Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СПАЛЬНИ В ЯПОНСКОМ СТИЛЕ.docx.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
120.37 Mб
Скачать

3.2. Методические рекомендации для преподавателей по проведению занятий по проектированию интерьеров в японском стиле

Поскольку будущий дизайнер должен иметь высокий образовательный уровень и глубокие знания по профильным дисциплинам, мы рекомендуем преподавателям дизайна для проведения занятий по проектированию интерьеров следующее лекционное занятие:

План-конспект лекции

Вид занятия: лекция.

Тема: «Проектирование интерьера спальни в японском стиле».

Основная цель занятия заключается в ознакомлении студентов с определением понятия «дизайн» и основами проектирования интерьеров в японском стиле.

Дидактическая цель: определить основные понятия дизайна; приобрести студентами знания об основах проектирования интерьеров в японском стиле.

Воспитательная цель: вызвать интерес и любовь к культуре другой страны (Японии), воспитать у студентов трудолюбие и внимательность, профессионально-художественный интерес к дизайну интерьера, художественно-эстетический вкус.

Развивающая цель: сформировать представление о японский этностиль, его историю, развить творческий потенциал личности во время разработки интерьеров, пользуясь приобретенными знаниями.

Методы: лекция-беседа, иллюстрация, демонстрация

Материально-техническое обеспечение и дидактические средства, ТНЗ: тетрадь для конспектов, таблицы, иллюстрации и фото примеров японских интерьеров, образцы учебных работ.

Литература (основная и дополнительная):

1. Бирюков Н. Ю. Дизайн интерьера : Учебное пособие для слушателей отделения смежных и дополнительных профессий ЛНУ им. Тараса Шевченко / М. Ю. Бирюков. – Луганск : СПД Резников В.С., 2009. – 156 с.

2. Бирюков Н. Ю. Стили в дизайне интерьера. Учебное пособие для слушателей отделения смежных и дополнительных профессий ЛНУ имени Тараса Шевченко / М. Ю. Бирюков. – Луганск : СПД Резников В. С., 2011. – 164 с.

3. Браиловская Л. В. Дизайн интерьера в восточном стиле: Япония, Китай, Индия, Египет / Л. В. Браиловская. – Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 246 с.

4. Дружкова, Н. Л. Педагогическая концепция Баухауза и ее традиции в современном художественном образовании : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Н. Ы. Дружкова. – М., 2008. – 40 с.

Структура лекционного занятия

Отведенное время

1. Организационная часть ...............................................................................1-2

2. Актуализация опорных знаний...................................................................2-3

3. Сообщение темы, формирование цели и основных заданий.......................2-3

4. Мотивация и актуализация процесса усвоения нового материала.............3-5

5. Изложение основного лекционного материала.............................................60

6. Подведение итогов урока. Мотивированная оценка работы и ответы на вопросы студентов ............................................................................................5-7

Развернутый план-конспект лекции

I. Организационная часть (1-2 мин):

Приглашение студентов в аудитории, проверка отсутствующих, проверка подготовки класса к занятию.

II. Актуализация опорных знаний (2-3 мин.):

Для повторения ранее изученного материала на опрос в форме беседы выносятся такие вопросы:

- Что такое «дизайн»?

- Какие этностиле вам известны?

- Какие особенности японского стиля вам известны?

- Какие особенности проектирования заведений общественного питания вам известны?

III. Сообщение темы, формирование цели и основных задач (2-3 мин.):

Объяснение актуальности, цели, задач, которые поставлены с целью изучения новой темы. Объяснение хода работы в течение занятия, плана занятия, формы проведения контроля знаний. Объяснение взаимосвязей с предыдущим материалом и перспективами применения знаний, умений и навыков, которые осваивают студенты.

IV. Мотивация и актуализация процесса усвоения нового материала (3-5 мин):

Понятие дизайна стало довольно распространенным в наше время. Сегодня нам известно много этностилей и одним из них является японский стиль. Стили формировались под влиянием культурного, социального, политического и экономического жизни общества. Японский стиль занимает особую позицию в развитии дизайна в целом.

Особенностями японского стиля является использование натуральных материалов, японской орнаментики, господство гармонии, минимализма и функциональности. Японский интерьер связан с философией, которой характерно сосредоточение на внутреннем мире, неподверженность суете внешнего мира, способность видеть прекрасное в простом.

V. изложение нового материала (60 мин.):

Записать: План лекции.

I. Основные понятия дизайна интерьера.

II. Японский этностиль в дизайне интерьера.

III. Основы проектирования интерьеров ресторанов.

I. Основные понятия дизайна интерьера.

Рассказать: Слово «дизайн» используется почти повсеместно: от дизайна прически – до инженерного дизайна, от дизайна кино декораций – до дизайна кондитерских изделий, от фитодизайна и ландшафтного дизайна – до дизайна среды и даже ТВ-дизайна. Знание истории дизайна может способствовать не только осознанию профессии, но и внедрению методов образного моделирования, планирования, рационализации в другие области профессиональной деятельности. История дизайна как вида проектно-художественной деятельности разворачивается во взаимодействии с научно-технической и визуальной, художественной культурой, поэтому она обязательно отражает влияние новаций и изобретений в технике, инженерном и художественном творчестве. Дизайн – это одновременно и продукт культуры, инструмент культурного строительства, и фактор, активно формирующий культуру. В своей работе дизайнер пользуется всем арсеналом проектных средств: от технического конструирования, компоновки – до композиционного формообразования; от функционального анализа – до организационных, концептуальных моделей предметной среды.

