- •1. Биоэтика
- •1. Исторические модели и моральные принципы биомедицинской этики
- •2. Нравственные ценности и законы биомедицинской деятельности
- •3. Идея справедливости биомедицинской этики в здравоохранении и медицине
- •2. Гендерология и феминология.
- •4. Идеология феминизма в 20 веке. Разновидности феминизма.
- •5 . Гендерные аспекты в экономической сфере современного общества.
- •7. Насилие над женщиной как социальная проблема. Виды насилия. Профилактика насилия. Профилактика.
- •8. Гендерные отношения в постсоветской семье: проблемы и пути их решения.
- •3. Занятость населения и ее регулирование
- •3. Рынок труда и его функции.
- •5. Социальные и экономические последствия безработицы. Основные пути сокращения безработицы.
- •6. Социальные гарантии и компенсации безработным гражданам.
- •7. Регулирование занятости населения. Организация деятельности органов занятости населения в Российской Федерации.
- •4. История социальной работы.
- •1. Развитие форм социальной помощи и поддержки в античных государствах (Древнем Риме и Древней Греции).
- •2.Традиции социального попечения в мировых религиях (христианстве, исламе и буддизме)
- •3. Сравнительная характеристика церковно-монастырского призрения в странах Западной Европы и Московском государстве в XIII-XVII вв.
- •4.Нищенство как социальное явление в странах Западной Европы и России в эпоху Средневековья
- •5.Формирование новой парадигмы социальной помощи в России в XVII-XVIII вв.: переход от церковно-княжеской и царской к общественной благотворительности
- •6.Сравнительный анализ развития «карцерной» системы призрения в странах Западной Европы и России в эпоху Просвещения (XVIII век)
- •7. Характеристика основных социальных процессов в России в XVIII веке.
- •8. Выдающиеся деятели в области общественного призрения и благотворительности в России (XIX – начало XX вв.)
- •5. Конфликтология различных форм инвалидности
- •2. Модели поведения в конфликтном взаимодействии. Переговорный процесс
- •3. Прогнозирование и предупреждение конфликта.
- •11. Менеджмент.
- •12. Управленческая структура организации.
- •17. Стратегическое управлениние.
- •6. Методика исследований в социальной работе
- •1. Процесс научного исследования, его цели и задачи. Классификация научных исследований.
- •2. Эмпирические и прикладные научные исследования. Уровни (методологический, методический (процедурный)) прикладного научного исследования.
- •3.Этапность прикладного научного исследования.
- •4. Виды прикладных научных исследований.
- •5, 6 Методологический и методический разделы программы научного исследования.
- •7. Этические проблемы исследований в социальных науках.
- •8. Заочный опрос (анкетирование) и его разновидности в научных исследованиях.
- •9. Очный опрос (интервьюирование) и его разновидности в научных исследованиях по соц. Раб.
- •10. Метод экспертной оценки (экспертный опрос) в научных исследованиях по социальной работе.
- •11.Метод наблюдения в научных исследованиях по соц. Раб.
- •12. Метод анализа документов в научных исследованиях по соц. Раб.
- •7. Опыт орг.-адм. Деят. В сист. Соц. Служб, учр. И организаций.
- •1. Опыт организационно-административной деятельности кцсо Населения.
- •2. Опыт орг-адм.Деят.Учр.Для дет.С огранич.Возм.
- •3. Опыт орг-адм.Деятельн.Учрежд для д-сирот и детей, оставшихся без попеч. Родител
- •8. Организация благотворительности
- •1Социокультурные основания филантропии и благотворительности
- •2Социальная благотворительность на современном этапе
- •9. Орг, управ. И администрирование в соц. Работе
- •10. Проблемы соц. Работы с молодежью
- •3 Совр. Госу.Молодеж.Полит. В рф:понятие, принц, цели, задачи, приорит. Напр.
- •11. Прогнозирование, проектирование и моделирование в соц. Раб.
- •2. Основные параметры и типология прогнозов. Этапность разработки прогноза.
- •3. Программа прогностического исследования. Требования к составлению программы, структурные компоненты программы.
