- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Введение в курс «Социальная экология». Место социальной экологии в системе других наук
- •Тема 2. Экология человека (антропоэкология) как наука об антропоэкосистемах.
- •Тема 3. Проблема влияния экологически неблагоприятной среды на жизнедеятельность человека, понятие о безопасности человека.
- •Тема 4. Эволюция взаимодействия человека и природы.
- •Тема 5. Эколого-философский анализ роли человека в современном экологическом кризисе. Понятие о ноосфере
- •Тема 6. Экологическая культура и экологизация мышления.
- •Тема 7. Понятие об объекте, предмете и методах экологической психологии
- •Тема 8. Психологическая экология
- •Тема 9. Психология окружающей среды
- •Тема 10. Экологический подход в психологии
- •Тема 11. Психология глобальных изменений и экологические риски
- •Тема 12. Психология экологического сознания
- •Тема 13. Психолого-педагогические основы экологического образования и формирования экологической культуры
- •3. План практических и семинарских занятий по курсу (практикум)
- •4. Список литературы
- •4.1. Основной список рекомендуемой литературы
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •5. Глоссарий (основные понятия и определения дисциплины).
- •6. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •7. Организация самостоятельной работы студентов
- •Темы рефератов
- •2.5. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу
- •5. Темы контрольных работ и рефератов
- •5.1 Темы контрольных работ
- •5.1 Темы рефератов
- •6. Требования к экзамену (список вопросов)
- •7. Методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Методические рекомендации к лабораторным работам
- •Суходольский г.В. Математическая психология. СПб., 1997.
- •7.2 Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля
- •7.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •8. Дополнительные материалы
- •8.1 Методические рекомендации по организации
- •8.2 Тестовые материалы по курсу
- •9. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
Мангейм Д.Б, Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.
Построение экспертных систем. Под ред. Хейес-Рот Ф. и др. М., 1987.
Представление и использование знаний. Под ред. Уэно Х, Исидзука М. М., 1989.
Приобретение знаний. Под ред. Осуги С., Саэки Ю. М., 1990.
Синергетический подход к моделированию психологических систем / под ред. Т.Н. Савченко. М., 1998.
Суходольский г.В. Математическая психология. СПб., 1997.
Суходольский Г.В. Математические методы в психологии. СПб., 2003.
Тема № 15. Регрессионные модели и их применение в кадровом отборе
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:
Проблемы моделирования в кадровом отборе.
Математическая модель регрессии.
Процедура построения регрессионной модели.
Оценка качества регрессионной модели.
Ключевые слова: зависимая переменная, независимая переменная, линейная модель, метод наименьших квадратов, коэффициент детерминации R-квадрат, остаточная дисперсия.
Рекомендуемая литература:
Анастази А. Урбина С. Психологическое тестирование. М., 2001.
Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. СПб., 2004.
Тюрин Ю.Н, Макаров А.А. Анализ данных на компьютере. М., 1995.
Тема № 16. Дискриминантный анализ как метод предсказания успешности
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:
Геометрическая интерпретация дискриминантного анализа.
Основные этапы дискриминантного анализа
Оценка качества дискриминантной модели.
Ключевые слова: группирующая переменная, независимые переменные, каноническая дискриминантная функция, структурные коэффициенты, стандартизованные коэффициенты бета, толерантность, классифицирующая функция, ариорная классификация, апостериорная классификация, расстояние Махаланобниса, матрица классификации.
Рекомендуемая литература:
Боровиков В.П., Боровиков И.П. STATISTICA. Статистический анализ и обработка данных в среде WINDOWS. М., 1997.
Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.
Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. СПб., 2004.
Факторный, дискриминантный и кластерный анализ. М., 1989.
Тема № 17. Стандарты представления результатов анализа в психологии
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:
Наука как социальный институт и научные стандарты.
Отличие научного отчета от аналитической справки.
Логическая схема представления результатов.
Ключевые слова: стандарты научных публикаций, стандарты представления таблиц и графиков, импорт таблиц и графиков, научный отчет, аналитическая справка.
Рекомендуемая литература:
Боровиков В.П., Боровиков И.П. STATISTICA. Статистический анализ и обработка данных в среде WINDOWS. М., 1997.
7.2 Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля
№ п./п. |
Форма контроля |
Метод контроля |
Вид занятий, по которым осуществляется контроль |
Критерий |
1. |
Текущий |
Устный ответ |
Лекции и лабораторные работы |
Знание об основных математических понятиях статистики |
2. |
Самостоятельный |
Тест |
Самостоятельная работа |
Знание об основных математических понятиях статистики |
3. |
Итоговый |
Экзамен |
Аудиторные занятия и самостоятельная работа |
Знание об основных математических понятиях статистики и их применении для представления и анализа результатов психологического исследования |