Дискуссия: считаете Ли вы, что нужно учитывать законы дизайна? Возможно, стоит лишь прислушиваться к пожеланиям клиента, даже если они не являются целесообразными?

Объяснить, подытоживая ход дискуссии: Дизайн играет важную роль в оформлении любого помещения, поэтому важно акцентировать внимание на основах и законах дизайна, учитывая пожелания заказчика. Задачей дизайнера является суммирование его прихотей и их грамотное оформление в концепцию.

Записать: Дизайн – вид проектно-художественной деятельности, связанный с разработкой предметного окружения человека, систем визуальной коммуникации и информации, организацией жизни и деятельности человека на функциональных, рациональных началах. Законы дизайна интерьера – законы конструирования, планировки и украшения жилья связаны с одной стороны со стилем жизни людей, обитающих в нем, с их мироощущением, культурой, поведением, отношением друг к другу; с другой стороны – с природными законами и гармонией человеческого битую среди этого природного окружения. Цель дизайна – удовлетворение разнообразных потребностей человека, включая потребность в культурной идентификации, эффективная организация предметной и информационной среды жизни и деятельности на основе художественно-образных моделей. На разработку дизайнерского решения влияет много факторов. Это, непосредственно, пространство – его измерения и конструкция, с его потенциалом и ограничениями, возможности его использования для работы или досуга, развлечений или отдыха. Зарождение дизайна как самостоятельной профессиональной деятельности связано с развитием массового производства, технологий, прикладных наук. Поэтому в настоящее время дизайн стал неотъемлемой частью всех сфер жизнедеятельности человека.

II. Японский этностиль в дизайне интерьера

Рассказать: Существует множество этностилей, каждый из которых имеет шарм и свои особенности. К этническим стилям дизайна интерьера мы относим: мексиканский стиль, афростиль, колониальный стиль, японский стиль, индийский стиль, индонезийский стиль, марокканский стиль, средиземноморский стиль, английский стиль, арабский стиль, стиле кантри, русский стиль, украинский национальный стиль. Одним из самых ярких представителей этнического стиля является японский стиль.

Записать: Японский стиль отличается простотой и асимметрией. Интерьер в японском стиле – это максимум открытого пространства, которое ограничивают лишь необходимые конструктивные элементы, такие как стены, пол, потолок, в отдельных случаях - опорные столбы или перегородки.

Как известно, в японском доме традиционным продолжением интерьера всегда был и остается пейзаж. У японцев внутреннее пространство дома отличается отсутствием стационарных стен; оно разделяется передвижными перегородками или ширмами, текстильными или бумажными занавесями. Легкие и мобильные перегородки, как правило, имеют каркас из дерева, в который вставлены квадраты из матового стекла или рисовой бумаги. Японцы называют их «седзи».

В европейском пространстве все чаще проявляется западный менталитет к восприятию восточной эстетики, поэтому его принято разделять на функциональные зоны с помощью перегородок. Предметная среда японского интерьера с поправкой на комфортное существование в нем нашего соотечественника формируется чаще всего функциональной мебелью. Главное условие – мебель должны быть выполнены из природных материалов. Не стоит особо увлекаться декорированием пространства. Характерной чертой японского интерьера остается минимализм, который проявляется в пространстве и элегантности деталей. Используя в интерьере дерево, мастера оставляли стволы деревьев почти необработанными, так как красота заключалась в его первородным фактуре.

Характерными мотивами считаются иероглифы, изображение листьев или цветов, кроме того, в качестве компонентов покрытий, предназначенных для декорирования, все чаще выступают соломка, рафия, джут, сизаль, бамбук и другие растительные материалы.

Аксессуарами и элементами декора также есть шкатулки, миниатюры – нэцкэ, куклы из дерева (фарфора), бронзовые статуэтки, свитки с иероглифами, светильники, фарфор, бонсаи, икебаны, различные талисманы.

Рассказать: Японский стиль – минималистично-декоративный стиль, в котором ничто не перегружает внимание, пространство структурировано спокойно и выразительный.. Приветствуются не только лишь занавеси и матерчатые ширмы, но также всевозможные ковры и циновки, они же используются для зонирования помещения и украшения стен. Эту национальную особенность сегодня с успехом позаимствовали западные производители, создав целую индустрию тканей и настенных покрытий в японском стиле.

Японский стиль в интерьере подойдет людям, которые любят пустоту, тишину и свет. Хозяин дома, решивший оформить дом в японском стиле, мудр, хаос и суета внешнего мира его не беспокоит, потому что он наделен даром видеть в обыкновенной вещи прекрасное.

III. Основы проектирования интерьеров спален

Рассказать: Под понятием спальной комнаты подразумевается помещение в доме или квартире, предназначенное для сна и отдыха. Спальная комната характеризуется уютом и ощущением комфорта. Данное помещение считается одной из самых важных комнат в доме или квартире. От атмосферы и обстановки, созданной в спальне, зависит настроение, эмоциональное и физическое состояние человека, ведь люди проводят в спальне третью часть суток. Понятие атмосферы уюта и комфорта у каждого человека отличается, однако существуют некоторые общие требования для спальной комнаты:

1. Не рекомендуется совмещать спальню и рабочий кабинет, так как спальня предназначена для отдыха, а значит, не должно быть даже намеков на работу и труд.