- •4. Исходная модель прогнозируемого объекта. Показатели исходной модели, анализ объекта, прогнозный фон.
- •6. Нормативный прогноз. Особенности целеполагания в прогностике, верификация прогноза.
- •7. Социальное проектирование. Классификация социальных проектов, методики социального проектирования
- •8. Социальное проектирование. Последовательность развития проекта, технологические стратегии и методы социального проектирования.
- •9. Социальное моделирование. Виды моделей. Функции моделирования.
- •12. Проф-этические основы соц. Раб.
- •3 Место и роль нравств. Ценностей (ц) в с.Р.
- •3. Семьеведение
- •2. Брак и семья.
- •3. Государственная система защиты материнства
- •4. Характеристика современ семьи. Типы семей, основн направ с р с нимми
- •6. Воспитательные ф-ии семьи, цели и задачи.
- •7. Проблемы многодет семей. С/р с многодет семьями.
- •14. Современ технологии с р в социокультурной среде
- •2. Сферы реализации и субъеты соц-культ деят.
- •3. Классификация и характеристика технологий соц-культ деят.
- •15. Современные технологии соц. Раб. С семьей.
- •4. Цели, задачи, приоритетные направления совр. Сист. Соц. Обслуж. Семей в рф.
- •16. Содер. И методика соц-мед. Работы
- •5. Тхсмр в процессе полового воспит. И секс.Разв-я.
- •6.Техн.Соц-мед.Р-ты с лиц,страд.Психич.Расстр.
- •17. Социальная политика
- •1. Содержание соц. Полит(сп): об-кт, суб-кт, ур,приор.
- •7. Соц.Политика в обл.Здр/охр.Нац.Проект«Здор»(з)
- •8. Соц.Пол.В обл.Образ(о),наук,к-ры.Нац.Пр«Образ»
- •18. Соц. Статистика
- •19. Соц. Этнография и демография
- •1. Рождаемость, факторы ее формирующие. Профил абортов.
- •2. Смертность, факторы ее формирующие, мероприятия по снижению смертности.
- •3. Миграция. Характеристика современных миграционных процессов и контингентов.
- •4. Современ. Демограф. Политика в рф.
- •5.Современ. Демограф. Ситуация в Арх. Обл.
- •2.Сердечно-сосуд заболевания как соц-гиг пробл.
- •3.Травматизм как соц-гиг пробл.
- •4. Психические заболевания как соц-гиг пробл.
- •6. Туберкулез как соц-гиг пробл.
- •9. Онкологические заболевания как соц-гиг проб.
- •10. Инвалидность как соц-гиг пробл.
- •21.Соц. Страхование
- •1.Детская инв-ть как медико-социальная проблема. Распр-ть, динамика, струк-ра детской инв-ти.
- •3. Абилитация как одна из ранних форм проф. Инвал-ти.
- •23. Струткура систем здравоохранения
- •1. Амбулаторно-поликлиническая помощь как элемент медико-санитарной помощи…
- •2. Особенности организации стационарной помощи.
- •3. Особенности организации лечебно-профилактической помощи сельскому населению.
- •4. Организация лечебно-профилактической помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
- •5. Организация лечебно-профилактической помощи больным со злокачественными новообразованиями.
- •24. Теория соц. Работы
- •1. Сущность соц. Работы, ее объект и предмет.
- •2. Категории, закономерности и принципы с. Р.
- •3. Уровни с.Р.
- •4. Типы теорий и моделей соц. Работы.
- •5. Социальная работа в системе социальных наук.
- •6. Системный подход в социальной работе.
- •7. Чел как объект и субъект
- •8. Соц. Отношения в обществе как предпосылка соц. Работы
- •9. Нравственно-гуманистическая сущность социальной работы
- •10. Формирование многоуровневой системы подготовки специал. По с.Р..
- •11. Критерии эффективности с.Р.
- •25.Технология соц. Раб:цели, этапы и методы
- •1. Классификация социальных технологий.
- •3. ТхСр в сфере образовани
- •4. ТхСр впенитенциарных учрежд.
- •5. Тхср в наркологии.
- •6. Тхср в онкологии.
- •7. Тхср в службе планирования семьи.
