Библиографический список

1. Акимова М.К., Козлова Т. В. – Психологическая коррекция умственного развития дошкольников. – М., 2010. – С.211-219.

2. Артпедагогика и арттерапия в специальном обраовании: учеб.длястуд сред. И высш. Пед. Учеб. Заведений/ Е.А. Медведева, Т.А. Добровольская, И.Ю.

3. Арт-терапия / Сост. и общая редакция А. И. Копытина. — СПб.: Питер, 2001.

4. Левченко, Л. Н. Комиссарова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 248с.

5. Базыма Б. А. Психология цвета. – Спб., 2015. – С.233-235.

6. Вачков И.В. Групповые методы в работе школьного психолога. – М., 2012. – 231 с.

7. Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты. – М., 2013. – 422 с.

8. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М., 2015. -129 с.

9. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах т.6. – М , 2014. – С.39-44.

10. Дети социального риска и их воспитание. – Спб., 2013. – 521 с.

11. Диагностика эмоционального состояния дошкольника. – Шадринск, 2013. – 318 с.

12. Диагностика и коррекционная работа с умственно отсталыми детьми. – Шадринск, 2010. – С.88-90.

13. Детская патопсихология. Хрестоматия. – М., 2014. – С.53-57.

14. Зинкевич- Евстигнеева Т.Д. – Практикум по креативной терапии. – Спб., 2013. – 411 с.

15. Зинкевич- Евстигнеева Т.Д. – Практикум по сказкотерапии. – Спб., 2010. – 128 с.

16. 3.Зинченко Е.Н. Изучение негативного поведения. – М.: «Мир», 1993. – 231 с.

17. Изард К.Э. Психология эмоций. – Спб., 2010. – 123 с.

18. Комплексная практика в ДОУ для детей с отклонениями в развитии: Учебно-методическое пособие для студентов факультета коррекционной педагогики и психологии, работников психологической службы и системы специальной психологической помощи. / Составитель О.С. Назаревич. – Шадринск, 2015. – С.44-49.

19. Лазарева В.А. Принципы психокоррекционной работы с детьми с интеллектуальным недоразвитием, лишенными родительского попечения// Специальная психология,-2014.- №2 – 18 с.

20. Лаут Т. В. Коррекция поведения детей и подростков: практическое руководство. – М., 2015. -411 с.

21. Маллер А. П. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. – М. 2012. – С.45-49.

22. Мухина В.С. Психология дошкольника. М., 1975.

23. Немов Р.С. Психология 1 Т. – М.: «Владос», 1995. – 433 с.

24. Обухова Л.Ф. Детская возрастная психология. - Москва, 1996.

25. Остер Дж., Гаулд П., Рисунок в психотерапии.- Москва, 2000.

26. Психолого-педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями / Под ред. Беличевой С.А., Раскина В.Н. М.: Консорциум «Социальное здоровье России», 1998., С.210

27. Паренс Г. Агрессия наших детей. - Москва, 1997.

28. Профилактика детской агрессивности: теоретические основы, диагностические методы, коррекционная работа. - Волгоград, 2009.

29. Психология человеческой агрессивности. - Спб, 1997.

30. Психологическая энциклопедия / Под ред. Р.Корсина, А.А. Ауэрбаха. - Спб, 2006.

31. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития/ Сост. В. М. Астапов. – Спб., 2011.

32. Психотерапия детей и подростков/ Под ред. Х. Ремшмидта – М., 2010. – 234 с.

33. Протасова Л., Гилева, Т. «Творческая гостиная»: Программа социальной адаптации подростков методом творческого самовыражения / Л. Протасова, Т. Гилева // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2006. № 15. С. 32 – 39.

34. Романова Е.С., Потемкин О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. - М., 1992. - 256с.

35. Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // ВП. 1992. № 5-6.

36. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // ВП. 1991. № 1.

37. Рудякова О. Использование арт-терапевтических техник в работе с детьми / О. Рудякова // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2006. № 9. С. 14 – 15.

38. Рыбакова С.Г. Арт-терапия как способ социальной адаптации / С.Г. Рыбакова // Психолого-педагогическая поддержка участников образовательного процесса: материалы всерос. науч.-практ. конф., 27 28 ноября 2003 г. Чебоксары, 2004. С. 25 – 29.

39. Сакович Н. «Я» в фокусе / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2005. № 22. С. 11 – 13.

40. Сакович Н. Достоинства песочной терапии // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2007. № 3. С. 26 – 27.

41. Сенчищева М. В. Арт-терапия как средство исследования образа цели / М. В. Сенчищева // Искусство объединяет, учит, воспитывает: материалы всерос. науч.-практ. форума Чебоксары, 2004. С. 82 – 85.

42. Сенчищева М. Арт-терапия / М. Сенчищева // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2006. № 7. С. 46 – 47.

43. Сергеева Н. Ю. Арт-педагогика : радость самовыражения : учебно-методическое пособие / Н. Сергеева. – Чебоксары : Чувашгоспедуниверситет им. И. Я. Яковлева, 2003. – 100 с.

44. Смирнова Е.О., Хузеева Г.Р. Психологические особенности и варианты детской агрессивности // ВП. 2002. № 1.

45. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / Под ред. С. Ю. Циркина. – СПб. : Питер, 2001. – 750 с.

46. Степанов С.С. Психологический словарь для родителей. – М.: «Академия», 1996. – 123 с.

47. Сушенцева Д.Б. Арт-терапия и арт-педагогика в системе образования / Сушенцева Д.Б. // Искусство объединяет, учит, воспитывает: материалы всерос. науч.-практ. форума Чебоксары, 2004. С. 74 – 76.

48. Терминологический глоссарий основных терминов динамической психиатрии. Под ред. В.А. Шаповаловой – М.: «Академия», 1996. – 123 с.

49. Романов А.А. Направленная игротерапия агрессивности у детей. Альбом диагностических и коррекционных методик. – М.: «Плэйт», 2001, с. 12 – 17

50. Рубинштейн СЯ. Психология умственно отсталого школьника. М.: Просвещение, 1986. Гл. 2. С. 329.

51. Рузина М.С., Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр. С.-Пб., 1997.

52. Чижова С. Ю., Калинина О. В. Детская агрессивность — Ярославль: Академия развития, 2003. — 160 с.

53. Шипицина Л.М. Необучаемый ребенок в семье и обществе.– СПб: Изд-во "Дидактика Плюс", 2002.

54. Фридман Л. М. Психология детей и подростков : справочник для учителей и воспитателей / Л. М. Фридман. – М. : ИНП, 2003. – 479 с.

55. Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. - Минск, 1996.

56. Юрчук В.В. Краткий психологический словарь. – М.: «Просвещение», 1996. – 277 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А