2. Лучше, чтобы спальня размещалась поодаль от входной двери, а в комнате была создана максимальная звукоизоляция.

3. Мебель для комнаты рекомендуется выбирать из натуральных материалов. Расставлять ее можно по-различному, однако главным аспектом является наличие в комнате свободного пространства. Многие руководствуются принципами древнекитайского учения фэн-шуй.

4. Важную роль в спальной комнате играет цвет. Рекомендуется оформлять комнату пастельными тонами; любителям яркости можно внести в интерьер несколько насыщенных пятен.

5.Освещение комнаты также важно. Лучше, если в комнате будет два источника света - основной и дополнительный.Важнейшим условием, которое необходимо соблюдать при создании проекта является продуманность и совместимость всех элементов дизайна: отделки, освещения, мебели, дверей, окон, элементов декорирования.

Беседа: В чем заключается главная задача проекта дизайна спальни?

Записать: Главная задача проекта дизайна спальни – гармоничность всех элементов, которая создает атмосферу комфорта и уюта в сочетании с уникальностью стиля спальни. Разработка дизайна комнаты отдыха должен основываться на специфике гармонии с природой. Единение японцев с окружающей средой формирует особый подход к обустройству жилища. Яркий тому пример – далеко выступающие навесы над окнами с круто загнутыми вверх карнизами; навесы и веранды – энгава –становятся еще длиннее, окна убираются японской бумагой хосё;; иероглифы, изображение листьев или цветов; распространёнными японскими текстурами и материалами являются: кедр, рисовая бумага, клён, бамбук, камень и плетёная лоза, раскрашенный шёлк, тщательно вышитые кимоно и оби (пояс для кимоно); для пола характерно использование татами – напольных циновков; мокоси-ярус в виде открытой галереи с навесом большого выноса, завершающий основной объем японской культовой постройки; токонома -ниша в стене помещения, в которой располагается либо традиционная японская гравюра, либо свиток с каллиграфически написанным изречением, девизом или стихотворением; фусума— скользящая дверь в виде обклеенной с двух сторон бумагой деревянной рамы, используется для деления большой васицу; ширма-от нем. schirm защита)-представляет собою элемент интерьера, небольшую портативную перегородку, отделяющую часть комнаты, например, для переодевания; в интерьере этого стиля должны быть контрасты; в качестве японских аксессуаров возможны подобрки шкатулок, кукол в кимоно.

Рассказать: Поэтому дизайн интерьера в японском стиле является ответственной задачей и нужно помнить об основных характеристиках при оформлении помещения: выдержанность колористики, лаконичность, свет и воздух, натуральность материалов. Основным и обязательным заданием является гарантия гармонии, покоя и удобства. Выполняя данное задание, необходимо проектировать каждую деталь.

Следовательно, условно можно выделить девять особенностей японского интерьера: ничего лишнего, отсутствие ярких красок, наличие прямых штор, единство с природой, пустота и пространство, оригинальность мебели, аксессуары, глубокая философия, универсальность

Рассказать: Особое место в проектировании спален занимает выбор кровати. Кровать — мебельное изделие, предназначенное для сна при расположении человека лёжа; данная мебель представляет собою длинную раму с ножками и двумя спинками, на которой находится матрас и постельные принадлежности. Начинать дизайн-проект спальни необходимо с кровати. Именно кровать, как правило, определяет и стиль оформления комнаты. Мебельные салоны и дизайнерские студии отличаются в нынешнее время богатством выбора кроватей по форме, дизайну, материалам и странам производства. Для того, чтобы не ошибиться в выборе, следует знать некоторые особенности конструкции кровати.

Беседа: Какие факторы влияют на функциональное зонирование пространства в спальне?

Записать: Если в доме достаточно много комнат, то при выборе помещения для спальни необходимо учесть несколько факторов. В первую очередь, она должна быть максимально удалена от самых шумных мест: кухни, столовой, гостиной.

Важным является и то, куда будут выходить окна спальни. Здесь не обходимо учесть личные склонности. Если хозяин является «жаворонком», т. е. встает рано, уместнее выбрать для спальни комнату с окнами на восток, тогда лучи восходящего солнца будут радовать хозяина. Но если, же владелец помещения является «совой» и встает ближе к обеду, то окна должны выходить на запад, тогда утром в спальне будет полумрак, и солнце не сможет заставить встать ранее обычного.

Центральным и основным элементом спальной зоны является кровать, которую лучше расположить параллельно наружной стене с окнами. В непосредственной близости от кровати следует отвести место для ночного столика, тумбочки, кресла. Вполне уместным будет в спальне небольшой музыкальный центр, компьютер, ноутбук: вечером спокойная музыка поможет расслабиться и заснуть, а утром бодрая, ритмичная музыка поможет проснуться, сделать зарядку. Что же касается телевизора, представители медицины не рекомендуют ставить его в спальне: его излучение вредно для здоровья, поэтому его лучше поставить в комнате, где человек проводит менее времени. Однако если человек принял решение поставить телевизор в спальне, следует позаботьтесь о том, чтобы он находился на безопасном расстоянии (не менее 2 м). Телевизор следует смотреть высоко подняв подушку, т. е. в положении сидя.