- •9. Социальная работа с семьей: (общее)
- •1) Информационная функция:
- •10. Тхср с неполными семьями.
- •2) Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям с детьми:
- •11. ТхСр многодетные семьи.
- •12. ТхСр семьи с конфл отношениями.
- •13. Тхср с семьями, нах. В ситуации развода.
8. Соц.Пол.В обл.Образ(о),наук,к-ры.Нац.Пр«Образ»
УказПрез.РФ О мерах по реал-ции гос.пол.в обл. Образ.и науки; ФЗ Об Образ. вРФ. Принц.гос.пол(на основан. этого закона):1)призн-е приорит-сти О;2)обесп-е права кажд.чел.на О,недопуст.дискрим.в обл.О;3)гуманистич хар-р О,приоритет жиз/здор.чел,прав и свобод личн, свобод.разв-я личн,восп-я самоув,трудолюб, гражданствен-ти, патр-тизма, отв-ти, пр.к-ры, береж.отнош. к прир; 4)единство образоват.простр-ва на тер.РФ,защ.и разв-е этнок-рных особ-тей и традиций народов РФ в усл-х многонац.гос;5)своб.выбора получ.О согласно склон-тям и потребн.чел,своб.разв-е его спос-тей;6)обеспеч. права на О.в теч.всей жиз;7)автономия образ-х орг-ций 8)недоп-мость огранич.или устран-я конкуренции.Нац. проект«О»(05г)-прогр.по повыш.кач-ва О. Данный проект призван ускор.модерн-цию Рос.О, рез-том кот.станет достиж-е соврем.кач-ва О. В нац.пр-те залож.2осн.мех-зма стимулир-я необх-х системных изм-ий в О: выявл-е и приор-ая под-жка лидеров(точек роста нового кач-ваО); внедр-е в массовую практику эл-тов новых управленч.мех-ов и подходов. Осн.напр:стимулир-е инновац.в сфереО; подключ.шк.к инету; под-ка талантл.мол; орг-ция нач.проф.О.для в/с; доп.выпл.за клас.рук-во; орг-ция сети нац-х универс.и бизнес-школ; поощр. лучших учит; поставка шк-х автоб.в село; укомплектов-е шк.дотационных регионов уч.оборуд-ем.
№9. Соц.безоп-ть(СБ).Взаимод-е соц.пол.и с.раб.
СБ–система законод-но-нормативных мер и мер-тий осуще-мых гос.учр.совместно с общест.органами в целях обесп.жизнед-ти отд-го чел,гр,всего общ. в целом. Уровень СБ: фед;рег;мест; Об-ты: личн,гр,общ-во(мат и дух цен-ти), гос-во(конст. строй, суверинитет, терр.цел-сть).Особ.вним: удовл.потр-й. чел. На основе изуч. потреб.рассчитываеться мин.з/п, исходя из которой определ.размер различных сборов, пенсий и пособий. Св-ва СБ как системы: иерарх-сть; многоур-сть,структурность. Уровни:макроур.-соцпол-ка,мезоур-соц. программы местного самоуправления, микроур-СР с клиентом.
Соц.гос–гл.эл-тСБ,пол-ка гос.направл.на созд.усл,обеспеч-щих достойн.жиз.чел.Конст.РФохр.труда,здор,детства,мат-ва
инв.и пож.л.,соц.обесп.
