- •Перечень навыков и умений, отрабатываемых на практике.
- •Инструктаж по технике безопасности для студентов и преподавателей, участвовавшие в учебной практике.
- •Правила гербаризации.
- •Охрана лр при заготовке лрс.
- •Перечень охраняемых растений Пензенской области, включённые в Красную книгу.
- •I.Исчезающие растения:
- •II.Растения, находящиеся под угрозой исчезновения:
- •Ботанический сад имени и.И.Спрыгина.
- •Перечень лекарственных растений на коллектионно-систематическом участке Ботанического сада имени и.И.Спрыгина.
- •Лекарственные растения различных мест обитания: Растения лесов:
- •Растения луга:
- •Примеси.
- •Заготовка травы чистотела.
- •Заготовка листьев крапивы.
- •Отличительные признаки полыни горькой от её примесей.
- •Отличительные признаки горца перечного и его примесей.
- •Отличительные признаки лапчатки прямостоячей от её примесей.
- •Отличительные признаки крапивы двудомной от её примесей.
- •Макроскопический анализ семян аниса.
- •Макроскопический анализ травы пустырника.
- •Макроскопический анализ корневищ змеевика.
- •Макроскопический анализ коры крушины.
- •Сырьё соответствует своему наименованию кора крушины- Cortex Frangulae
- •Макроскопический анализ цветков пижмы.
- •Макроскопический анализ листьев мяты.
Дневник
Учебной
практики по фармакогнозии:
«Заготовка
и использования лекарственного
растительного сырья»
Выполнила:
Студентка
3 курса 3 группы
Специальности
«Фармация»
Быковой
Ксении
Руководитель:
Малахов
Сергей Борисович
Пенза
2012
План дневника
производственной практики «Заготовка лекарственного растительного сырья».
1.Титульный лист.
2.График прохождения производственной практики по фармакогнозии.
3.Перечень навыков и умений.
4.Инструктаж по технике безопасности.
5.Охрана лекарственных растений при заготовке ЛРС.
6.Перечень охраняемых растений Пензенской области.
7.Список культивируемых лекарственных растений Ботанического сада:
Участка коллекционной систематики
Дендрария
Преимущество культивируемых растений перед дикорастущими.
8.Перечень дикорастущих лекарственных растений различных мест обитаний:
А) Леса, луга, поля, водоёмов, влажных мест и лекарственные растения сорняки.
Б) Перечень недопустимых примесей.
9.Ассортимент ЛР, сборов, настоек, фитопрепаратов в аптеках Пензы с указание латинских названий и применения. Правила хранения ЛРС в условиях аптеки.
10.Проведение макроскопического анализа заготавливаемого сырья и описание его в дневнике. Определение ЛРС по ключу определителю.
11.Доведение сырья до стандартного состояния.
12.Описание правил заготовки и сушки различных видов ЛРС. Меры предосторожности при заготовки ядовитых растений.
13.Описание ЛР по полной схеме с рисунками (не менее 10 растений).
График прохождения производственной практики по фармакогнозии.
№п/п |
Содержание |
Дата |
1 |
Вводная беседа. (Знакомство с программой, календарным планом, инструктаж по ТБ, обязанности). |
10.05.12 |
2 |
Знакомство с культивируемыми лекарственными растениями пензенского Ботанического сада. |
12.05.12 28.05.12 |
3 |
Знакомство с дикорастущими лекарственными растениями различных мест обитания. Определение, описание лекарственного растительного сырья, их гербаризация. |
11.05.12 14.05.12 15.05.12 |
4 |
Организация заготовки, сушки и приведение сырья в стандартное состояние. |
21.05.12 24.05.12 |
5 |
Проведение анализа лекарственного растительного сырья (макроскопический анализ, примеси, ключ определитель). |
17.05.12 |
6 |
Упаковка, маркировка, хранение лекарственного растительного сырья в условиях аптеки. |
29.05.12 |
7 |
Экскурсия в аптеки (изучение ассортимента ЛРС, сборов, БАДов). |
16.05.12 |
8 |
Изучение препаратов растительного происхождения по справочной литературе. |
19.05.12 |
9 |
Анализ современных лекарственных средств, применяемые при различных заболеваниях. |
23.05.12 |
10 |
Оказание консультативных услуг населению по вопросам применения препаратов растительного происхождения. |
25.05.12 |
11 |
Контроль качества фасовочной продукции. |
26.05.12 |
12 |
Благоустройство газонов на территории колледжа. |
18.05.12 22.05.12 |
13 |
Зачёт по учебной практики. |
30.05.12 |
Перечень навыков и умений, отрабатываемых на практике.