Дизайн интерьера спальни неотделим от правильного цветового оформления. Многое зависит, в первую очередь, от индивидуальных предпочтений: некоторые люди лучше отдыхают в светлом помещении, кто-то- в темных стенах, создающих ощущение полумрака. Но следует помнить о том, что темные цвета зрительно сужают пространство, а светлые, наоборот, - расширяют.

Главным условием для любой спальни остаются комфорт и удобство, ведь именно здесь человек набирается сил и отдыхает душой и телом[12].

Рассказать: Вся проектная документация разрабатывается в программах ArchiCad, AutoCad, Autodesk 3ds Max (ранее 3D Studio MAX), Adobe Photoshop CS6, CorelDRAW. Обязательно должны соблюдаться как юридические, так и строительные нормы и правила. Требования пожарной безопасности, ГОСТ должны быть соблюдены.

Записать: ArchiCAD — графический программный пакет САПР для архитекторов, созданный фирмой Graphisoft. Предназначен для проектирования архитектурно-строительных конструкций и решений, а также элементов ландшафта, мебели и т. п.

AutoCAD — двух- и трёхмерная система автоматизированного проектирования и черчения, разработанная компанией Autodesk. Первая версия системы была выпущена в 1982 году.

Autodesk 3ds Max (ранее 3D Studio MAX) — полнофункциональная профессиональная программная система для создания и редактирования трёхмерной графики и анимации, доразработанная компанией Autodesk.

Adobe Photoshop— многофункциональный графический редактор, разработанный и распространяемый фирмой Adobe Systems. В основном работает с растровыми изображениями, однако имеет некоторые векторные инструменты.

Рассказать: При проектировании интерьера особое внимание необходимо уделить мебели.

Антикварная японская мебель носит название тансу — это необычные комоды на колесиках, дорожные сундуки с массивными крышками, которые также могут служить и в качестве скамеек, буфеты и лестницы-шкафы, в которых каждая ступенька является вместительным ящиком. В переводе с японского тансу означает — «коробка», то есть обычное место хранения вещей, представляющих собой особую ценность для семьи, надежное, вместительное и легко перемещаемое в пространстве.

В японском интерьере именно тансу заменяют традиционные для Европы стенки, шкафы-купе и многочисленные открытые полки. Даже книги зачастую складываются именно в закрытые сундуки, чтобы не загромождать пространство лишними предметами.

Еще одна особенность японских шкафов — они имеют гладкие фасады, без выразительной резьбы, украшений, рисунков и фурнитуры.

Японская кровать — это не обязательно татами или просто кинутый на пол матрац, хотя такой вариант имеет полное право на существование, в современной интерпретации — это обычная в целом кровать с изголовьем, только низкая и без привычных ножек.

Итак, мы можем сделать вывод, что проектирование интерьеров ресторанов- довольно сложное дело, которое требует высокого профессионализма и глубоких знаний. Существует множество нюансов, правил и законов, которые надо учитывать при проектировании. Дизайнер должен правильно использовать их на практике, опираясь на законы композиции, архитектуры, конструирования и цветоведения.

IV. Подведение итогов урока. Мотивированная оценка работы и ответы на вопросы студентов (5-7 мин):

В конце изложения лекционного материала необходимо проверить усвоение и обобщение материала. Для обобщения и усвоения материала предлагаем следующие вопросы:

- Дайте определение дизайна.

- Какие существуют этнические стили в дизайне интерьера?

-Какие особенности проектирования интерьера в японском стиле Вам известны?

Студенты задают вопросы. В конце лекции студентам предлагается распечатанный список литературных источников для дальнейшей подготовки к лабораторно-практического занятия. Студенты собирают свои вещи, приводят рабочие места в порядок. Организационное окончание занятия.

Для развития творческого мышления и практических навыков нами предложено следующее лабораторно-практическое занятие

План лабораторно-практического занятия

Вид занятия: лабораторно-практическое.

Тема: Японский стиль в дизайне интерьера.

Цель занятия: рассказать о японский стиль в проектировании интерьеров, закрепить знания на практике во время разработки дизайна интерьера в данном стиле.

Методы: словесные: рассказ-объяснение, беседа, наглядные: иллюстрация, демонстрация, практические: упражнения по теме.

Материально-техническое обеспечение и дидактические средства, ТНЗ: образцы репродукций существующих интерьеров (фотографии), журналы по дизайну интерьера, образцы учебных работ, бумага для эскизов, акварельная бумага, натянутая на планшет, карандаши, резинка, кисти, салфетки, цветные карандаши, пастель, тушь, перо, фломастеры, акварельные краски.

Литература (основная и дополнительная):

1. Бирюков Н. Ю. Дизайн интерьера : Учебное пособие для слушателей отделения смежных и дополнительных профессий ЛНУ им. Тараса Шевченко / М. Ю. Бирюков. – Луганск : СПД Резников В.С., 2009. – 156 с.

2. Бирюков Н. Ю. Стили в дизайне интерьера. Учебное пособие для слушателей отделения смежных и дополнительных профессий ЛНУ имени Тараса Шевченко / М. Ю. Бирюков. – Луганск : СПД Резников В. С., 2011. – 164 с.