18. Соц. Статистика
1. Статистика населения (численности, состава, движения населения). Включает в себя: естественный прирост, движение, профессион.состав, возрастной состав, числ-сть населения. Единица наблюдения – человек, семья, домохозяйство, насел.пункт. Осн.источники – перепись насел.,каждые 10 лет; в середине межпереписного периода проводится микроперепись. Возрастно-половой состав исчисляются на начало каждого года с учетом (рождений, смертей, смены места жител.). Также предоставляет официал. статист. отчетность (учащиеся учеб. завед. разного типа; дети, посещающие ДУ; пенсионеры; лица, занятые в различных отраслях нар. хозяйства и др). В основу стат. положено деление насел. на городское и сельское; по возрасту и полу (лица моложе трудоспособного возраста, трудоспособного возраста, старше трудоспособного возраста). Под домохозяйством понимается группа лиц, кот.совместно проживают в одном доме и имеют общий бюджет. Бывают частные и коллективные. Движ.насел. – изменение численности (естественное и механическое движение). Необходимым условием изучения изменения сост.насел. является определение наиболее существенных факторов и их классификация. Особо важное значение имеют демограф-ие, соц-ые, эконом-ие, полит-ие, правовые, нравственно-психологические, идеологические, этнические факторы. К демограф-им факторам относят рождаемость, смертность, брачность, разводимость, а также миграцию населения. Влияние демографических факторов определяют из расчета, в котором общий прирост населения подразделяется на естественный и миграционный. Показатели могут быть представлены в абсолютном выражении и в расчете на 1000 чел., в промилях. Большое значение для анализа естест.дв. имеет расчет - возрастных коэфф-тов рождаемости (для отдельных групп женщим) и суммарного коэфф-та рождаемости (сред.число детей, рожденные 1 женщиной за всю жизнь); коэфф-т младенческой смерт-ти (умерших до 1 года); средняя продолжительность жизни.
2. Статистика здоровья населения. Показатели ЗН включает демографические, заболеваемости и самооценку ЗН. Основные из них: 1) средняя ожидаемая продолжительность жизни при рождении - это средняя предстоящая продолжительность жизни новорожденного при условии сохранения уровня смертности, сложившегося на момент определения этого показателя. Его величина рассчитывается по спец. формуле на основе таблиц дожития. На величину показ-ля оказывают влияние соц. факторы 2) Коэфф-ты младенческой смертности. Причины млад.смерт. постоянно изучаются. При общей тенденции к ее снижению растет смертность в перинатальном периоде и из-за врожденных аномалий (в период от 22 недели беременности до 7 суток после рождения). 3) Важным показателем уровня развития страны и здоровья населения является показатель материнской смертности. Коэффициенты общей и повозрастной смертности измеряются числом умерших на 1 000 человек. 4) По данным статистической отчетности проводится анализ уровня и структуры заболеваемости населения по основ. классам болезней, изучается их динамика (инфекционные забол-ия; новообразования; болезни эндокринной системы, болезни системы кровообращения; психические расстройства; болезни органов дыхания; болезни органов пищеварения; несчастные случаи, отравления и травмы; прочие болезни). 5) Для характеристики здоровья населения важное значение имеет учет населения с физическими недостатками: врожденными и приобретенными.Основными показателями, используемыми для характеристики инвалидности, являются: (численность инвалидов, состоящих на учете в органах социального обеспечения; численность лиц, впервые признанных инвалидами (всего, в том числе по причинам инвалидности); распределение инвалидов по группам инвалидности; численность детей-инвалидов в возрасте до 16 лет, получающих социальные пенсии; размеры трудовых и социальных пенсий инвалидом с детства по группам инвалидности). Общепринятыми индикаторами здоровья населения являются :
Показатель Число детей, умерших на 1-м году жизни за год
младенческой = ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ × 1 000;
смертности Число детей, родившихся живыми за год
Показатель Число детей, умерших в возрасте 0-14 лет
детской = ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ × 1 000;
смертности Среднегодовое число детей в возрасте 0-14 лет
Показатель Число умерших беременных и рожениц за год
материнской = ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ × 1 000 000.
