Конспект лекций - Елисеева Е.Л, Роньшина Н.И

Правительства РФ, Генерального прокурора, судей Конституци онного, Верховного и Высшего арбитражного судов; назначает федеральных министров, принимает решение об отставке Пра вительства; обладает правом распускать Думу и назначать но вые выборы, если Дума 3 раза подряд отклонит кандидатуру Председателя Правительства. В Конституции было закреплено обязательное одобрение государственного бюджета и утверж дение представляемых Президентом кандидатур на высшие государственные посты обеими палатами Федерального Соб рания.

Сложные процессы, проходившие в России, не могли не за тронуть отношений центра с автономными республиками, облас тями, национальными округами, входившими в ее состав. Все ре спублики, входившие в Российскую Федерацию, провозгласили свой суверенитет и отказались от статуса автономий, автономные области (кроме Еврейской), назвали себя суверенными республи ками. У некоторых из них были попытки взять курс на последова тельный выход из Российской Федерации (Татарстан, Башкорто стан, Якутия), а руководство Чеченской Республики прекратило все связи и отношения с федеральными властями и заявило о го товности защищать независимость Чечни с помощью оружия. Часть республик России прекратила перечисление налогов в фе деральный бюджет.

Наряду с принятием новой Конституции на сохранение един ства страны был направлен подписанный в Москве в марте 1992 г. Федеративный договор, где уточнялись взаимоотношения между субъектами Российской Федерации. Чеченская Республика отка залась присоединиться к договору. Татарстан одобрил этот доку мент лишь в 1994 г., оговорив особые условия пребывания в Фе дерации. Вскоре аналогичные договоры были подписаны с остальными республиками, областями и краями РФ. Однако они не решили всех вопросов взаимоотношений федерального Центра с субъектами Федерации.

Тем временем межнациональные конфликты привели к столкновениям осетин с ингушами. В конце 1992 г. Москве пришлось использовать армию для разведения противостоящих сторон. Через 2 года начался вооруженный конфликт между воен ными формированиями президента Чечни генерала Д. Дудаева и силами местной оппозиции, поддерживаемыми федеральным правительством. 11 декабря 1994 г. на территорию этого субъекта

151

РФ вошли войска для восстановления там конституционной за конности и правопорядка.

Войска столкнулись с ожесточенным сопротивлением. К ис ходу лета 1996 г. в Чечне погибло около 100 000 военнослужащих, вооруженных сепаратистов и мирных жителей, свыше 240 000 че ловек получили ранения и контузии. События в Чечне серьезно обострили политическую ситуацию в России.

31 августа 1996 г. представители федеральной стороны и сепа ратистов подписали важные документы: «Совместное заявление» и «Принципы определения основ взаимоотношений между Рос сийской Федерацией и Чеченской Республикой» (так называе мые Хасавюртовские соглашения). Согласно им в Чечне прекра щались военные действия, учреждалась «Объединенная комиссия из представителей органов власти РФ и ЧР», а итоговое соглашение между федеральным Центром и Чеченской Респуб ликой, «определяемое в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права», отодвигалось до 31 декабря 2001 г.

К середине января 1997 г. территорию Чечни покинули все федеральные воинские части. 27 января здесь состоялись выборы президента Чечни и парламента республики.

4.Приватизация

Вконце 1992 г. началась приватизация государственной соб ственности. Первый ее этап проводился на основе ваучеров (неименных приватизационных чеков), бесплатно выданных всем гражданам России. Их можно было вкладывать в акции приватизируемых объектов. В России появилось 40 млн акцио неров, главным образом — номинальных, ибо до 70% акций че рез свободную продажу ваучеров сконцентрировалось в руках прежних распорядителей госсобственности (управленческой бюрократии), владельцев финансовых и коммерческих струк тур, легализовавшихся участников подпольного бизнеса, а так же устроителей многочисленных «чековых инвестиционных фондов»: под будущие мифические дивиденды они выдавали населению в обмен за ваучеры ничем не обеспеченные акции. Власть не смогла наладить систему противодействия этому про цессу, тем более в ситуации, когда она стремилась в короткий срок создать слой крупных и средних предпринимателей как

152

Содержание

ЛЕКЦИЯ № 1. Возникновение экономической мысли

в древнем мире . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1. Предпосылки экономической мысли на Древнем Востоке. Древний Египет и Вавилония . . . . . . . . . . . . . . . .3 2. Экономическая мысль в Древней Индии . . . . . . . . . . . . .4 3. Экономическая мысль в Древнем Китае . . . . . . . . . . . . .5 4. Экономическая мысль в Древнем Риме.