3. Раннев В. Г. Интерьер: Учеб. Пособие для архит. спец. вузов / В. Г. Раннев. – М.: Высш. шк., 1987. – 232 с. 4. Степанов Н. Н. Цвет в интерьере / Н. Н. Степанов. – К. : Вища шк. Головное изд-во, 1985. – 184 с.

Структура лабораторно-практического занятия

Отведенное время

1. Организационная часть ...................................................................................1-2

2. Актуализация опорных знаний......................................................................2-3

3. Сообщение темы, формирование цели и основных заданий..........................................................................................................2-3

4. Мотивация учебной деятельности (вопросы, задачи, проблемные ситуации).......................................................................................................3-5

5. План занятия......................................................................................................60

• изложение теоретического материала...............................................................10

• самостоятельное выполнение практических заданий студентами................50

6. Подведение итогов .....................................................................................5-7

1. обобщение материала;

2. мотивированная оценка работы и ответы на вопросы студентов.

Развернутый план-конспект лабораторно-практического занятия

1.Организационная часть (1-2 мин).

Поздравление со студентами. Проверка готовности студентов к занятию.

2. Актуализация опорных знаний (2-3 мин).

Вопрос к актуализации опорных знаний:

- Какие этнические стилей в дизайне интерьера вы знаете?

- Какие признаки японских интерьеров вы можете назвать?

- С чего правильно начинать проектирование интерьера?

3. Сообщение темы, формирование цели и основных задач (2-3 мин.).

Самостоятельное выполнение практических заданий студентами (50 мин.)

Далее, после изучения основ проектирования спальни в японском стиле, студенты разрабатывают клаузурне решение (наброски, эскизы) будущих интерьеров, после согласования и консультации с преподавателем выполняют работу в выбранной технике. В течение самостоятельной работы студентов при необходимости нужно помогать в выполнении задания, подчеркивать характерные данного интерьера.

При оформлении работ важно напомнить о законы, приемы, средства композиции и эстетическую выразительность и привлекательность произведения.

6. Подведение итогов (5-7 мин)

Провести обобщение материала и ответить на вопросы студентов. Просмотр и оценивание работ студентов. Демонстрации лучших и удачных работ студентов.

Студенты собирают свои вещи, приводят рабочие места в порядок. Организационное окончание занятия.

Выводы по третьему разделу

В нынешнее время высшее образование занимает важную часть в жизни каждого человека и имеет большое значение. Благодаря качественной системе образования страны СНГ имеют немало известных ученых и выдающихся людей.

Основной задачей каждого ВУЗА является подготовка высококвалифицированных специалистов. Подготовке специалистов по дизайну способствует не только наличие сильной теоретической базы, но и практический грунт, который включает в себя разнообразные олимпиады, конкурсы и практические занятия. Основной целью высшего образования по дизайну – является подготовка настоящих профессионалов своего дела с глубокими знаниями, сильной теоретической базой, практическими навыками, творческим мышлением и подходом к делу. Важно не только иметь представление о будущем проекте, но и уметь реализовать его.

Одной из основных задач является умение грамотно воплотить замысел, который будет соответствовать концепции, требованиям безопасности, потребностям человека.

Для студентов кафедры дизайна Луганского национального университета имени Тараса Шевченко за отраслью знаний 0202 «Искусство» направление подготовки 8.02020701 «Дизайн» специальности «Дизайн (Дизайн интерьера и среды)» мы подготовили методические указания по проектированию интерьеров в японском стиле. Мы предоставили теоретически-методические рекомендации для преподавателей по проведению занятий по проектированию интерьеров, которые заключены в лекционном и лабораторном занятиях. Проведя детальный анализ учебных планов, мы пришли к выводу, что для совершенствования учебного процесса необходимо:

- более частое проведение практических занятий;

- использование наглядных примеров;

- ознакомление с новыми материалами, оборудованием и другими новинками дизайна.

Поэтому, совершенствование системы высшего образования имеет очень важное значение, поскольку от этого зависит уровень профессионализма потенциальных сотрудников, и как следствие, уровень профессионализма в данной сфере страны в целом.

_____________________ОБЩИЕ ВЫВОДЫ_

Изучив искусствоведческую литературу по теме нашего исследования «Принципы проектирования помещения спальни в японском стиле», мы можем сделать следующие выводы.

Искусство проектирования дизайна интерьера в японском стиле неотъемлем от философии, менталитета, образа жизни, традиций и обычаев самих японцев. Так, для интерьера, разработанного по канонам японского стиля, характерны элегантная простота; гармоничное сочетание форм, цвета мебели, декора, функциональности; предназначение, символизм каждого из мебельного убранства; неординарные, необычные, уникальные решения привычных задач дизайна. Проектирование спальни в данном стиле возможно синонимировать искусству, которое отражает поэзию, интеллект, образованность, человеколюбие, интровертность, способность находить прекрасное в рутине и ее составляющих.

Так, дизайн спальни, разработанный по принципу японского минимализма, подойдет не каждому человеку, поскольку данное помещение будет обладать своими специфическими характеристиками. Cовременный японский дизайн интерьера пришел с востока в 19 столетии, во времена Викторианской эпохи, когда начали открываться торговые пути в Японию. О его существовании на западе узнали гораздо раньше: в 16 веке.