смертности Число детей, родившихся живыми за год
3. Стат. доходов населения. Харак-ка бедности населения. Дох. – основ. источник удовлетв-ия личных потребностей насел. в потребительских товарах и услугах. Стат. ДН- основн. часть. системы показателей уров. жизн. насел.,изучает уровень, состав и динамику ДН в целом, различных соц. групп и типов домохозяйств, дифференцированных по отраслям экономики и территориям страны, а так же направления получения Д и их использование. Особое внимание уделяется части Д, поступающей насел. в порядке соц.обеспеч. и соц. защиты. Главн. место в составе совокупного Д занимает оплата труда рабо-ов, осуществляемая в денежном и натуральном выражении как вознаграждение за труд. Существенную часть Д составляют выплаты раб-ам, не являющиеся вознагр-ем за труд. Это пособиям по соц. обеспеч. и соц. защите. Соц. обеспеч. – система госуд. мероприятий, гарант-их материальное обесп-ие граждан в старости, в период временной нетрудосп-ти, беременности и родов, при потере кормильца; выплату пособий по безработице, бесплатную медиц. помощь в больницах и поликлиниках, содержание престарелых и инвалидов в домах-интернатах, детей в яслях и садах, лагерях отдыха и т.д. Все виды соц. обеспеч. осуществляются бесплатно или на льготных условиях. Основ. видом соц. обесп. явл. выплата трудовых (по возрасту, инвалидности, при потере кормильца) и соц. пенсий ПФ. Другие пособия и выплаты по социальному обеспечению производятся Фондом соц.страх., Фондом обяз. мед. страх., другими государственными внебюджетными фондами, частными фондами, страховыми учреждениями, профсоюзами, другими общественными организациями и благотворительными фондами. Определенная часть доходов насел. приходится на личные подсобные хозяйства, коллективные садоводства, индивидуальное и частное производство. В совокупном доходе насел.определенное значение имеют: единовременные выплаты и гонорары; доходы от собственности (% по вкладам, дивиденды, рента); предпринимательский доход; незаконные денежные доходы “черного рынка”. Для оценки Д рассчитывают показ-ли совокупных(общая сумма денежных и натуральных доходов по всем источникам их поступления с учетом стоимости бесплатных или льготных услуг, оказываемых населению за счет социальных фондов), номинальных (сумма начисленных доходов), располагаемых(денежные доходы за вычетом налогов и обязательных платежей) и реальных доходов(количество товаров и услуг, которые могут быть приобретены на конечные доходы и соответствуют покупательной способности, они зависят от динамики потребительских цен). Важное значение в оценке уровня жизни принадлежит социальным нормативам, в частности - минимальным доходам населения - это уровень Д, обеспечивающий приобретение мини-го набора благ и услуг, необх-ых для сохр-ия здоровья и поддержания жизнедея-ти чел. при опред-ом уровне соц.-эконом-го развития страны. Прожит. минимум - основная соц.-эконом. категория. Он включает: расходы на питание с учетом миним. размеров потребления; расходы на непродовольственные товары и услуги; налоги и обязательные платежи. В России определение прожит-го минимума проводится на основе “корзиночного” подхода. Рассчитывают показ. ПМ: по стране в целом; по отдельным регионам; для населения трудоспособного возраста (муж и женщ); детей (0-6 лет;7-15 лет); пенсионеров. МРОТ- нижний предел зараб. платы, устанавливаемый за наименее квалифицированный труд (5554 р.) Миним. размер пенсии (пособия, стипендии) - это законодательно устанавливаемый нижний. Бедность – хар-ка экон-го положения чел. или группы, при кот. они не могут сами оплатить стоимость необходимых благ. Абсолютная Б - состояние, при кот. индивид на свой доход не способен удовлетворить даже базисные потреб-ти в пище, жилище, одежде, тепле, либо способен удовлетворить только минимальные потребности, т.е. биологическую выживаемость (степени - умеренная Б, нужда, нищета). Относительная Б - невозможность поддерживать некоторый стандарт жизни, принятый в данном обществе. Относит. Б показывает то, насколько вы бедны в сравнении с другими людьми. Субъективная Б - базируется на оценках собственного положения самими людьми; чувствующие, что не имеют достаточно, чтобы жить, сами для себя определяющие уровень бедности.
