Казачий компонент в системе общей и специальной военно-физической подготовки

Казачий компонент в системе общей и специальной военно-физической подготовки

Введение

           

 Социально-экономические, научно-технические, социокультурные, демографические изменения в обществе, обусловливают объективную необходимость повышения качества подготовки современных молодых специалистов. В МГУТУ им. К.Г. Разумовского (Первый Казачий Университет) уже второй год работают с новой программой «казачий компонент» в системе подготовки специалистов во всех направлениях деятельности казачества, перерабатывающего производства, а именно, производства и переработки сельскохозяйственной и пищевой продукции. Университет ориентирован на подготовку студентов требуемых казачеству специальностей.

           Однако всем известно, что проявления казачьего компонента выражалось в патриотизме, приверженности православию, в служении государству во всех направлениях, включая оборону страны. Военно-физическая подготовка сопровождала казака с раннего возраста. (С) Прикладная физическая подготовка казаков представляла собой целостную систему, так как в ней имелись все её основные составляющие. В основе идейной направленности было воспитание у казаков преданности своему войску, любовь к родному краю. Система имела четко выраженную прикладную направленность и цель - подготовку к военной и трудовой деятельности. Военно-физические упражнения казаки выполняли систематически во время игр, смотров, охоты, праздников, военных походов, то есть формы и средства были самыми разнообразными. Время подтвердило высокую эффективность казачьей системы военно-физической подготовки.(С)

            На протяжении длительного времени казаки имели подавляющее превосходство над врагами в военно-физической подготовленности.(С) Несколько столетий казакам приходилось отвоевать у многочисленных врагов и недоброжелателей свои исконные земли, а потом обеспечивать защиту этих земель. Это так же требовало высокой военно-физической подготовленности.

           Исходя из вышеизложенного, можно сказать, что физическая подготовка студентов –казаков как будущих защитников отечества, является одной из приоритетной направления подготовки специалистов в Первом Казачьем Университете.(С) Принципы образования взятые за основу в нашей лекции, основаны на казачьих традициях, тех которые несут гуманитарную направленность в воспитании  патриотизма, приобретении моральных, нравственных, духовных ценностей, развитии физической культуры как части общей мировой культуры, воспитания физических качеств, необходимых для современных призывников  Российской Армии. Из этого вытекает проблема исследования: каковы социально-педагогические условия, обеспечивающие необходимую общую и специальную  военно-физическую подготовку казаков в не военном вузе и не военное время, МГУТУ им. К.Г.Разумовского в соответствии с возрастающими требованиями к военно-профессиональной деятельности?

            Цель лекции - определить, обосновать социально-педагогические условия повышения качества общей и специальной военно-физической подготовки казаков, обеспечивающие формирование готовности к военно-профессиональной деятельности.

           Задачи лекции:

          Определить и обосновать социально-педагогические условия общей и специальной  военно-физической подготовки студентов-казаков, ее преемственности с военно-физической подготовкой выпускников, как важнейшего условия формирования готовности будущих призывников к военно-профессиональной деятельности.

          Какие задачи ставятся перед кафедрами физического воспитания в Вузах Мин.Обороны Р.Ф.? и как дифференцировать программу физической подготовки курсантов с учётом специфика Вуза и рода войск? (С)

Исследования и изучения действующих программ по физической подготовке в современных Вооруженных Силах Р.Ф. показали ключевые направление структуры и компоненты системы общей и специальной подготовки курсантов.

А именно:

           Влияние физической подготовки на повышение, поддержание и восстановление боеспособности военнослужащих. Требования наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2009) к физической подготовленности выпускника вуза. Физические упражнения программы обучения и нормативные требования к их выполнению. Особенности физической подготовки военнослужащих в армиях ведущих зарубежных стран.

Цели, задачи, общие и специфические принципы, средства физической подготовки в Вооруженных силах Российской Федерации. Особенности использования средств физической подготовки для оптимизации работоспособности военнослужащих. Характеристика форм физической подготовки. Общая характеристика методов физической подготовки. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Профессионально-прикладная физическая подготовка военнослужащих.

Организация и методика проведения учебных и комплексных занятий по разделам физической подготовки. Особенности организации и методики проведения утренней физической зарядки по вариантам. Требования безопасности при проведении различных форм физической подготовки.

             В ВС РФ в последние годы существенно изменилось боевая техника, тактика и особенности ведения боевых действий, значительно возрастают физические, психофизиологические нагрузки, под воздействием боевых стрессов изменяются психические состояния. Современный бой, связанный с силовыми действиями в ограниченном пространстве, выполнением боевых приемов в средствах боевой защиты, действий в высокогорье с максимальной боевой выкладкой и др., требует большой физической силы, выносливости. В то же время имеют место тенденции роста числа призывного контингента с недостаточной физической подготовленностью, с дефицитом веса, с вредными привычками, с отсутствием самой потребности к занятиям спортом. В этих условиях возникает объективная необходимость научного обоснования содержания и структуры военно-физического воспитания курсантов, обеспечивающих их полноценную подготовку к современной военно-профессиональной деятельности на занятиях физической культуры.

              Методологические основы физической культуры заложены в трудах Б.А.Ашмарина, В.С.Близневская, В.М.Выдрина,  Ж.К.Холодова, Л.Ф.Колокатова, Л.П.Матвеева, Р.Т.Раевского, В.И.Силина, В.А.Щеголева.(С)

             Отдавая должное названным выше работам, отметим, что никто из вышеперечисленных авторов не исследовал физическую подготовку студентов-казаков и проблему военно-физической подготовки казаков в изменившейся военно-профессиональной деятельности, особенно в наше время и с учетом призывного контингента. Делаются первые попытки создания новой программы по военно-физической подготовки студентов–казаков, либо модернизации действующей программы, по которой по сей день работали студенты МГУТУ.

            Многие из Вас могут спросить: Какое имеет отношение военно-физическая подготовка к не военному Вузу, которым в данный момент является Московский Государственный Университет Технологии и Управления им. К.Г.Разумовского?            

            Университет уже много лет работает по утверждённой программе Мин.Обр.Науки Р.Ф. и физическая культура как одна из базовых образовательных дисциплин, занимается физической подготовкой у студентов на всех курсах и на всем периоде обучения.(С) Однако, специфика вуза и её стратегические задачи дают нам право говорить, что каждый абитуриент, поступающий в МГУТУ (Первый Казачий Университет) должен знать, что «казачий компонент» в учебной программе является одним из главных в идеологии Вуза, которая выражалась в воспитания патриотизма, любви и служения Родине, приверженности православию, сохранению культурных ценностей наследия казачества и защиты России от внешних и внутренних врагов. А защищать это означает быть готовым к любым действиям, это может быть охрана границы, локальные военные конфликты и многое другое, где требуется хорошая физическая подготовка, знания, умения и навыки для преодоления любых препятствий. В этом случае, общая и специальная подготовка студентов-казаков максимально приблизилась к подготовке курсантов в военных вузах Р.Ф. Проведенные нами исследования по военно-физической подготовке курсантов в Вузах Министерства Обороны Р.Ф., а также исходя из цели лекционного курса, на наш взгляд, целесообразно общую и специальную военно-физическую подготовку в учебной программе     «казачьего компонента» разделить на несколько направлений подготовки; а) Методическая подготовка, б) Предметно-комплексная двигательная подготовка, г) Военно-прикладная физическая подготовка.