Содержание
Введение
Moodle - бесплатная система электронного обучения
Официальный сайт системы - http://moodle.org/
Moodle написана на языке программирования PHP профессором из Австралии Мартином Дугиамасом и переведена на несколько десятков языков. Система используется для обучения более чем в ста пятидесяти странах мира.
Широкую популярность ей обеспечили простота использования и открытый исходный код. Сама система распространяется по лиценции GNU/GPL, т.е. является свободным программным обеспечением и вам не придется производиться лицензионные отчисления в пользу разработчика.
Moodle устанавливается на веб-сервер, пользователи получают доступ к системе по сети через браузер (IE, FF, Chrome, Opera и т.п.). Для работы с Moodle подойдет любой современный компьютер, имеющий выход в интернет.
Moodle можно использовать для организации:
Дистанционного обучения, при котором преподаватель и ученик большую часть времени не встречаются лично друг с другом.
Дистанционной поддержки очного образования - используя средства электронного обучения учащийся может получать задания и отправлять их на проверку
Поддержки очного образования - выполнение отдельных практических заданий, тестов проходит во время учебных занятий в системе электронного обучения Moodle.
Основной учебной единицей Moodle является учебный курс. В рамках такого курса можно организовать:
1.Взаимодействие обучающихся с преподавателем и между собой. Для этого могут использоваться форумы, чаты
2.Передачу информации в электронном виде. Для этого используются такие ресурсы, как файл, архив, веб-страница, лекция, глоссарий.
3.Практические занятия и проверку знаний с помощью заданий и тестов. Результаты работы ученики могут отправлять в текстовом виде или в виде файлов.
4.Совместную учебную и исследовательскую работу учеников по определенной теме с использованием wiki-страниц, семинаров, форумов и пр.
Актуальность исследования определяется несколькими факторами:
потребностью в новых данных;
потребностью в новых методиках;
потребностью практики;
социальным заказом со стороны работодателей, социальных партнеров;
Объект исследование:
Целью моей работы является «разработка методички по внедрению moodle в компьютерном классе».
Задачи дипломной работы:
Более подробное и полное изучение материала по теме «Разработка методички по moodle».
Изучение способа созданий методички в офисной программе Microsoft Word.
Грамотная систематизация данных в методичку для дальнейшего ее применения на практике.
Разработка оформления методички.
Глава I. Описание Moodle
1.1.Moodle основные понятия
Moodle - это система управления содержимым сайта (Content Management System - CMS), специально разработанная для создания онлайн-курсов преподавателями. Такие системы часто называются системами управления обучением (Learning Management Systems - LMS) или виртуальными образовательными средами (Virtual Learning Environments - VLE).
Слово "Moodle" - это аббревиатура слов "Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment"(Модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда).
Moodle – в общем случае это программа, которая позволяет создавать онлайн-курсы. Эта среда позволяет создать единое учебное пространство для студентов и преподавателей курса. Используя Moodle, преподаватель может обмениваться сообщениями со студентами, создавать и проверять задания, публиковать текстовые материалы и многое другое.
Moodle - это инструментальная среда для разработки как отдельных онлайн-курсов, так и образовательных веб-сайтов.
В основу проекта положена теория социального конструктивизма и ее использование для обучения.
Автор Moodle - Martin Dougiamas. По завершению курса обучения в университете по специальности Computer Science и Education подготовил и защитил диссертацию (Ph.D.) "The use of Open Source software to support a social constructionist epistemology of teaching and learning within Internet-based communities of reflective inquiry". Идея создания платформы поддержки обучения с использованием информационных технологий возникла у него в 1999 году после продолжительного опыта администрирования коммерческой платформы WebCT в одном из крупных университетов - Curtin University (Австралия). Moodle задумывался как инструментарий расширения возможностей преподавания, а не как бесплатная замена распространенных коммерческих e-learning платформ WebCT и BlackBoard. Однако, архитектура Moodle и заложенные в эту платформу принципы оказались настолько удачными, что Moodle завоевала признание мирового сообщества.
Moodle распространяется как программное обеспечение с открытыми исходными кодами (http://www.opensource.org/osd.html) под лицензией GPL (http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html). Это означает, что для использования Moodle необходимо соблюдать авторские права, но с определенными свободами.
Этот бесплатно распространяемый программный комплекс по своим функциональным возможностям, простоте освоения и удобству использования удовлетворяет большинству требований, предъявляемых пользователями к системам электронного обучения.
Moodle предлагает широкий спектр возможностей для полноценной поддержки процесса обучения в дистанционной среде - разнообразные способы представления учебного материала, проверки знаний и контроля успеваемости.
В настоящий момент систему Moodle используют для обучения крупнейшие университеты мира.
СДО Moodle имеет около 43 млн. зарегистрированных пользователей, 54 тыс. образовательных порталов в 211 странах мира и объединяет более 300 программистов-разработчиков.
Последние версии СДО Moodle можно скачать с сайта мирового сообщества пользователей Moodle - http://www.moodle.org.
Возможности Moodle для преподавателей:
Moodle использует педагогику социального конструкционизма, которая включает взаимодействие, активное учение, критическую рефлексию и др.
Moodle подходит для 100% онлайн-курсов.
Moodle имеет простой, эффективный, совместимый с разными браузерами web-интерфейс.
Список курсов содержит описание каждого курса на сервере, предоставляя доступ к этой информации и гостю.
Курсы разбиваются на категории. Имеется механизм поиска курсов по ключевому слову. Moodle может поддерживать тысячи курсов.
Большинство текстовых элементов (ресурсы, форумы, задания и т.д.) могут быть отредактированы, используя внедренный HTML редактор.
Предлагается широкий спектр инструментов для построения учебного процесса, включая не только стандартные модули, но и дополнительные.
Для коммуникации и социализации в сообществе курса преподаватель может использовать такие инструменты как форумы, чаты, wiki, систему обмена сообщениями, блоги и т.д.
Возможности Moodle для студентов:
Для коммуникации предлагаются форумы, система обмена сообщениями и др. инструменты.
Любой пользователь Moodle может рассказать сообществу курса о себе, используя блог.
Предоставляется доступ к текстовым материалам курса, заданиям, тестам и другим элементам курса.
Итак:
Moodle относится к классу LMS (Learning Management System) — систем управления обучением. В нашей стране подобное программное обеспечение чаще называют системами дистанционного обучения (СДО).
Moodle — это свободное программное обеспечение с лицензией GPL, что дает возможность бесплатного использования системы, а также ее безболезненного изменения в соответствии с нуждами образовательного учреждения и интеграции с другими продуктами.
Система спроектирована с учётом достижений современной педагогики c акцентом на взаимодействие между учениками.
Moodle дает преподавателю обширный инструментарий для представления учебно-методических материалов курса, проведения теоретических и практических занятий, организации учебной деятельности школьников как индивидуальной, так и групповой.