- •Входной контроль
- •Трактат Гиппократа «о благоприличии»: план аналитической работы
- •Клише для рецензий
- •Рубежный контроль разделу 2
- •Промежуточная аттестация
- •Критерии оценивания знаний студентов по дисциплинам кафедры философии
- •Вопросы к экзамену
- •Итоговое аст-тестирование по дисциплине «Философия»
- •Лист регистрации изменений
- •V1: Образ и статус философии в культуре
- •V2: История философии
- •V3: Учение о бытии, сознании и познании
- •V4: Человек в системе социальных связей
- •Контроль остаточных знаний
Промежуточная аттестация
Промежуточный контроль проходит в две стадии: АСТ-тестирование и экзамен по билетам.
Критерии оценивания знаний студентов по дисциплинам кафедры философии
(Выписка из решения заседания кафедры философии)
ОЦЕНКА «ОТЛИЧНО» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал (в том числе лекционный), последовательно, четко и самостоятельно (без наводящих вопросов) отвечающему на вопросы билета. Если вопрос имеет практическое значение, студент должен ответить его с точки зрения своей специальности.
ОЦЕНКА «ХОРОШО» выставляется студенту, твердо знающему программный материал (в том числе лекционный), грамотно и по существу отвечающему на вопросы билета и не допускающему при этом существенных неточностей (неточностей, которые не могут быть исправлены наводящими вопросами или не имеют важного практического значения). То же самое относится к освещению практически важных вопросов.
ОЦЕНКА «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, который обнаруживает знание основного материала, но не знает деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, излагает материал с нарушением последовательности, отвечает на практически важные вопросы с помощью или поправками экзаменатора.
ОЦЕНКА «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала. Допускает существенные ошибки в решении практически важных вопросов.
Шкала оценивания тестирования в системе АСТ:
90-100% - отлично; 76-89 % - хорошо, 60-75% - удовлетворительно.
При проведении двухэтапного экзамена в форме адаптивной системы тестирования (АСТ) и экзамена по билетам в форме устного собеседования установить следующие критерии итоговой экзаменационной оценки:
Общая итоговая оценка определяется как среднее арифметическое.
Если средняя оценка равна 4,5 или 3,5, то оценка округляется в сторону увеличения или уменьшения по итогам посещения лекций, компьютерного зачета и текущей успеваемости.
Вопросы к экзамену
Предмет философии, структура и функции.
Философия, наука, религия как формы знания.
Понятия «мировоззрение» и «картина мира» в философском осмыслении.
Картина мира и философские школы античности.
Философия Платона и Аристотеля: сравнительная характеристика.
Картина мира и философия средних веков.
Философские идеи западной и восточной патристики: сравнительная характеристика.
Проблема разума и веры в средневековой философии.
Картина мира эпохи Возрождения
Картина мира Нового времени.
Гносеологическая проблематика в философии Нового времени.
Социальная философия Нового времени.
Философская система Гегеля.
Философия И. Канта. «Коперниканский переворот».
Мировоззренческие и научные основания иррационализма XIX века.
Марксистская философия.
Философия позитивизма.
Психоаналитическая традиция: преодоление фрейдизма.
Философия прагматизма.
Философия экзистенциализма.
Онтология и методология герменевтики.
Онтология и методология феноменологии.
Постпозитивизм: основные концепции философии науки.
Особенности философии постмодерна.
Русская философия 19 века.
Русская философия зарубежья.
Философия Др. Китая.
Философия Др. Индии.
Современная онтология и синергетический подход.
Развитие: модели развития и принципы.
Истина. Проблема критериев истинности.
Формы рационального и чувственного познания. Иррациональное в медицинском познании.
Смена научных картин мира как смена типов рациональности.
Структура научного познания, его методы и формы.
Бытие и материя. Формы и способы существования материи.
Диалектика: категории, законы, виды диалектики.
Проблема сознания в философии и медицине.
Человек: индивид, личность, индивидуальность. Человек как биопсихосоциальное единство.
Общество. Основные сферы жизнедеятельности общества.
Культура: сущность, функции, типология культур. Культура и цивилизация.
Этика, мораль, нравственность, мораль. Понятия и категории этики.
Проблема смысла жизни как вопрос об отношении к жизни, смерти, бессмертию.
Проблема свободы и ответственности в философии.
Основные концепции человека в философской антропологии.
Философия истории.
Проблема смерти и бессмертия в философии и медицине.
Понятие жизни в философии и медицине.
Статус медицины в современном мире. Биовласть в эпоху биотехнологий.
Философские проблемы и основания медицинской деятельности.
Философия и глобальные проблемы современности.