Учение Катона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 5. Учения Ксенофонта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 6. Учения Платона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 7. Учения Аристотеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

ЛЕКЦИЯ № 2. Экономическая мысльв эпоху

средневековья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

1. Средневековые учения Западной Европы.

«Салическая правда» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 2. Социально экономические взгляды Ибн Халдуна . . . .13 3. Учения Фомы Аквинского . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 4. Социальная утопия Томаса Мора . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 5. «Русская Правда» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

ЛЕКЦИЯ № 3. Меркантилизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

1. Меркантилизм. Экономические предпосылки меркантилизма. Особенности меркантилизма как экономической идеи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 2. Французский и английский меркантилизм . . . . . . . . . .19 3. Особенности русского меркантилизма . . . . . . . . . . . . . .21 4. Поздний меркантилизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

ЛЕКЦИЯ № 4. Физиократия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

1. Общая характеристика физиократов . . . . . . . . . . . . . . . .24 2. Учение Франсуа Кенэ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 3. Деятельность Жака Тюрго . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

154

ЛЕКЦИЯ № 5. Классическая школа

политической экономии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

1. Классическая школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 2. Экономические взгляды Уильяма Петти . . . . . . . . . . . .29 3. Учение Адама Смита . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 4. Учение Давида Риккардо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

ЛЕКЦИЯ № 6. Классическая школа

после Смита и Риккардо. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

1. Учение Жана Батиста Сэя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 2. Экономические взгляды Джона Стюарта Милля . . . . .34 3. Экономические взгляды Пьера Жозефа Прудона . . . .35 4. Учение Томаса Мальтуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

ЛЕКЦИЯ № 7. Историческая школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

1. Вклад исторической школы в развитие экономической теории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

2. Историческая школа Германии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39 3. Новая историческая школа Германии . . . . . . . . . . . . . .40

ЛЕКЦИЯ № 8. Социалисты?утописты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

1. Западноевропейский утопическийсоциализм . . . . . . . .42 2. Экономические взглядыСимона де Сисмонди . . . . . . .42 3. Утопические мечтыРоберта Оуэна . . . . . . . . . . . . . . . . .44

ЛЕКЦИЯ № 9. Марксизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

1. Возникновение марксизма как экономического учения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46

2. «Капитал» Карла Маркса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47 3. Карл Маркс о товаре и его свойствах.

Деньги и их функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 4. Карл Маркс о постоянном и переменном капитале и прибавочной стоимости . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

5. Взгляды Карла Маркса на земельную ренту . . . . . . . . .51

ЛЕКЦИЯ № 10. Австрийская школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

1. Австрийская школа: теория предельной полезности как теория ценообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

2. Экономические воззрения Ойгена Бем Баверка . . . . .54

155

3. Учение Карла Менгера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55 4. Экономические воззрения Фридриха фон Визера . . . .57

ЛЕКЦИЯ № 11. Маржинализм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

1. Теория маржинализма. Методологические принципы маржинализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 2. Маржиналистская теория ценности

и ее преимущества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 3. Маржиналистская революция. Причины и последствия маржиналистской революции . . . . . . . . . .60

4. Теория полезности Уильяма Стенли Джевонса . . . . . .63 5. Теория обмена Уильяма Стенли Джевонса . . . . . . . . . .65 6. Теория предложения труда Уильяма Стенли Джевонса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66

7. Теория обмена Френсиса Исидро Эджуорта . . . . . . . . .67

ЛЕКЦИЯ № 12. Теория общегоэкономического

равновесия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

1. Модель общего равновесия, включающая производство; проблема существования решения

