- •Вариант № 3490 по Пескову. Я хочу поведать вам историю…
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 143 по тексту а. А. Лиханова «На столе в комнатушке… Драгоценные книги
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 144 по Лиханову. Вовка примчался через десять минут
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 145 по Крапивину. Когда спрашивают, почему я…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант №146 по Лиханову. В третью военную осень…
- •Часть 3
- •Вариант № 1 по тексту в.А. Осеевой-Хмелёвой Динка огляделась. Настоящее искусство
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •К сочинению Настоящее искусство
- •Вариант 147 по т. Н. Толстой. В детстве я очень старалась полюбить театр… Настоящее искусство
- •Часть 3
- •Вариант № 148 по тексту Паустовского «На рассвеие мы с Ленькой…» Настоящее искусство.
- •Часть 2
- •2) Встревает тут Федосья, баба из п стыни…
- •3) Эти доски и пригодятся.
- •4) Особенно портрет Пугачёва – глядеть долго нельзя: кажется, с ним самим разговариваешь.
- •Часть 3
- •Вариант № 149 по Домбровскому. Жил в городе Верном художник… Настоящее искусство
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5 по м. Л. Москвиной. Для меня музыка – это всё…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6 по Грибову. Был октябрь… Настоящее искусство
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 7 по Астафьеву. Лина уже полмесяца жила в Москве. Настоящее искусство
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 8 по Паустовскому. Дом рассохся от старости…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 1. По Улицкой. Илья и Саня учились вместе…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2 по алексину. В школе я дружила с Лялей Ивашовой…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3 по Крапивину. Мы с мамой переехали в этот дом недавно.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 по Нагибину. И вот появился в моей жизни Павлик.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5 по Лиханову. В конце третьего класса
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6 по Алексину. Говорят, что самые непримиримые недруги…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 8. Притча. Солнце садилось.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 ПоОсеевой-Хмелёвой. В это утро Динка проснулась с тревогой на душ. Дружба
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 7 по тексту Татаринцева «Всё началось на перемене. « Дружба
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 12 по е. Чепилке. Саша и Женя дружат… Дружба
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 13 По Кузнецовой. Больше всегона свете я ценю дружбу
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 14 по Пермяку. Андрюша Рудаков…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 1 по Трифонову. Началась эта мука… Взаимовыручка
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2 по н. Айне. Школьники смотрели наизбиение… Взаимовыручка
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3 по Михеевой. Маш, а Маш. Взаимовыручка
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 по Яковлеву. Пу улицам мчалась скорая помощь…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5 по Воронковой. Гринька и Федя собрались на луг…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 1 по Лиханову. Федя учился в новой школе. Доброта
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По в.К. Железникову. У Юры Хлопотова…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4. По н. Гарину-Михайловскому. – (1)Няня, где Жучка?
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5 по Яковлеву. Сколько маленький Коля помнил себя в войну… Доброта
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6 по Пикулю. Сталинград безжалостно бомбили…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 7 по б. Екимову. По пути домой стало думаться
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 8 по Никольской. Утро дышало свежестью.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок №6 «Выбор» Вариант № 1.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По а.И. Деникину. В первый год моей жизни…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По а. Г. Алексину. Ещё в детском саду…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 по Гридину. Студент третьего курса…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок №7 «Выбор» Вариант № 1.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По а.И. Деникину. В первый год моей жизни…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По а. Г. Алексину. Ещё в детском саду…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 по Гридину. Студент третьего курса…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок « 8 «Нравственный выбор» Вариант № 1. По а. Алексину. Есть люди, которые болезненно переживают…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По э. Шиму. Ребята ушли со двора
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По в. Железникову. Утром в хрустальной вазе…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4. По в. Дроганову. Я даже не помню, как называлась та книга
- •2) Потому что Колькина мать «то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей».
- •3) Потому что у Кольки Бабушкина не было отца.
- •4) Потому что рассказчику стыдно за то, что «сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку».