Разрабатывая дизайн помещения спальни, мы должны помнить о том, что главным элемент будет всегда являться ложе. В западных странах ложе чаще всего представлено кроватью. Работая над дизайном кровати, мы должны учитывать тот факт, что в Японии вместо кровати традиционно используются футоны, татами. Следует помнить о том, что форма и размер кровати зависят не только от выбранного стиля, но также и от предпочтений хозяина помещения.

Изучив множество определений понятия дизайн-концепции, мы пришли к выводу, что идеальная модель будущего объекта, описывающая его основные характеристики, и будет являться дизайн-концепцией.

Как правило, стоящие перед дизайнером проектные задачи, не имея проверенным временем прототипов, допускают разные варианты их решения - как в части функциональных технологий, так и в области декоративно-пластических поисков. Поэтому дизайн-концепция, изучая сравнительные достоинства этих вариантов, рассматривая перспективность их реализации в свете выявленных во время анализа задания функционально-эстетических проблем, вырабатывает своего рода предпроектную идею будущего решения, формулирующую принципы работы. Часто - в виде нетривиального суждения, метафоры, нацеливающей проектировщика на дальнейшие действия.

Разрабатывая дизайн спальни в японском стиле, дизайнер должен придерживаться концепции, основу которой составляют функциональность, лаконизм и чистота формы, или же принцип минимализма. Следует помнить о том, что для многих людей, которые предпочитают данный стиль, характерно сосредоточение на внутреннем мире, неподверженность суете внешнего мира, способность видеть прекрасное в простом, естественная простота, любовь и уважение к труду. С помощью использования основ минималистического концепта дизайнер может предложить варианты разработки интерьера, в которых было бы место для ощущения удобства, что и является доминирующей целью при проектировании дизайна интерьера спальни. Также следует базироваться на исторические особенности проектирования спален, опыте изучения аналогов, теории учения фэн-шуй, эстетике, философии, религии, культуре, менталитете жителей Японии.

Основой комнаты является пустота, которая подчеркивает внутреннее изящество минимального количества мебели и декора. Пространство должно быть структурировано, спокойно и внятно. Пустота - выражение внутренней свободы. Отсутствие в дизайне близко не каждому, многие его открыто боятся; минимальные аспекты убранства существуют для тех, кто отдаёт предпочтение логике, порядку, гармонии. Следует отказываться от использования большого количества декоративных элементов, отдавая предпочтение простоте.

В нынешнее время графическая часть проекта выполняется с помощью компьютерных технологий. Следует помнить, что компьютер – представляет собою устройство, которое оказывает серьёзное влияние на человеческий организм. Кроме того, однообразная работа за компьютером становится причиной эмоциональных перегрузок и сильного умственного перенапряжения. Именно поэтому чрезвычайно важно соблюдать нормы работы за компьютером.

В нынешнее время высшее образование занимает важную часть в жизни каждого человека и имеет большое значение. Благодаря качественной системе образования страны СНГ имеют немало известных ученых и выдающихся людей.

Основной задачей каждого ВУЗА является подготовка высококвалифицированных специалистов. Подготовке специалистов по дизайну способствует не только наличие сильной теоретической базы, но и практический грунт, который включает в себя разнообразные олимпиады, конкурсы и практические занятия. Основной целью высшего образования по дизайну – является подготовка настоящих профессионалов своего дела с глубокими знаниями, сильной теоретической базой, практическими навыками, творческим мышлением и подходом к делу. Важно не только иметь представление о будущем проекте, но и уметь реализовать его.

Одной из основных задач является умение грамотно воплотить замысел, который будет соответствовать концепции, требованиям безопасности, потребностям человека.

Для студентов кафедры дизайна Луганского национального университета имени Тараса Шевченко за отраслью знаний 0202 «Искусство» направление подготовки 8.02020701 «Дизайн» специальности «Дизайн (Дизайн интерьера и среды)» мы подготовили методические указания по проектированию интерьеров в японском стиле. Мы предоставили теоретически-методические рекомендации для преподавателей по проведению занятий по проектированию интерьеров, которые заключены в лекционном и лабораторном занятиях. Проведя детальный анализ учебных планов, мы пришли к выводу, что для совершенствования учебного процесса необходимо:

- более частое проведение практических занятий;

- использование наглядных примеров;

- ознакомление с новыми материалами, оборудованием и другими новинками дизайна.

Поэтому, совершенствование системы высшего образования имеет очень важное значение, поскольку от этого зависит уровень профессионализма потенциальных сотрудников, и как следствие, уровень профессионализма в данной сфере страны в целом.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Агранович Е.С. О цветовых предпочтениях как основе выбора цвета в формировании интерьера. //Техническая эстетика. – 1968.– №2. – С.37.

2. Аронов В. Р. Дизайн в культуре XX века. Анализ теоретических концепций: автореф. дис. док-ра искусствоведения (теория и история культуры)/ Российский институт культурологии –– М., 1995.–– 30 с13. 3. Аронов В .Р. Теоретические концепции зарубежного дизайна/ В.Р. Аронов. – М.: ВНИИТЭ, 1992. –122 с. (Библиотека дизайнера. Серия «Зарубежный дизайн»)

3. Бартошевский, Н. Япония. Очерки из записок путешественника вокруг света / Н. Бартошевский // Книга японских обыкновений : [сборник] / сост. А.Н. Мещеряков . – М. : Наталис, 1999 .

