- •«Мейірбике ісі бакалавры» өндірістік тәжірибесінің әдістемелік нұсқауы
- •2. Бағдарлама:
- •2.3. Тәжірибе шаралары:
- •2.4. Тәжірибені өтудің соңғы нәтижесі:
- •2.6. Тәжірибе реквизитінен кейін:
- •2.7. Тәжірибенің мазмұны
- •2.7.1. Студенттің жұмысының көлемі мен түрі «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша пән оқытушысы ретінде жұмыс істеу
- •2.7.3. Тәжірибе бойынша есепке дайындалу реті мен қорғау мерзімі.
- •2.7.3.1. Практика жетекшісінің ағымдық бақылауы:
- •2.7.3.2. Қорытынды бақылау – сараланған сынақ.
- •«Жалпы практика мейірбикесі» өндірістк практикасының қорытындысы бойынша іскерлік пен дағдыны бағалау критерийі
- •«Мейірбике ісі» өндірістік практикасының қорытындысы бойынша іскерліктер мен машықтарды бағалау критерийлері «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша пән оқытушысы ретінде жұмыс істеу
- •Аға мейірбикенің көмекшісі және/немесе бас дәрігердің мейірбикелік қызмет жөніндегі орынбасары ретінде жұмыс істеу
- •«Мейірбике ісі бакалавры» өндірістік практиканың нәтижелері
- •4 Курс _____________________________ топ студенті
Аға мейірбикенің көмекшісі және/немесе бас дәрігердің мейірбикелік қызмет жөніндегі орынбасары ретінде жұмыс істеу
№ |
Машық пен іскерлік, бағалау критерийлері
|
Баллмен берілген баға |
1 |
Аға мейірбикенің көмекшісі ретінде жұмыс істеу |
4,0 |
|
Науқастар мен қызметкерлердің ішкі тәртіп ережесін сақтауын қамтамасыз ету. |
0,5 |
|
Персонал мен науқастардың ішкі тәртіп ережесімен таныс болуын бақылау. |
0,5 |
|
Медициналық киім формасын сақтауын бақылау |
0,5 |
|
Орта және кіші медицина персоналына кезекшілікті тапсыруды күн сайын бақылау |
0,5 |
|
Жұмысқа шықпай қалған мейірбикелер мен санитаркалардың уақытында алмастырылуын қамтамасыз ету. |
0,5 |
|
Науқастарға келудің белгіленген күн тәртібі ережесін персоналдар мен келушілердің орындауын қадағалау |
0,5 |
|
Бөлімше меңгерушісіне немесе бас дәрігердің мейірбикелік қызмет жөніндегі орынбасарына медперсонал тарапынан еңбек тәртібін, ішкі тәртіпті бұзу оқиғаларын баяндайды. |
0,5 |
|
Бөлімше меңгерушісіне немесе бас дәрігердің мейірбикелік қызмет жөніндегі орынбасарына ішкі тәртіп ережесін оңтайландыру туралы ұсыныстар жасайды |
0,5 |
|
Қарым-қатынас барысында шыдамдылық, байсалдылық танытады, үнемі кері байланысты ұстанады |
0,5 |
|
Емдеу процесін қамтамасыз ету, дәрігерлік тағайындауларды орындау |
4,0 |
|
Мейірбикелердің дәрігерлік тағайындауларды орындауын бақылайды, байқалған кемшіліктерді дереу жояды |
0,5 |
|
Мейірбикелер мен санитаркалардың нұсқамасын жүйелі түрде өткізеді және олармен бекітілген жоспар бойынша емдеу процесін қамтамасыз ету жөніндегі практикалық сабақтарды ұйымдастырады. |
0,5 |
|
Мейірбикелердің дәрігердің тағайындауларын орындауын бақылайды, байқалған кемшіліктерді дереу жояды |
0,5 |
|
Мейірбикелер мен санитаркалардың нұсқамасын жүйелі түрде өткізеді және олармен бекітілген жоспар бойынша емдеу процессін қамтамасыз ету жөніндегі практикалық сабақтарды ұйымдастырады |
0,5 |
|
Мейірбикелердің дәрігердің тағайындалуларын орындауын төсектер мен керуерт жанындағы үстелдердің дұрыс күтілуін, науқастардың гигиеналық күтімін, сондай – ақ палаталар мен басқа да ғимараттардың санитариялық жүйелі түрде тексереді |
0,5 |
|
Бөлімшелерге түскендерде педикулезді анықтау бойынша бақылау жүргізеді |
0,5 |
|
Палата мейірбикелерінің талаптары бойынша медикаменттер мен құралдарды уақытында алуын қамтамасыз етеді және олардың тиісінше бөлінуі мен жұмсалуын бақылайды |
0,5 |
|
Қолданыстағы нұсқамаларға сәйкес улардың, нашалардың, қатты әсер ететін заттардың және басқа да медикаменттердің, спирт пен таңу материалдарының есепке алынуын, сақталуы мен жұмсалуын күн сайын бақылайды |
