- •Раздел 1. Особенности деятельности пмпк в современных условиях
- •1.1. Концептуальные основы деятельности пмпк
- •Концептуальные основы психолого-педагогической диагностики нарушений развития в условиях пмпк
- •1.2. Организация и содержание деятельности пмпк
- •Основные направления деятельности пмпк:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 2.Основные направления деятельности пмпк
- •Основными направлениями деятельности комиссии являются:
- •2.1. Организация и содержание комплексной диагностики
- •2.2. Схема комплексного обследование ребенка школьного возраста в условиях пмпк
- •Подготовительный этап.
- •III. Психолого-педагогическое обследование.
- •2.3. Организация консультативной помощи
- •2.4. Организация информационно-просветительской деятельности
- •2.5. Особенности организации деятельности центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы
- •Протокол обследования центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города москвы1
- •Заключение центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города москвы
- •Порядок оформления протокола гпмпк г.Москвы
- •Порядок оформления заключения гпмпк г.Москвы
- •Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия заключение № _____ от ______________20___г. На основании протокола № _____ от ____________20___г.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 3. Специфика деятельности специалистов пмпк в части определения специальных образовательных потребностей детей с овз
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Оглавление
- •Раздел 1. Особенности деятельности пмпк в современных условиях …………………………………………………………………………………..3
- •Раздел 2. Основные направления деятельности пмпк ……………………………………….…………………………………………23
- •Раздел 3. Специфика деятельности специалистов пмпк в части определения специальных образовательных потребностей детей с овз …………………………………………………………………………………72
2.4. Организация информационно-просветительской деятельности
Одним из направлений работы ПМПК является участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей. Данное направление работы проводится в виде лекций и семинаров (как на базе ПМПК, так и выездных) в образовательные организации города.
Кроме того, данный вид работы может проводиться индивидуально, по запросу родителей ребенка (или его законных представителей). Основная тематика сообщений касается актуальных проблем, возникающих и детей дошкольного, и особенно – школьного возраста. Например, учителя-дефектологи могут выступить на тему о причинах трудностей в обучении, психологи – о причины школьной дезадаптации, девиантном поведении и его профилактике. Основной тематикой специалистов-логопедов являются сообщения о причинах и профилактике нарушений как устной, так и письменной речи. Данное направление деятельности ПМПК способствует пропаганде и распространению научного знания среди населения и профессионального сообщества.
Специалисты ПМПК осуществляют координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий. В обязанности специалистов ПМПК входит и пропаганда необходимых медицинских, психологических, дефектологических знаний среди родителей, педагогов детских садов, школ, среди населения. Эта работа должна способствовать профилактике аномалий развития и оказанию своевременной коррекционной помощи всем, кто в ней нуждается.
2.5. Особенности организации деятельности центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы
В городе Москве осуществляется система взаимодействия центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы с медицинскими организациями с целью раннего выявления нарушений и установления диспансерного наблюдения за состоянием здоровья ребенка с ограниченными возможностями здоровья. ГПМПК г.Москвы опирается на рекомендации, представленные в медицинском заключении о состоянии здоровья обследуемого. Данное заключение выдается родителям (законным представителям) после проведения процедуры медицинского осмотра ребенка (в соответствии со статьями 14, 54, 97 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, № 48, ст. 6724;2012, № 26, ст. 3442, 3446), приказом МЗ от 21 декабря 2012 г. № 1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них»). Медицинский осмотр представляет собой комплекс медицинских вмешательств, направленных на выявление патологических состояний, заболеваний и факторов риска развития несовершеннолетнего. Предварительные медицинские осмотры несовершеннолетних проводятся обязательно, бесплатно при поступлении в образовательную организацию для определения соответствия обучающегося требованиям к обучению.
Оказание и реализация психолого-педагогической помощи осуществляется в соответствии со ст. 42, 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ), Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (от 24.11.1995г. № 181-ФЗ), в соответствии со статьями 14, 54, 97 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации", приказа Минобрнауки России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (от 30 августа 2013 г. № 1014), приказа Минобрнауки России "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (от 30 августа 2013 г. № 1015), приказа Минобрнауки России «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (от 9 января 2014 г. № 31823), приказа Министерства Здравоохранения «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них» (от 21 декабря 2012 г. N 1346н), приказа Департамента здравоохранения г. Москвы "О совершенствовании порядка выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения города Москвы медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья" (от 01.04.2013 № 297),в соответствии другими нормативными актами.
В соответствии с Правилами комплексной оценки состояния здоровья несовершеннолетних, на основании полученных результатов профилактического осмотра определяется группа состояния здоровья несовершеннолетнего и заполняется медицинская карта ребенка, которая впоследствии предъявляется в образовательную организацию для последующего получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования (далее - медицинская карта ребенка для образовательных организаций) и (или) медицинская справка на несовершеннолетних, поступающих в учреждения среднего и высшего профессионального образования (медицинская справка), в которых указываются сведения о состоянии здоровья несовершеннолетнего и оценка соответствия несовершеннолетнего требованиям к обучению.
В случае выявления существенных нарушений здоровья формируется заключение подкомиссии врачебной комиссии о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса в государственных образовательных организациях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья (Приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 01.04.2013 № 279 "О совершенствовании порядка выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения города Москвы медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья").
Наряду с необходимым перечнем предоставляемых в комиссию документов: заявление от родителей (законных представителей), согласия на обработку персональных данных и др. - заключение подкомиссии врачебной комиссии является обязательным для предоставления на ГПМПК г.Москвы и основанием для проведения обследования ребенка и определения рекомендаций по созданию специальных условий обучения и воспитания.
Таким образом, организация деятельности центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы опирается на нормативно-правовые регламенты и имеет особенности организации деятельности: в составе комиссии имеются: территориальная подкомиссия, осуществляющая обследование детей в территориальной доступности к месту проживания обследуемых; врачебная подкомиссия, межведомственная конфликтная комиссия.
Ниже приведены Протокол обследования и заключение центральной(городской)психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы.