4. Бирюков М. Ю. Дизайн интерьера : учебное пособие для слушателей отделения смежных и дополнительных профессий ЛНУ им. Тараса Шевченко / М. Ю. Бирюков. – Луганск : СПД Резников В.С., 2009. – 156 с.

5. Браиловская Л. В. Дизайн интерьера в восточном стиле: Япония, Китай, Индия, Египет / Л. В. Браиловская. – Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 246 с.

6. Вальков H. Н. Дизайн: очерки теории системного проектирования / H. H. Вальков. - Л .: ППУ, 1983.- 125 с.

7. Вестгейт Э. Дизайн интерьера: практическое руководство / пер. с англ. - Ростов н / Д: Феникс, 2006. - 192 с.

8. Виноградова. Современное прикладное искусство Китая. М.: 1959г.

9. Воробьев Г. Школа будущего начинается сегодня: Кн. для учителя. - М .: Просвещение, 1991. - 239 с.

10. Герасимова М. П. Новое об известном // Япония-2006 (ежегодник). М., 2006. С. 181–193.

11. Глазычев В. Л. О дизайне: очерки по теории и практике дизайна на Западе. — М.: Искусство, 1970.— 192с.167

12. Губницкий С., Миронов Г., Тарасевич Г. Декоративно-оформительские работы. Изд-е второе, исправл. и допл. - М .: Профиздат, 1964. - 141с.

13. Даниленко В. Я. Основы дизайна: Учеб. пособие / В. Я. Даниленко. - K .: 1996.- 362 с.

14. Даниленко В. Я. Дизайн / В. Я. Даниленко. - Харьков, ХДАДМ, 2003.- 125 с.

15. Дашкевич В., Иск-тво современной Японии.–Л.: Советский художник,1965

16. Дашкевич В., Декоративно – прикладное искусство Китая. – М.: Восточная литература, 1959

17. Демин Л., Искусство Индонезии.- М.: Знание, 1965

18. Дерибере М. Цвет в деятельности человека. - М .: Стройиздат, 1964. - 102с.

19. Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. - М., 1985

20. Дубовик Л.П. Учебное пособие к спецкурсу «Основы эстетики школьного интерьера» Для студентов специальности 7.010 103 ПМСО. Трудовое обучение. - Херсон: Издательство ХДПУ, 2002. - 108 с.

21. Елисеев В.К. Японская цивилизация / В. К. Елисеев. - Екатеринбург: У-Фактория, 2006.

22. Ефимов А.В. Шведские исследования колористической среды / А.В.Ефимов // Техническая эстетика. - 1983. - № 11. 21 -24 с.

23. Жоголь Л.Е. декоративное искусство в современном интерьере.- Киев: Будiвельник, 1986г.

24.. Журавская Т. М. Стремление к совершенству: очерки о традиционном ремесле и современном дизайне Японии. — СПб.: Издат. – полиграф. Фирма «SOVA», Типография «Дитон», 2009. —160с.

25. Зуев Д.Д. Художественное оформление интерьера - Куйбышевское книжное изд-во, 1970.

26. Иконников А. В. Художественный язык архитектуры. — М.: Искусство, 1985. — 175 с.

27. Искусство ХХ века: энциклопедия / сост. О.Б.Краснова. - М .: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 352 с .: ил. ISBN 5 - 254 - 03241 - 5

28. Клевентинская Т.М. Цветы в интерьере. - М .: Аграпромиздат, 1990. - 62 с

29. Ковальский Л.Н., Козорез Б.Е. Архитектура учебных зданий. - М .: Будивельник, 1969. -128 с.

30. Ковешникова Н. А. Дизайн: история и теория: учеб. пособие для студентов архитектурных и дизайнерских специальностей / Н. А. Ковешникова. - М: Омега-Л, 2007.

31. Коган М. С. О прикладном искусстве. Некоторые вопросы о теории. – Л.: Художник РСФСР, 1961г.

32. Косяк А.С. , Лесовой Н.П., Полежаев В.П. Художественное оформление интерьера. - М .: Сов. шк., 1971. - 69 с.

33. Кузнецова С.С. У истоков индонезийской культуры. М.: 1989г.

34. Кучерук Д.Ю. Эстетическое восприятие предметной среды. - М .: Наукова думка, 1973. - 143 с.37. Кравец В.И. Колористическое формообразования в архитектуре. - Харьков: Вища шк., 1987. - 132 с.

35. Лаврентьев А. Н. История дизайна: учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2006. — 309 с.

36. Левчук Л. История мировой культуры. - К: Лыбидь, 2000. - 368с.

37. Лосев А.Ф. История античной эстетики / А.Ф.Лосев. - М .: Искусство, 1975. - 598 с.

38. ​​Лоханько Ф.П. Художественные материалы. Техника живописи / Ф.П.Лоханько. - М.: Гос. издательство изобразительного искусства и музыкальной литературы УССР, 1960. - 143 с.

39. Любимов Л. Д. Искусство древнего мира. - М., 2002 - 592с

40. Мигаль С.П. Проектирование мебели: Учеб. пособие. - Львов: Мир, 1999. - 216 с.