0,5 |
|
Бөлім меңгерушісімен бірге науқастың туыстарына ауруханадан шығару күні мен сағатын, клиникаға түсуін хабарлайды, науқасты шығаруға арналған құжатты рәсімдейді, қажет болған жағдайда көлік пен шығарып салушы тұлғаны ұйымдастырады |
0,5 |
|
Қарым – қатынас барысында шыдамдылық, байсалдылық танытады, үнемі кері байланысты ұстанады |
0,5 |
|
Статистикалық ақпаратты пайдалану және талдау |
4,0 |
|
Медициналық статистика ұғымдарын меңгерген, халық денсаулығы статистикасының (демографиялық көрсеткіштер, аурушаңдық пен мүгедектік көрсеткіштері, дене дамуы көрсеткіштері) көрсеткіштерін және денсаулық сақтау статистикасын (бөлімшенің жұмыс көлемін есепке алу көрсеткіштері) ажырата алады |
0,5 |
|
Нақты көрсеткіштерді есептеу үшін статистикалық анализдің оңтайлы әдісін таңдай алады |
0,5 |
|
Негізгі статистикалық ақпаратты нақты есептей алады |
0,5 |
|
Компьютерлік негізгі бағдарламалармен жұмыс істей алады (оның ішінде статистикалық). |
0,5 |
|
Графиктік және кесте форматтарында статистикалық мәліметтерді дұрыс бере алады |
0,5 |
|
Статистикалық көрсеткіштерді өткен жылмен (жылдармен) салыстырмалы түрде талдайды, көрсеткіштердің жақсарғаны не төмендегені туралы шешім шығарады. |
0,5 |
|
Мейірбикелік қызметті, сондай-ақ мекеме мен оның құрылымдық бөлімшелерінің қызметін оңтайландыру жөнінде шаралар ұсынады. |
1,0 |
|
Менеджер рөліндегі өзінің мықты және осал тұстарын анықтау |
4,0 |
|
SWOT (мықты тұстардың (Stengths), осал тұстардың (Weaknesses), қолайлы мүмкіндіктердің (Opportunities), қауіпті факторларының (Threats). |
1,0 |
|
Менеджер рөліндегі өзінің мықты тұстарын көрсете алады |
0,5 |
|
Менеджер рөліндегі өзінің осал тұстарын көрсете алады |
0,5 |
|
Менеджер рөліндегі өзінің ішкі және сыртқы мүмкіндіктерін көрсете алады |
0,5 |
|
Менеджер рөліндегі өзінің дамуына кедергі келтіретін қауіпті көрсете алады |
0,5 |
|
Менеджер рөліндегі өзінің қызметін жетілдіру жөніндегі шаралардың түзетуші жоспарын жасайды |
0,5 |
|
Өзінің мықты және осал тұстарын анықтау үшін кері байланысты пайдаланады |
0,5 |
|
Инфекциялық бақылау бойынша шаралар өткізу |
4,0 |
|
Бөлімшеде санитариялық – эпидемияға қарсы режимді сақтауды қамтамасыз етеді |
1,0 |
|
Пациент пен медицина персоналы үшін инфекция шығуы мүмкін көздер мен ыдыстарды анықтайды |
0,5 |
|
Медициналық материалдар мен құралдарды зарарсыздандыру және дезинфекциялаудың тиісті түрін таңдай алады |
0,5 |
|
Кіші және орта медицина персоналдары үшін нозокомиальды инфекциялардың алдын алу жөнінде үйретуші ғылыми – практикалық конференциялар өткізеді |
0,5 |
|
Нозокомиальды инфекциялардың алдын алудың қарапайым әдістері туралы пациенттерді жүйелі түрде хабардар етеді және үйретеді |
0,5 |
|
Нозокомиальды инфекциялары бар пациенттерді сақтандырудың стандарт шараларын қолданып оқшаулайды |
0,5 |
|
Пациенттерде жауыржараның пайда болуының алдын алумен жүйелі түрде айналысады, жергілікті факторларды (тұрақты қысым, үйкелу, ылғалдылық) және жүйелі факторларды (қан сарысуындағы альбуминнің төмен деңгейі, нәжісті ұстамау және жеке бас гигиенасын сақтамау) бақылау жөніндегі шараларды өткізу |
0,5 |
2 |
Медициналық құжаттарды ресімдеу |
4,0 |
|
Орта және кіші медицина персоналының жұмыс графигін құрады және бекіту үшін бөлімше меңгерушісіне ұсынады. |
0,5 |
|
Бөлімшедегі персоналдар жұмысының табелін құрады |
0,5 |
|
Аурухана куәлігін есепке алу, сақтау және тіркеу жұмыстарын жүргізеді. |
0,5 |
|
Науқастардың бөлімшеге түсуін есептеу журналы мен жұқпалы аурулар журналын жүргізеді |
0,5 |
|
Бөлімшеден шығарылатын науқастардың белгіленген құжаттарының болуын және уақытында ресімделуін тексереді |
0,5 |
|
