Математика в стихах и сказках.

Использование стихов и сказок на занятиях и вне их способствует обогащению математического образования детей раннего возраста.

Лаконичность и меткость образов, рифма облегчают запоминание стихотворных строк, а вместе с тем математических понятий, присутствующих в стихотворении лили в сказке. Дети охотно пользуются ими в разнообразных учебных и жизненных ситуациях.

Первоначальное знакомство со стихотворением, считалкой или сказкой может происходить на занятиях по математике. Разучивание и прослушивание стихотворных строк или сказок проводится в свободное от занятий время.

Запомнившиеся детям стихи и сказки используются в различных ситуациях: на занятиях, в повседневной жизни и в свободной игровой деятельности. Нужно поощрять речевую активность детей независимо от места и времени ее проявления, с развитием речи развивается и мышление, которое необходимо для усвоения детьми элементарных математических представлений.

Стихи о величине. Большой-маленький.

Посмотри, вот это-я,

А это мамочка моя.

Руки нашей мамы

Большие, ох, большие,

А у дочки-крошки

Маленькие ладошки.

***

Мы зонты с собой возьмём,

Их откроем и пойдем!

А у папы зонт большой-

Полюбуйся- вот какой

Ну, а я открою свой,

Маленький и голубой.

Длинный-короткий.

Ах, как весело зимой!

Мы гулять идем с семьей!

На лыжах мы катаемся,

Смеёмся, улыбаемся…

А лыжи то какие?

Красивые, цветные.

Длинные лыжи - папины,

А вот, покороче -мамины,

Ну, а лыжи крошки,

Так те сыночка Прошки!

***

Раз под старою сосной

Звери спорили зимой.

Ушки, чьи длиннее,

Прекраснее и милее

Белый зайка прискакал,

Хвастать ушками он стал:

«Мои ушки вот такие,

Самые длин-н-ые!»

Мишка слушал, лоб чесал,

Долго думал и сказал:

«А мои какие?

Смешные, шерстяные.

Мне скорее помогите

И длину определите!»

Короткие у тебя ушки.

Тонкий-толстый.

Как на тонкий стебелек

Посажу я свой цветок.

Мой цветок не простой,

Посмотри, какой большой!

А на толстый стебелек

Посажу другой цветок,

Но цветок мой другой.

Посмотри же он какой…?

Узкий-широкий.

«Маленькая мышка»

Маленькая мышка в маленькую норку

Притащила утром в узенькую норку.

Спрятала в кладовке под широким ситом,

А вечером съела с огромным аппетитом.