- •Задания для экзаменующихся № _1__, количество вариантов__1___
- •Задания для экзаменующихся № __2_, количество вариантов__1___
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № __3_, количество вариантов__1___
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _4__, количество вариантов__1___
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _5__, количество вариантов__1___
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час
- •Задания для экзаменующихся № __6_, количество вариантов__1___
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _7__, количество вариантов__1___
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № __8_, количество вариантов__1___
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _9__, количество вариантов__1___
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _10__, количество вариантов__1___
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _11__, количество вариантов___1__
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _12__, количество вариантов_1____
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая_
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час задания для экзаменующихся № _13__, количество вариантов__1___
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _14__, количество вариантов__1___
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _15__, количество вариантов__1__
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _16__, количество вариантов__1___
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _17__, количество вариантов_1____
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час задания для экзаменующихся № _18__, количество вариантов_1____
- •1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
- •3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час задания для экзаменующихся № _19__, количество вариантов_1____
1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая
2. Вы можете воспользоваться справочными материалами, репродукциями
3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _11__, количество вариантов___1__
Оцениваемые компетенции: ОК 11
Условия выполнения задания_- НОКИ, кабинет истории, атлас по истории России
_________________________________________________________________
Вариант № __1_____
Текст задания
Часть А. 1. Аграрная реформа П. А. Столыпина. Результаты
2. Первые декабристские организации. Движение декабристов: предпосылки, программы, выступление, причины поражения.
Часть Б. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
Ливонская война, присоединение Правобережной Украины к России, княжение Ивана Калиты, создание I Государственной Думы, правление Петра Великого, контрреформы Александра III, восстание декабристов.
Инструкция
1.Последовательность выполнения задания любая
2. Вы можете воспользоваться справочными материалами, репродукциями
3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час. Задания для экзаменующихся № _12__, количество вариантов_1____
Оцениваемые компетенции: ОК 11
Условия выполнения задания_- НОКИ, кабинет истории, атлас по истории России
_________________________________________________________________
Вариант № __1_____
Текст задания :
Часть А. 1. Внутренняя политика и реформы Ивана Грозного. Опричнина
2. Революционные организации и кружки середины 60-80-х г. Русское народничество.
Часть Б. Назвать событие и век объединяющие эти фамилии:
Суворов, Потемкин, Румянцев, Ушаков, Екатерина II, Кутузов.
Инструкция
1.Последовательность выполнения задания (частей задания) любая_
2. Вы можете воспользоваться справочными материалами, репродукциями
3. Максимальное время выполнения задания – ___20мин________ мин./час задания для экзаменующихся № _13__, количество вариантов__1___
Оцениваемые компетенции: ОК 11
Условия выполнения задания_- НОКИ, кабинет истории, атлас по истории России
_________________________________________________________________
Вариант № ___1____
Текст задания:
Часть А. 1 Внешняя политика России в правление Ивана Грозного
2. Контрреформы Александра III
Часть Б. Прочтите отрывок из работы современного историка и укажите, с какими событиями связаны имена названных военачальников и полководцев.
«Вглядываясь в Румянцевых и Суворовых, Спиридовых и Ушаковых,
Потемкиных и Орловых, вслушиваясь в их речи, вчитываясь в их письма,
начинаешь понимать, что помимо новых поместий с тысячами крепостных,
помимо титулов, помимо звезд, лент через плечо и табакерок с портретом
императрицы, усыпанных бриллиантами, у этих людей за душой было еще и
нечто другое, призывающее их на исполненную тяжкими трудами,
лишениями и грозными опасностями службу. "Нечто другое" – это
проникнувшее в плоть и кровь сознание того, что "в службе – честь!", что
помимо всяких наград, великое счастье в том, чтобы отдать России свои
силы, ум, энергию, кровь и жизнь»
Инструкция
1.Последовательность выполнения задания любая
2. Вы можете воспользоваться справочными материалами, репродукциями
