- •Методические рекомендации по производственной практике
- •Пермь 2016
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи производственной практики студентов
- •3. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •5. Сроки и место проведения производственной практики
- •6. Структура и содержание производственной практики
- •1. Общая характеристика предприятия:
- •2. Система управления организацией и ее основные элементы:
- •3. Планирование, прогнозирование деятельности предприятия:
- •5. Управление персоналом:
- •7. Порядок направления студентов на производственную практику
- •8. Обязанности студентов в период прохождения практики
- •9. Оформление результатов производственной практики
- •10. Форма и критерии аттестации по итогам производственной практики
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •12. Материально- техническое обеспечение практики
- •Приложения
- •Календарный план прохождения производственной практики
- •________________________ (Подпись)
- •Дневник прохождения производственной практики
- •Студент ____________________________________________ (ф.И.О.) _______________________ (Подпись)
- •Кафедра менеджмента
- •Отзыв-характеристика Сообщаем, что студент(ка) ____ курса ___________группы экономического факультета ано во «Пермский институт экономики и финансов» ___________________________
- •_________________________ С «____» ___________ 20__ г. По «____» __________20__ г. Прошел(ла) производственную практику по направлению 38.03.02. Менеджмент __________
- •Анкета для руководителя организации (предприятия), ответственного за набор персонала на предприятии
- •2. Личные данные руководителя организации (предприятия)
- •3. Укажите, какими профессиональными компетенциями должен обладать молодой специалист
- •5. Предложения по улучшению качества обучения
- •Анкета для студентов, прошедших практику
- •Оценочная ведомость по формируемым компетенциям, предусмотренным фгос во по основной профессиональной образовательной программе высшего образования
Оценочная ведомость по формируемым компетенциям, предусмотренным фгос во по основной профессиональной образовательной программе высшего образования
Производственная (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) вид и тип практики
Направление подготовки Менеджмент
Профиль Управление малым бизнесом
Группа_____________________
ФИО студента_______________________________________________________________________
Коды и наименование формируемых компетенций |
Оценка (освоена(ы) /не освоена(ы)) |
ОК-3 - Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности |
|
ПК-1 - Владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры |
|
ПК-5- Способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
|
ПК-7 - Владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ |
|
ПК-8 - Владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений |
|
Дата «___»________________201__г. Подписи руководителей практики
от предприятия (организации)
____________________/_________________
____________________/_________________