- •Часть 2
- •Вариант № 5. По ю. Домбровскому. В тот день на берегу моря Зыбин…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6. По ю.Я. Яковлеву. Девочку звали Алиса.
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок № 8 «Жизненные ценности» Вариант № 2. По а.А. Алексину. Меня ждали шестнадцать лет...
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По и.А. Клеандровой. Софья, Лена и Катя были неразлучны…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По п.С. Романову. Как-то в начале июня зашёл к Поликарповне человек…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4. По в. Токаревой. По дому плавали запахи и крики
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5. По а.А. Алексину. В командировки мама и отец ездили очень часто…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6. По к. Г. Шахназарову. В дверь позвонили
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 7 по Муравьёвой. Закрываю глаза…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок №9 «Любовь» Вариант № 1. По ю .Я. Яковлеву. Прежде чем увидеть Наилю
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По в. И. Одноралову. У дверей стояло трое ребятишек
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 по Львовскому. Модель атома с серебристым ядром… Любовь
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5 по Львовскому. От модели атома с серебристым ядром…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6 по Рою. А было это давно…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок № 11 «Материнская любовь» Вариант № 1. По м. Агееву. Однажды в начале октября
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По ю.Я. Яковлеву. Никто, как мать, не умеет так глубоко скрывать свои страдания
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По е.А. Пермяку. Мы задержались в школе
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4. По и. Селивёрстовой. Все мамы разные
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5. По ю.Я. Яковлеву. Городской человек не ведает
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 6. По а. Алексину. Толя осени не любил
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 8 по тексту Алексина «Толя осени не любил. Материнская любовь
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 7 по в. Чаплиной. Однажды ранней весной… Материнская любовь
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •2) В зоопарке росомаха была защищена от хищников, чего не было бы на воле.
- •3) В зоопарке росомахе было легче следить за детёнышами и оберегать их от опасности.
- •4) Забота о детёнышах вытеснила у росомахи инстинкт дикого зверя, стремящегося на волю.
- •Часть 3
- •Вариант № 9 по Астафьеву. Стадо телят и бычков втянулось…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок «Неуверенность в себе» Вариант № 1. По в.И. Одноралову. Он растяпа, этот Вовка
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По н.И. Дубову. Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По с.А. Лубенец. Венька пришёл домой из школы
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4. По с.А. Лубенец. Нина уже давно существует
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 5 по Крамер. Когда я учился в школе…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Блок «Война»
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •3А всю войну только в госпитале я спал на простынях,(1) но тогда они не радовали. Я ложусь на свою царскую кровать,(2) пахнущую сеном и свежим бельём,(3) и проваливаюсь,(4) как в пух.
- •Часть 3
- •Вариант № 2. По л. Овчинниковой. Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3. По л. Е. Улицкой. Ученикам о войне он рассказывал скупо
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4. По ч. Т. Айтматову. Отца своего, который погиб на фронте
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 1 (Счастье)
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 2по Рою. Запах кофе…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 3 по л. Толстому. Когда нас оделили мороженым…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Вариант № 4 по Аксёновой. В детстве я ненавидела утренники…
- •Часть 1
- •Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- •Часть 2
- •Часть 3
Часть 2
Прочтите текст и выполните задания 2–14.
(1)Софья, Лена и Катя были неразлучны с детского сада. (2)Вместе пошли в школу и вместе её закончили: Софья и Лена – безупречными гламурочками с натянутыми «за красивые глаза» тройками по физике и математике, Катя – с золотой медалью, добрым десятком кило лишнего веса и неистребимым стремлением во всём походить на своих стильных подружек. (3)А потом, всё так же вместе, поступили в университет, только на разные специальности. (4)У Лены и Софьи был целый табун поклонников и приличные шансы на звёздную карьеру в модельном бизнесе, так что ходили они на лекции исключительно для демонстрации новых нарядов. (5)Катя им твердила, что их наверняка отчислят, если они не займутся учёбой, но подруги только смеялись ей в ответ.
(6)Но однажды Софье приснилось, что они стали куклами в игрушечном отделе «Детского мира». (7)На Катю был наклеен ценник с весьма скромной суммой – под стать её неказистому внешнему виду, за Софью и Леночку просили куда больше.