и процесс «tаtonnement» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 2. Теория общего равновесия в XX в.:

вклад А. Вальда, Дж. фон Неймана, Дж. Хикса, К. Эрроу и Ж. Дебре . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

ЛЕКЦИЯ № 13. Альфред Маршалл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

1. А. Маршалл — лидер кембриджской школы маржиналистов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 2. Метод частичного равновесия Альфреда Маршалла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 3. Анализ полезности и спроса Альфреда

Маршалла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76 4. Анализ издержек и предложения Альфреда Маршалла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

5. Равновесная цена и влияние фактора времени Альфреда Маршалла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

ЛЕКЦИЯ № 14. Начало экономическогоразвития Руси . . . . . 80

1. Восточные славяне в догосударственный период.

156

Предпосылки образования древнерусского государства. Общая характеристикасоциально экономического развитияКиевской Руси.

Особенности ранней феодализации . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 2. Общественное разделение труда у восточных славян. Появление городов, развитие торговли

в Древней Руси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 3. Внутреннее развитие Руси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 4. Принятие христианства и крещение Руси . . . . . . . . . . .85 5. Деньги и их роль в Киевской Руси . . . . . . . . . . . . . . . . .86

ЛЕКЦИЯ № 15. Экономическое развитиеРуси

в средние века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

1. Причины и последствия феодальной раздробленности. Рост феодального землевладения . . . .88 2. Русь в условиях монголо татарского владычества. Социально экономические и политические

последствия монголо татарского ига . . . . . . . . . . . . . . . . .89 3. Основные условия и этапы объединения русских земель в централизованное государство . . . . . . . . . . . . . . .90 4. Экономическая политика России

второй половины XV—XVII вв. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92 5. Образование всероссийского рынка . . . . . . . . . . . . . . . .95 6. Социально экономическое развитие России после Смуты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95

ЛЕКЦИЯ № 16. Экономическое развитиепри Петре I

и Екатерине II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

1. Сущность реформ Петра I. Итоги реформ

Петра I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 2. Крестьянский вопрос. Сельское хозяйство

и землепользование при Екатерине II . . . . . . . . . . . . . . . .99 3. Промышленность, торговля и финансы

при Екатерине II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 4. Социально экономическая политика Екатерины II. Дворянство и система местного самоуправления

во второй половине XVIII в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102 5. Социально экономическое развитие России

в первой половине XIX в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104

157

ЛЕКЦИЯ № 17. Экономическое развитие

России в XIX в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

1.Крымская война и ее влияние на экономическую ситуацию в стране. Общая характеристика хозяйственно экономического развития России

в первой половине XIX в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106

2.Экономические предпосылки ликвидации крепостничества. Отмена крепостного права. Расслоение российской деревни. Основные типы

сельских хозяйств и их характеристика . . . . . . . . . . . . . .108 3. Буржуазные реформы Александра II

и их последствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110 4. Основные положения законодательства о крестьянах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112 5. Положение сельского хозяйства

в 1860—1870 х гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114 6. Аграрная реформа П. А. Столыпина . . . . . . . . . . . . . . .117

ЛЕКЦИЯ № 18. Экономическая мысль в России

(вторая половина XIX — начало XX вв.) . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

1. Место Н. Г. Чернышевского в истории русской и мировой экономической мысли . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118

2. Экономические взгляды В. И. Ленина . . . . . . . . . . . . .119 3. Первые социалистические преобразования.

Военный коммунизм как этап становления командно административной системы (1917—1921) . . . .120 4. Нарастание кризисных явлений в экономике и начало НЭПа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122

5. Изменения в денежной и кредитно финансовой сфере . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123

ЛЕКЦИЯ № 19. Экономическое развитие СССР . . . . . . . . . 126

1. Экономика СССР накануне Великой Отечественной войны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126

2. Советская экономика в годы войны . . . . . . . . . . . . . . .128 3. Послевоенное развитие народного хозяйства . . . . . . .131 4. Страна накануне реформ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134 5. Реформирование советской экономической системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135

158