- •Раздел 1. Особенности деятельности пмпк в современных условиях
- •1.1. Концептуальные основы деятельности пмпк
- •Концептуальные основы психолого-педагогической диагностики нарушений развития в условиях пмпк
- •1.2. Организация и содержание деятельности пмпк
- •Основные направления деятельности пмпк:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 2.Основные направления деятельности пмпк
- •Основными направлениями деятельности комиссии являются:
- •2.1. Организация и содержание комплексной диагностики
- •2.2. Схема комплексного обследование ребенка школьного возраста в условиях пмпк
- •Подготовительный этап.
- •III. Психолого-педагогическое обследование.
- •2.3. Организация консультативной помощи
- •2.4. Организация информационно-просветительской деятельности
- •2.5. Особенности организации деятельности центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы
- •Протокол обследования центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города москвы1
- •Заключение центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города москвы
- •Порядок оформления протокола гпмпк г.Москвы
- •Порядок оформления заключения гпмпк г.Москвы
- •Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия заключение № _____ от ______________20___г. На основании протокола № _____ от ____________20___г.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 3. Специфика деятельности специалистов пмпк в части определения специальных образовательных потребностей детей с овз
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Оглавление
- •Раздел 1. Особенности деятельности пмпк в современных условиях …………………………………………………………………………………..3
- •Раздел 2. Основные направления деятельности пмпк ……………………………………….…………………………………………23
- •Раздел 3. Специфика деятельности специалистов пмпк в части определения специальных образовательных потребностей детей с овз …………………………………………………………………………………72
Оглавление
Раздел 1. Особенности деятельности пмпк в современных условиях …………………………………………………………………………………..3
1.1. Концептуальные основы деятельности ПМПК ………………………………………………………………………………….3
1.2. Организация и содержание деятельности ПМПК ….………………………………………………………………………………11
Раздел 2. Основные направления деятельности пмпк ……………………………………….…………………………………………23
2.1. Организация и содержание комплексной диагностики ………………………………………..……………………………………….24
2.2. Схема комплексного обследования ребенка школьного возраста в условиях ПМПК …….….……………………………………........................33
2.3. Организация консультативной помощи……………………………..….……………………………………..................46
2.4. Организация информационно-просветительской деятельности …………………………………………………………………………………50
2.5. Особенности организации деятельности центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы ………………………….…………………………………….............................51
Раздел 3. Специфика деятельности специалистов пмпк в части определения специальных образовательных потребностей детей с овз …………………………………………………………………………………72
Основные термины и понятия……………………………………………78
Оглавление…………………………………………………………………..80
1Лицо с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и/или психическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без специальных условий (Закон об образовании в Российской Федерации, 2012)
2Запись на проведение обследования ребенка в комиссии осуществляется только при подаче родителями комплекта документов