(8)Так они и стали теперь жить – по-королевски наряженными пленницами стеклянных витрин и искусно раскрашенных целлулоидных коробок.
(9)И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше.
(10)Ночью, когда их новая хозяйка заснула, Лена и Софья стали обсуждать свою новую жизнь.
– (11)Знаешь, Лен, – сказала Софья, – мы привыкли считать самым главным внешность и наряды – и теперь мы куклы. (12)Наверное, это даже правильно.
– (13)А Катя? – робко спрашивает Лена.
– (14)Катя никогда и не была такой, как мы. (15)Она интересовалась тряпками, но лишь потому, что мы с тобой без них жить не могли. (16)Ты видишь, как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает, и ложится спать, и ест вместе с ней, а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке. (17)И знаешь что, Лен? (18)Мне, конечно, очень хочется быть на её месте. (19)Но раз уж это невозможно, пусть хотя бы у Кати будет всё хорошо.
(20)Подруги молча смотрят на кровать.
(21)Машенька сопит в обнимку с куклой, часы неутомимо режут вечность на ломтики. (22)Елена и Софья не замечают, что лежащая на подушке Катя изо всех сил пытается приподнять руку, и ей наконец это удаётся. (23)Она неловко отводит с лица девочки непослушную прядь, нежно гладит её по щеке и что-то шепчет в аккуратное ушко.
(24)Девочка вздрагивает, приоткрывает один глаз и, не глядя, сгребает всех кукол с тумбочки.
(25)Уютно устроившись в коконе из одеял, Лена и Соня мгновенно засыпают в тёплом кольце хозяйских рук, и им снится первый за эту жизнь сон. (26)Им снится, что их любят – не за что-то, а просто потому, что они есть.
(По И.А. Клеандровой)*
* Клеандрова Ирина Александровна (род. в 1981 г.) – современная российская писательница.
2 В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Софья и Елена стали куклами?»
1) Софья и Елена были красивыми и стильно одетыми.
2) Софья и Елена привыкли считать самым главным внешность и наряды.
3) Софья и Елена плохо учились и в школе, и в университете.
4) У девочек были шансы попасть в модельный бизнес.
Ответ: ___________________________.
3 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) Катя им твердила, что их наверняка отчислят, если они не займутся учёбой, но подруги только смеялись ей в ответ.
2) Ночью, когда их новая хозяйка заснула, Лена и Софья стали обсуждать свою новую жизнь.
3) Катя никогда и не была такой, как мы.
4) Машенька сопит в обнимку с куклой, часы неутомимо режут вечность на ломтики.
Ответ: ___________________________.
4 Из предложений 20–23 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия».
Ответ: ___________________________.
5 Из предложений 7–10 выпишите слово, в котором правописание суффикса не определяется общим правилом (является исключением).
Ответ: ___________________________.
6 Замените разговорное слово «неказистый» в предложении 7 стилистически нейтральным синонимом.
Ответ: ___________________________.
7 Замените словосочетание «нежно гладит» (предложение 23), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Ответ: ___________________________.
8 Выпишите грамматическую основу предложения 9.
Ответ: ___________________________.
9 Среди предложений 21–25 найдите предложения с обособленным обстоятельством.
Ответ: ___________________________.
10 Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном(-ых) слове(-ах).
Ты видишь,(1) как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает,(2) и ложится спать,(3) и ест вместе с ней,(4) а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке. И знаешь что,(5) Лен? Мне,(6) конечно,(7) очень хочется быть на её месте.
Ответ: ___________________________.
11 Укажите количество грамматических основ в предложении 22.
Ответ: ___________________________.
12 Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Ты видишь,(1) как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает,(2) и ложится спать,(3) и ест вместе с ней,(4) а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке.
Ответ: ___________________________.
13 Среди предложений 1–6 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных.
Ответ: ___________________________.
14 Среди предложений 20–26 найдите сложное бессоюзное предложение.
Ответ: ___________________________.
