента приводят к качественным, а качественные изменения приводят к определенным количественным изменениям. Данный закон показывает механизм развития предмета.
- Закон отрицания отрицания. (направленность)
Развитие - такое изменение предмета, когда последующая стадия процесса не просто включает в себя в преобразованном виде какие-то стороны, элементы предшествующих стадий, а имеет возможность сохранить положительное содержание данных стадий.
Отрицание – такая связь старого и нового в процессе развития, когда новое возникает на базе старого под влиянием свойственных ему внутренних противоречий, преодолевает его и при этом сохраняет в той или иной степени, некоторые положительные черты, присущие старому.
Изменения, происходящие с явлениями, носят как прогрессивный, так и регрессивный характер. Прогрессивное развитие того или иного явления зачастую бывает связанно с регрессом некоторых, составляющих его элементов (пр. переход от рабовладения к феодализму – прогресс, но в области духовной культуры наблюдался известный регресс, связанный с господством церкви). Регрессивные изменения могут выступать и как определенный этап развития. Живые организмы возникают, совершенствуются, а затем постепенно стареют и гибнут.
Сущность закона.
Закон отрицания показывает связь старого и нового в процессе развития, которая состоит в том, что новое качество отбрасывает старое и вместе с тем включает в себя, в преобразованном виде, некоторые черты, стороны старого. Данный закон носит противоречивый характер, показывает направленность развития предмета (явления).
- Категории (основа мышления):
1) причина-следствие
2) свободное-заключённое
3) единое-общее
