- •Русский язык
- •Продуктивная
- •Общения
- •Продуктивная
- •Письменная
- •Глаголом
- •Глаголом
- •67. Пословица о речи
- •Описание природы
- •Суреттеу
- •100. Повествование
- •Раскрытие содержания тезиса
- •Официально-деловой
- •Официально-деловой
- •Разговорный
- •Художественный
- •Общение
- •Оформление деловых бумаг
- •Расписка
- •Оформление деловых бумаг
- •Научный
- •Научный
- •Разговорный
- •Справка о рождении
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •Собственно-научный
- •273. Членение текста
- •302. Лексика научного стиля речи
- •Просторечная
- •Разговорная
- •Заключение
- •Введение
- •335. Аннотация
- •Собственно-научный
- •Дипломатический
- •Восприятия
- •Развитию
- •Профилактика
- •Монография
- •Диссертация
- •Монография
- •Общение
- •Общения
- •1. Здоровый образ жизни
- •Собственно-научный
- •Публицистический
- •Художественный
- •Реферат
- •Рецензия
- •Аннотация
- •700. Профилактика
- •Реферат
- •Рецензия
- •Конспект
- •Рецензия
- •Конспект
- •Аннотация
- •738. Баяндау
- •Рассуждение
- •Заметка
- •Рецензия
- •Конспект
- •Аннотация
- •Рецензия
- •Конспект
- •Рецензия
- •Конспект
- •798. Денсаулық – зор байлық
- •Интонация
- •Характеристика
- •Взаимоотношения
- •Эмоциональная
- •Интервью
- •Фразеологизм
- •1153. Жанры учебно-научного подстиля
- •Реферат
- •Аннотация
- •Конспект
- •Воздействие
- •Воздействие
- •1214. План
- •Вступление
- •Аннотация
- •Введение
- •Заключение
- •Содержание
- •Членение текста
- •Интонация
научно-технический
+научно-популярный
учебно-научный
Собственно-научный
научно-занимательный
239. Малоподвижный образ жизни и переедание способствуют накоплению жировых отложений. В начальной стадии сравнительно несложно вернуться к нормальному весу. Если время упущено, нарушается жировой обмен и развивается болезнь – ожирение
Какому из подстилей научного стиля соответствует данный текст?
научно-техническому
+научно-популярному
учебно-научному
собственно-научному
научно-занимательному
240. Возбудитель СПИДа (синдром приобретенного иммунодефицита) – вирус, получивший название ВИЧ (вирус иммунодефицита человека). Проникая в кровь, он поражает иммунную систему. В результате человек становится уязвимым к инфекциям
Какому из подстилей научного стиля соответствует данный текст?
научно-техническому
научно-популярному
+учебно-научному
собственно-научному
научно-занимательному
241. Вирус гриппа делится на 3 группы (А,В,С,). Источник инфекции – больной человек. Наиболее заразителен начальный период. Передается воздушно-капельным путем. Инкубационный период 12-48 часов. Протекает в виде эпидемии
Подстиль научного стиля
научно-технический
научно-популярный
+учебно-научный
Собственно-научный
научно-занимательный
242. Типичный грипп: температура в первые сутки поднимается до 38-40 градусов, лихорадка, слабость, потливость, боли в мышцах, сильная головная боль, сухой кашель, заложенный нос. Вспышки болезни наблюдаются зимой и весной
Подстиль научного стиля
научно-технический
научно-популярный
+учебно-научный
Собственно-научный
научно-занимательный
243. Дизентерия – опасное инфекционное заболевание. Возбудитель – дизентерийная палочка. Источник заражения только больной человек. Механизм передачи инфекции – через зараженные пищу и воду
Подстиль научного стиля
научно-технический
научно-популярный
+учебно-научный
Собственно-научный
научно-занимательный
244. Сибирская язва относится к особо опасным заболеваниям. Возбудитель – крупная палочка, которая образует споры и проникает через кожу, а при вдыхании пыли с микробами и через рот. Источник инфекции – домашние животные. Инкубационный период от нескольких часов до 8 дней. В 98% протекает в виде кожной формы
Подстиль научного стиля
научно-технический
научно-популярный
+учебно-научный
Собственно-научный
научно-занимательный
245. Тепловой удар возникает как результат общего перегрева организма. Причиной перегрева обычно служит тяжелая физическая нагрузка в условиях высокой температуры и влажности воздуха. Перегреву способствует нарушение пищевого и питьевого режимов. Обильное потоотделение ведет к потере организмом солей, витаминов и других веществ, к тяжелым нарушениям функций сердечно-сосудистой и дыхательной систем
Подстиль научного стиля
научно-технический
научно-популярный
+учебно-научный
Собственно-научный
научно-занимательный
246. Солнечный удар – перегревание головного мозга прямыми солнечными лучами. Возникает как результат нарушения кровообращения и перераспределения крови в головном мозге. Симптомами солнечного удара являются: головокружение, головная боль, потеря сознания
Подстиль научного стиля