Улардың, нашалардың, қатты әсер ететін заттардың және басқа да медикаменттердің алынуын, сақталуы мен жұмсалуын қатаң түрде есепке алады |
0,5 |
|
Кіші және орта медицина персоналының сырқатнамаға, журналдарға және т.б. құжаттарға жазған жазбаларын жүйелі түрде бақылайды |
0,5 |
|
Құжаттардағы жазбалар медициналық құжатты ресімдеу тәртібіне сәйкес келеді, түсінікті етіп жазылады. |
0,5 |
3 |
Бөлімшенің таңертеңгі мейірбикелік лездеме жұмысына қатысу |
4,0 |
|
Бөлімшенің таңертеңгі барлық лездемелеріне қатысады |
0,5 |
|
Лездемеде кезекшілік туралы есеп береді |
1,0 |
|
Дәрігерлік тағайындаулардың орындалу нәтижелері туралы есеп береді |
0,5 |
|
Жұмыс уақытында қабылдау бөліміне қайтадан түскен науқастар туралы есеп береді |
0,5 |
|
Қажеттілігіне қарай жетекшілік жасайтын науқастары туралы сұрақтарға жауап береді |
0,5 |
|
Талқылауларға қатысады, сұрақтар қояды |
1,0 |
4 |
Салауатты өмір салтын қалыптастыруға бағытталған шараларды өткізу |
4,0 |
|
Пациенттің ақпарат алу, таңдау еркі мен әрекеттің еркінділігі құқығын сақтай отырып науқаспен әңгімелеседі |
0,5 |
|
Әңгімелесу барысында құпиялылықты (дәрігерлік құпияны) сақтайды |
0,5 |
|
Кең тараған аурулардың алдын – алудың негізгі принциптері және халықтың денсаулығын нығайту жөніндегі шаралар бойынша білімін көрсетеді. |
1,0 |
|
Тақырыптық санбюллетень береді |
1,0 |
|
Пациенттің жеке құқығын сақтайды |
0,5 |
|
Науқаспен әңгімелескен кезде сұрақ қоюына мүмкіндік беріп, шыдамдылық, сабырлылық танытады |
0,5 |
5 |
Әлеуметтік маңызы бар аурумен ауыратын пациенттерді «Денсаулық мектептерінде» оқыту |
4,0 |
|
«...........мектеп» жетекшісінің бастауымен сабақтың «жеке және/немесе топтық» құрылымдастырылған жоспарын әзірлейді |
0,5 |
|
Пациенттерге ақпарат беру кезінде тақырып бойынша соңғы жетістіктерді пайдаланады, сабақтың тақырыбын бірізділікті сақтай отырып түсіндіреді |
0,5 |
|
Оқыту барысында науқастарға пікірталасқа белсенді қатысуға мүмкіндік береді, оларға түсінікті тілде жауап береді |
0,5 |
|
Барлық ұсынымдарды қатаң түрде емес, ауруға тәуелсіз өмірдің жақсы сапасын ұстану жолдарын іздестіру түрінде береді |
0,5 |
|
Сабақ өткізу барысында көрнекі материалдарды, слайдтар мен буклеттер, т.б. қосымша аудио – бейне құралдарын пайдаланады |
0,5 |
|
Сабақ барысында немесе соңында тыңдаушылардың ақпаратты меңгеруін тексереді, бақылау сұрақтарын қояды, нақты жағдаятты талдайды |
0,5 |
|
Науқастардың проблемаларын қараудың жеке тәсілдерін табуға ұмтылады |
0,5 |
|
Науқаспен әңгімелескен кезде шыдамдылық, сабырлылық танытады |
0,5 |
6 |
Кіші және орта медициналық персоналдарға арналған үйретуші ғылыми-практикалық конференцияларға немесе Мейірбикелер кеңесі жұмысына қатысу |
4,0 |
|
Кіші және орта медициналық персоналдарға арналған үйретуші ғылыми-практикалық конференцияларға немесе Мейірбикелер кеңесі жұмысының күнтізбелік-тақырыптық жоспарының үлгісін талданатын мәселенің өзектілігін ескере отырып әзірлейді |
0,5 |
|
Осы тақырып бойынша соңғы жетістіктерді пайдаланады, конференция тақырыбын қисынды және реттелікпен түсіндіреді |
0,5 |
|
Ұсынылатын материал жүйеленген, кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімі бар |
0,5 |
|
Сөйлеу мәдениетін, ғылыми терминологияның нақтылығын сақтайды |
0,5 |
|
Тындаушылардың жазып алуына мүмкіндік беру мақсатымен қолайлы түрде баяндайды |
0,5 |
|
Конференция өткізу кезінде көрнекі материалдарды, слайдтар мен буклеттер, т.б. қосымша аудио – бейне құралдарын пайдаланады |
0,5 |
|
Конференция барысында немесе соңында тыңдаушылардың ақпаратты меңгеруін тексереді, бақылау сұрақтарын қояды, нақты жағдаятты талдайды |
0,5 |
|
Аудиториямен үнемі ауызша және/немесе жазбаша түрде кері байланысты пайдаланады. |
0,5 |
