- •Вопросы к экзамену по политологии (заочное отделение)
- •1. Политология: предмет, структура, методы и функции.
- •2. Становление и развитие политологии как науки и учебной дисциплины. Задачи курса политологии.
- •3. Политика как общественное явление. Многообразие определений политики.
- •4. Политическая мысль периода Античности и Средних веков
- •5. Политическая мысль в Западной Европе эпохи Возрождения и буржуазных революций
- •Основные направления исследований современных западных политологов, ведущие центры и школы
- •6.Эволюция политической мысли в Беларуси
- •7. Политическая власть: происхождение, сущность, основные черты и функции.
- •8. Субъекты власти и ее ресурсы
- •9. Легитимность и эффективность политической власти.
- •10. Политическая система общества: сущность, структура, функции и типы.
- •11. Средства массовой информации в политической системе общества.
- •12. Основные направления развития политической системы в Республике Беларусь.
- •13. Политический режим как характеристика политической системы.
- •14. Тоталитаризм: признаки и разновидности.
- •15. Авторитаризм: сущность и особенности проявления.
- •16. Демократический политический режим: содержание и основные черты. Достоинства и недостатки демократии.
- •17. Генезис, признаки и функции государства.
- •18. Монархия как форма правления и ее разновидности.
- •19. Республика как форма правления и ее разновидности.
- •20. Формы территориального устройства государств
- •21. Сущность и принципы правового государства.
- •22. Гражданское общество: условия возникновения и общая характеристика.
- •23. Глава государства и его роль в структуре высших органов власти. Институт президентства.
- •24. Парламент: общая характеристика и функции.
- •25. Правительство: порядок формирования и полномочия.
- •26. Местное управление и самоуправление.
- •27. Место и роль судебной власти в государственном механизме.
- •28. Институты государственной власти в Республике Беларусь.
- •29. Генезис, понятие и функции политических партий.
- •30. Партийные системы и их характеристика.
- •31. Становление многопартийной системы в Республике Беларусь: причины и особенности.
- •32. Общественные движения и организации: причины возникновения, стадии развития и функции
- •33. Сущность, природа и функции политического лидерства.
- •34. Типология политического лидерства. Современные тенденции в развитии политического лидерства
- •35. Политическое участие: формы, мотивы и проблемы.
- •36. Теории элит. Структура, функции и типология политических элит.
- •37. Роль выборов в политическом процессе. Функции выборов.
- •38. Избирательное право: сущность, принципы и виды. Абсентеизм.
- •39. Мажоритарная избирательная система и ее разновидности.
- •40. Пропорциональная избирательная система.
- •41. Сущность и виды референдумов: их достоинства и недостатки.
- •42. Избирательная система и избирательная практика в Республике Беларусь.
- •43. Политическая культура: сущность, структура, функции и типология.
- •44. Политическая социализация личности: сущность, этапы и типы.
- •45. Политическая идеология: понятие и функции.
- •46. Консерватизм и неоконсерватизм.
- •47. Либерализм и неолиберализм.
- •48. Современная социал-демократия: теория и практика.
- •49. Международные отношения: сущность, структура, тенденции развития.
- •50. Внешняя политика Республики Беларусь: сущность, принципы и приоритеты.
44. Политическая социализация личности: сущность, этапы и типы.
Под политической социализацией понимается процесс включения индивида в политическую систему, результатом которого становится формирование политического сознания и поведения личности.
Политическая социализация личности осуществляется на трех уровнях: биологическом (внутриличностном), психологическом (социально-психологическом) и социальном. На биологическом уровне формируется сознание и политическое поведение человека под влиянием ряда факторов: наследственности, темперамента, пола, возраста, состояния здоровья и т.д. На психологическом уровне политическое сознание и поведение человека оказывается под воздействием следующих элементов: эмоции, воля, память, способности, мышление, характер и т.д. Социальный уровень социализации человека характеризуется мировоззрением, его интересами, целями, ценностными установками и ориентациями – которые усваиваются индивидом в процессе воспитания и непосредственно определяют его политическое поведение.
Типы политической социализации: гармонический, плюралистический, конфликтный, гегемонистский. Гармонический тип: психологически нормальное взаимодействие индивида и властных институтов, рациональное и уважительное отношение личности и политической системы (развивается в культурно-однородной среде, зрелых демократических традициях и гражданском обществе). Плюралистический тип: опосредованный характер взаимодействия личности с политической системой, когда решающим фактором воздействия на личность становится многообразие различных субкультур, что не препятствует, в конечном счете, достижению консенсуса между обществом и личностью на основе признания всеми сторонами политического процесса либерально-демократических ценностей как основы компромисса. Конфликтный тип: политическая социализация формируется на основе противостояния и межгрупповой борьбы; над индивидом довлеют групповые интересы, что затрудняет достижение консенсуса с властью и другими группами (в этих условиях высока угроза политического насилия и ожесточенной борьбы между носителями различных политических субкультур). Гегемонистский тип: индивид негативно относится к любым политическим и социальным системам, признавая ценности своей социальной группы, религиозной системы или политической идеологии единственно верной и совершенной; чужой опыт воспринимается откровенно враждебно, поэтому компромисс невозможен.
Стадии политической социализации: политизация, персонализация, идеализация, институализация. Политизация: у индивида формируется осознание политической власти как более важной, чем власть родителей, которые к этой власти относятся с трепетом. Персонализация: информация о политике и власти, полученная от родителей, в силу естественного познавательного интереса, приобретает форму ассоциативных образов власти (президент, политический деятель, милиционер и т.п.). Идеализация: на основе сложившихся ассоциаций формируется устойчивое эмоциональное отношение к политической системе (патриотизм). Институализация: власть начинает восприниматься в форме обезличенных институтов (государство, партии и т.д.), что свидетельствует об усложнении политических представлений и зарождению способности человека самостоятельно участвовать в политике.