Студент должен уметь:
1.Определять дикорастущие ЛР различных мест обитания по морфологическим признакам.
2.Уметь отличать примеси ЛР (допустимые и недопустимые).
3.Освоить агротехнические приемы культивируемых ЛР на коллекционных участках Ботанического сада.
4.Владеть приемами заготовки дикорастущих ЛРС, с учётом охраняемых мероприятий, первичной обработки, способам сушки и сортировки сырья после сушки.
5.Приведение сырья в стандартное состояние и соблюдение правил хранения.
6.При определении качества ЛРС уметь использовать нормативные документы.
Студент должен усвоить навыки:
1.Определить принадлежность ЛР к определенному семейству.
2.Описать морфологические признаки растений.
3.Отработать навыки и приемы гербаризации растений.
4.Владеть навыками проведения макроскопического анализа ЛРС.
5.Классифицировать ЛРС и фитопрепараты по фармакотерапевтическому признаку.
Инструктаж по технике безопасности для студентов и преподавателей, участвовавшие в учебной практике.
1.При работе в лесу и Ботаническом саду одежда должна состоять из брюк, заправленных в обувь пригодную для летних полевых работ, и блузы с длинными рукавами, заправленная в брюки, иметь головные уборы. Все части тела, кроме лица и кистей рук, должны быть герметично закрыты одеждой.
Каждые 2-3 часа работы необходимо проводить внимательный осмотр одежды и открытых частей тела на наличие клещей. При обнаружении присосавшегося клеща нужно смазать его и место укуса каким-либо жиром или перевязать ниткой. Место укуса должны обрабатывать спиртом или йодом.
2.Запрещается пить некипяченую воду из случайных источников.
3.Категорически запрещается пробовать на вкус не знакомое растение т.к. среди них могут быть ядовитые, соблюдать меры по предосторожности. После работы с растениями необходимо тщательно мыть руки и лицо водой с мылом.
4.При работе с острыми, режущими и колющими инструментами (ножницы, секаторы, копалки) соблюдать необходимые меры предосторожности.
5.Осторожно обращаться с огнём в лесу и на территории Ботанического сада.
6.Не нарушать естественный фитоценоз при сборе ЛР и сырья.
7.Все студенты и преподаватели должны уметь ориентироваться в лесу, пройти об этом соответствующий инструктаж.
8.Студенты, страдающие хроническими заболеваниями, кормящим мамам и беременным и нуждающиеся в особых условиях учёбы и труда, обязаны заблаговременно поставить об этом в известность заведующего практикой с соответствующими документами.
Правила гербаризации.
Гербарий-это коллекция специально собранных и засушенных растений.
Гербаризация растений обычно проводится после их определения. Растения собирают в сухую погоду, после схода росы.
Необходимо иметь гербарную сетку, папку из толстого картона, нож для копки подземных органов, секатор для срезания веток, лупу, ножницы, бумажные пакеты для семян, полиэтиленовые пакеты для корней, записную книжку и карандаш.
Все надземные части растений необходимо собирать свежими без признаков увядания, собранные водные растения обсушивают от наружной влаги.
Ветки кустарников и деревьев срезают секаторами.
Растения, у которых основные части развиваются не одновременно, собирают в два срока.
Крупные растения перегибают так, чтобы все части растения разместились на одном листе, мелкие укладывают по два экземпляра.
Толстые стебли, корни, луковицы разрезают вдоль и сушат отдельно каждую половинку.
При сушке растения надо как можно чаще менять газеты. Окончание сушки определяют, когда растение не сгибаются, а ломаются с треском.
При закладке растения оформляют полевую этикетку, в которой указывают название растения на русском и латинском языках, место сбора, место обитания и время сбора. Размер этикетки 13 х 9 см, а размер белого картона 42х28 см.
