- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Введение в курс «Социальная экология». Место социальной экологии в системе других наук
- •Тема 2. Экология человека (антропоэкология) как наука об антропоэкосистемах.
- •Тема 3. Проблема влияния экологически неблагоприятной среды на жизнедеятельность человека, понятие о безопасности человека.
- •Тема 4. Эволюция взаимодействия человека и природы.
- •Тема 5. Эколого-философский анализ роли человека в современном экологическом кризисе. Понятие о ноосфере
- •Тема 6. Экологическая культура и экологизация мышления.
- •Тема 7. Понятие об объекте, предмете и методах экологической психологии
- •Тема 8. Психологическая экология
- •Тема 9. Психология окружающей среды
- •Тема 10. Экологический подход в психологии
- •Тема 11. Психология глобальных изменений и экологические риски
- •Тема 12. Психология экологического сознания
- •Тема 13. Психолого-педагогические основы экологического образования и формирования экологической культуры
- •3. План практических и семинарских занятий по курсу (практикум)
- •4. Список литературы
- •4.1. Основной список рекомендуемой литературы
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •5. Глоссарий (основные понятия и определения дисциплины).
- •6. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •7. Организация самостоятельной работы студентов
- •Темы рефератов
- •2.5. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу
- •5. Темы контрольных работ и рефератов
- •5.1 Темы контрольных работ
- •5.1 Темы рефератов
- •6. Требования к экзамену (список вопросов)
- •7. Методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Методические рекомендации к лабораторным работам
- •Суходольский г.В. Математическая психология. СПб., 1997.
- •7.2 Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля
- •7.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •8. Дополнительные материалы
- •8.1 Методические рекомендации по организации
- •8.2 Тестовые материалы по курсу
- •9. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы
5. Темы контрольных работ и рефератов
5.1 Темы контрольных работ
Модели с латентными переменными.
Возможные модели данных с латентными переменными.
Собственные значения. Собственный вектор. Их геометрическая интерпретация.
Основная модель факторного анализа.
Модель нелинейного факторного анализа.
Как по собственным значениям определяется размерность факторного пространства?
Аналитический алгоритм подсчета факторных нагрузок методом главных компонент.
Какова связь собственных векторов с главными компонентами.
Как проинтерпретировать оси?
Связь дисперсии с факторами.
Геометрическая модель центроидного метода.
Аналитический алгоритм подсчета факторных нагрузок.
Различные основания классификации моделей факторного анализа.
Для чего необходима процедура вращения, какие еще процедуры вам известны?
Что такое «простая» структура?
Приведите примеры различных метрик, используемых в методах многомерного шкалирования.
Изложите суть методов многомерного шкалирования.
В чем отличие метрического шкалирования от неметрического?
Метода Торгенсона.
Функция «стресса».
Какие еще метрические модели многомерного шкалирования вы знаете?
Алгоритм неметрического многомерного шкалирования.
Модель данных в методах кластерного анализа.
Классификация методов кластерного анализа.
Структура данных в иерархическом кластерном анализе.
Как строится «дерево» кластеризации?
Алгоритм метода К-средних.
Графическое представление дендрита.
Совместное применение дендритного и иерархического кластерного анализа.
5.1 Темы рефератов
Использование методов многомерного анализа при конструировании тестов.
Использование IRT при конструировании тестов на способности.
Классификация методов факторного анализа и их использование при анализе данных эмпирических исследований.
Методы многомерного анализа данных и репертуарные решетки Келли.
Регрессионный анализ и синергетика.
Процессы восприятия и пространственные методы.
Параметрические и непараметрические методы анализа данных.
Психосемантика и методы многомерной статистики.
Использование методов теории вероятности и математической статистики в психодиагностике.
Математические модели цветового зрения.
6. Требования к экзамену (список вопросов)
Измерение в психологии. Типы шкал.
Общая схема проверки статистических гипотез.
Ошибки первого и второго родов. Мощность критерия.
Параметрические и непараметрические методы проверки статистических гипотез.
Анализ номинальных данных. Критерий знаков.
Анализ номинальных данных. Критерий хи-квадрат К.Пирсона.
Анализ порядковых данных. Критерий Манна – Уитни.
Анализ порядковых данных. Критерий знаковых рангов Вилкоксона.
Анализ порядковых данных. Критерий Краскела – Уоллиса.
Анализ метрических данных. Критерий Стьюдента.
Анализ метрических данных. Однофакторный дисперсионный анализ.
Корреляционный анализ данных.
Модели с латентными переменными.
Функция регрессии.
Модель регрессионного анализа.
Регрессионный и корреляционный анализ: сходство и различие.
Критерии согласия. Метод Колмогорова – Смирнова.
Методы оценки нормальности распределения.
Основная модель факторного анализа.
Модель нелинейного факторного анализа.
Алгоритм метода главных компонент.
Геометрическая модель центроидного метода.
Классификации моделей факторного анализа. Эксплораторный и конфирматорный факторный анализ.
«Простая» структура. Методы поворота к простой структуре. Ортогональный и косоугольный поворот.
Интерпретация результатов факторного анализа.
Метрика. Расстояние.
Вычисление метрик Евклида, Минковского, сити-блок на основе коэффициента корреляции.
Общая схема многомерного шкалирования.
Отличия метрического шкалирования от неметрического.
Метод Торгенсона.
Функция «стресса», мера соответствия.
Основные этапы неметрического шкалирования.
Модель индивидуальных различий.
Методы классификации.
Иерархический кластерный анализ.
Дендритный кластерный анализ.
Дискриминантный анализ.
Совместное применение дендритного и иерархического кластерного анализа.
Понятие теста, тестовой модели.
Понятие тестовой нормы. Репрезентативность тестовых норм.
Методы оценки репрезентативности тестовых норм.
Валидность теста. Методы оценки валидности.
Методы повышения валидности теста.
Надежность теста. Методы оценки надежности.
Методы повышения надежности теста.
Достоверность результатов тестирования. Вычисление поправочных коэффициентов на достоверность.
