- •(29) Истоки теории коммуникации и основные этапы развития.
- •(28) Современные концепции коммуникации. Технократический, интеракционный подход. Теория информационного общества.
- •(27) Теория массовой коммуникации и информации. Теории п.Лазерсфельда, э.Ноэль-Нойман, э.Роджерса и др.
- •(23) Семиотика: синтактика, семантика, прагматика. Понятие знака и значения.
- •(22) Знаковые системы. Использование знаков и знаковых систем в общении. Символьная коммуникация.
- •(7) Речевая коммуникация. Речевой акт и речевое поведение. Функции речи. Соотношение «язык-речь». Основные и дополнительные значения, передаваемые единицами языка.
- •(21) Невербальная коммуникация. Классификация видов невербальной коммуникации.
- •(20) Коммуникатор и коммуникант как субъекты коммуникации. Цели коммуникатора. Коммуникативные роли. Коммуникативная личность.
- •(30) Свойства, виды и функции устноречевой коммуникации. Применение умений говорения и слушания
- •(18) Свойства, виды и функции письменноречевой коммуникации. Типы фиксаций письменноречевых произведений.
- •(10) Межличностная коммуникация и ее психологические особенности. Принципы межличностной коммуникации. Стили общения.
- •Формы коммуникации. Диалог, монолог.
- •Коммуникация в группе. Понятие, виды и функции коммуникации в малой группе.
- •(3) Теория социального научения. Теория социализации.
- •(4) Теория использования и удовлетворения. Теория культивирования.
- •(11) Реализация синтеза речевых умений разных видов в учебно-научной и профессиональной коммуникации. Коммуникативная компетенция.
- •(6) Общие принципы и функции массовой коммуникации. Природа массовой информации. Структура и функции массовой коммуникации.
- •(13) Синтетические виды коммуникации. Природа синтетического уровня и виды
- •(14) Политическая коммуникация. Теории политической коммуникации. Понятие, функции. Структура, средства и модели политической коммуникации.
- •(19) Международные и межкультурные коммуникации.
(19) Международные и межкультурные коммуникации.
Международные коммуникации - это обмен информацией между двумя и более людьми, пересекающий национальные и культурные границы. Такой обмен информацией, несет специалистам разных стран новое видение социальной, экономической, технологической, культурной реальности, стимулирует развитие прогрессивных умений профессиональной и информационной работы.
Межкультурная коммуникация понимается как такая связь между представителями различных национальных культур, при которой становится возможной не только адекватное взаимопонимание участников коммуникативного акта. Установление связи предусматривает восприятие их видения действительности, признание ценностей партнеров, понимание их картины мира. Проблема межкультурной коммуникации не сводится только к языковой проблеме. Общение людей определяется существующими нормами поведения, которые оказывают влияние на межличностные отношения.
Межкультурная коммуникация как доминанта эпохи глобализации связана с понятием диалога культур, для которого характерно отношение культуры к культуре как равноценной при ее отличиях, нужной в ее непохожести и уникальности, что способствует развитию социокультурного понимания принадлежности к национальному и мировому сообществу, социокультурной готовности к межличностному и межнациональному общению. Изучение иностранного языка рассматривается как одно из средств самоутверждения в обществе, как окно в мир иной лингвокультурной общности.
В процессе межкультурной коммуникации язык выступает как форма культурного поведения. Когда в процессе межкультурной коммуникации встречаются два и более языка и культуры, они вступают в диалог, в котором через уникальность каждой культуры достигается понимание, возможное на основе диалогичности.