42. Михайлов С. М. История дизайна (в 2-х томах): учеб. для вузов. — 2-е изд., испр.и доп. — М. : Союз дизайнеров России. Т1 — 2002. — 278 с., Т2 — 2003. — 392с.

43. Минклявичус И.К. интерьер и монументально – декоративное искусство. – М.: Стройиздат, 1974г.

44. Новиков М. А. Япония. Обзор / Художественное конструирование за рубежом. — М.: ВНИИТЭ, 1969. — 36 с.

45. Пономарева Е.С. Интерьер и оборудование гражданских зданий: Учеб. пособие. - Минск, 1976.

46. Попомарева Е.С. Цвет в интерьере. - Минск: Вышэйш. шк., 1984. - 167с.

47. Пономарьков С.И. Декоративное и оформительское искусство в школе (Учеб. Пособие для студентов худож.-граф. Фак. Пед. Ин-тов). - М .: Просвещение, 1976. - 136 с.: Ил.

48. Прищенко С.В. Цветоведение: учеб. пособие / под ред. проф. Е.А.Антоновича. - М .: Альтерпрес, 2010. - 354 с.

49. Раннев В. Р. Интерьер: Учеб. Пособие для архит. спец. вузов / В. Р. Раннев. – М.: Высш. шк., 1987. – 232 с.: ил.

50. Раушенбах Б.В. Пространственные построения в древнерусской живописи / Б.В.Раушенбах. - М .: Наука, 1975. - 184 с.

51. Рябкина Е.Е. Руководство по рациональному цветовому оформлению / с набором колориметризированных образцов цвета /. - М .: Транспорт, 1964.

52. Розенсон И. А. Основы теории дизайна: учеб. для вузов. — СПб.: Питер, 2006. — 219 с.

53. Рунге В. Ф. Сеньковский В. В. Основы теории и методологии дизайна: учеб. пособие. — 3-е изд., пер. и доп. — М.: М3 Пресс, 2005. — 368 с.

54. Степанов Н.Н. Цвет в интерьере – Киев, Высшейш. Шк., 1985г.

55. Танге, К. Архитектура Японии. Традиции и современность: сб. ст. / ред. А.В. Иконников. – М., 1976.

56. Техническая эстетика и основы художественного конструирования / Скважина П.Е. -2-Е изд. перераб. и доп. - М .: Высшая школа. Головное изд-во, 1984. - 200 с.

57. Шепетис Л. К. - Искусство и среда. Место искусства в современной эстетической среде / Л. К. Шепетис. - М.: Наука, 1993.

58. Цветоведение. Академический курс: учебно-методический комплекс для студентов специальности 6.020207 «Дизайн» / составители: С.В.Прищенко, Е.А.Антонович; за наук. ред. проф. Е.А. Антоновича // Сборник учебно-методических комплексов. - Вып. 1. - М .: НАКККиМ, 2011. - 80 с.

59. Устинов А. Г. Дизайн в японской школе // Техническая эстетика. — 1988, № 6. — С.11––16.

60. Устинов А., Юров И.П. Эстетика труда и производства: Метод. пособие. - М .: Высш. шк., 1988. - 200 с.

61. Художественное конструирование. Проектирование и моделирование примышленных изделий: Учеб. для студентов художественно-примышл. вузов / Быков З.Н., Крюков В., Минервин Б. и др .; / Под ред. З.Н.Быкова, Г.Б.Минервина. - М .: Высш. шк., 1986. - 239 с.

62. Черепахина А.Н. Эстетика современной мебели. - М .: Леспромстрой, 1988. - 206с.

63. Чубарева Ф.Э. Организация внутреннего пространства зданий. -К.: Будивэльнык. 1989. - 93с .: ил.

64. Чхартишвиллы Н.К., Снежко В.В. Озеленение интерьера. - М .: Будивэльнык, 1990. - 80 с.

65. Шегаль Г. Колорит в живописи / Г.Шегаль. - М .: Искусство, 1957. - 77 с.

66. Янов В.В., Белов А.А. Художественное конструирование мебели. М .: Лесная промышленность, 1971. -224 с.

67. Kikuchi Y. A Japanese William Morris: Yanagi Soetsu and Mingei Theory // Journal of William Morris Studies (JWMS). 1997. N 12. P. 39–45.

68. Fujimoto H. The medicalization of disability in early modern Japan: the social and intellectual contexts of Chinese and Japanese medicine [Электронный ресурс] // Academia.edu. Сан-Франциско, 2012. URL: http://www.academia.edu/1480339/Hiro_Fujimoto_2012_The_medicalization_of_disability_in_early_modern_Japan_the_social_and_

intellectual_contexts_of_Chinese_and_Japanese_medicine_Working_Paper_

69. Chamsai Jotisalikorn, Karina Zabihi, Luca Invernizzi Tettoni, Chami Jotisalikorn - Contemporary Asian Bedrooms // Periplus Editions. 2014.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

П РИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

П РИЛОЖЕНИЕ 6

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

ПРИЛОЖЕНИЕ 12

ПРИЛОЖЕНИЕ 13

ПРИЛОЖЕНИЕ 14

ПРИЛОЖЕНИЕ 15

ПРИЛОЖЕНИЕ 16

П РИЛОЖЕНИЕ 17