4.Статистика расходов и потребления (П) населения. Прожит.минимум, потреб.бюдж.Процессы производства и П тесно связаны между собой. П-использование производ-го продукта для удовлетворения опред-ых потребностей. Выделяют промежуточное П (стоимость товаров и услуг, используемых для производства других товаров и услуг, являет частью процесса производства конечных продуктов) и конечное П(стоимость товаров и услуг, используемых для удовлетворения индивидуальных и коллективных потребностей людей). Структура П: потребительские товары (продовол-ые и непрод-ые товары); услуги). Стат. П - составная часть стат. уров. жизн. насел., изучает структуру потребительских расходов, динамику и эластичность П, потребит-кие цены, покупательную способность денег, инфляцию и др. Стат. П - система показателей П: натуральных, стоимостных, индивидуальных, семейных, сводных потребительских бюджетов и потребительской корзины. Основ. показ. - индивидуального потребления (на душу населения), рассчитывается делением годового объема потребленных товаров и услуг на среднегодовую численность населения в целом, по отдельным терр-ям, соц. группам, категориям дохода, полу, возрасту, характеру занятий и другим признакам. Другой показатель: показ. П товаров и услуг на условную потребительскую единицу. Условной потреб-ая единица- потребления взросл. мужчины, занятого легким или механизированным трудом. Кроме того, рассчит-ся косвенные показатели П товаров, в частности показатели обеспеченности населения товарами длительного пользования (на 1, 100 домохозяйств, на 10 000 человек). Динамика общего и среднедушевого П оценивается с помощью индексов. Они рассчитываются делением объема потребления товара в отчетном году к аналогичному объему в базисном. Основ. показ-ем СП явл. Потребит. бюджет. Это интегральный социал. норматив П населением потребительских товаров и услуг. Различают минимальный и рациональный ПБ. Миним. Бюдж. - минимально допустимый уровень П товаров и услуг, обеспеч0щий удовлет-ие основн. физиоло-ких, интеллект-ных и соц. потребностей чел. (гарантии-ный уровень миним. потребления каждого члена общества). Миним. ПБ включает продукты питания по самым низким ценам, дешевые одежду и обувь, минимум услуг. Рацион. ПБ -потребление товаров и услуг, обеспеченность домашних хозяйств предметами культурно-бытового и хозяйственного назначения в соответствии с нормами и нормативами удовлетворения рациональных потребностей человека. Натурально-вещественный состав ПБ представляет собой потреб. корзину в целом: продово-ную, непродов-нную, услуг. При формировании ПК учитываются сбалансированные наборы товаров и услуг по основным статьям расходов чел. (питание, одежда, коммуналка и т.д). Стоимостная оценка потребительской корзины проводится по средним ценам покупки соответствующих товаров и услуг. Стоимость потребительской корзины представляет величину потребительского бюджета. Миним. ПК - это совокупность минимальных норм и нормативов потребления конкретных продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг. Ее стоимость определяет нижнюю границу стоимости жизни (прожиточный минимум). Структура ПМ: продукты питания (68,3%);непроизводственные товары (19,1%); услуги (7,4%); налоги и другие платежи (5,2%). прожит-ый минимум, он определяет все остальные соц. стандарты и гарантии: - миним.зараб. плата;-пособие по врем. нетруд-ти;- пособие по безраб.; миним.труд. и соци. пенсии; миним. стипендии учащимся и др.
5. Статистика уровня жизни населения. УЖН - обеспеченность насел. необходимыми матери-ми благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлет-ия рациональных потребностей. Составляющие УЖ- уровень доходов и соц. обеспеч.; уров. потребления матер-ых благ и услуг; условия жизни (труда, быта и досуга). По уровню потребления матер. благ и услуг выделяют 4 УЖН: достаток (всестороннее обеспеч. и развитие человека); норм-ый уров. (обеспеч-ет челов.полноценное восстановление его физ-их и интелл-ных сил); бедность (обеспечивает сохранение работоспособности как низшей границы воспроизводства рабочей силы); нищета - минимально допустимый по биологическим критериям набор благ и услуг. Изучение УЖН предусматривает расчет 3 групп спец. показателей: население в целом; отдельные социальные группы; домохозяйства с различной величиной дохода. Рассчитывается целый ряд стат-их показателей: показ. доходов насел.; показ. расходов и потребления нас-ем матер-ых благ и услуг; сбережения; показ. накопленного имущества и обеспеч-ти населения жильем; показатели дифференциации доходов населения, уровня и границ бедности; социально-демографические характеристики; обобщающая оценка уровня жизни населения. Для статист. анализа и оценки УЖН применяют показатели (объем валового и внутреннего продукта, национального дохода и реального дохода на душу населения, обеспеченность жильем, величина товарооборота и т. д.) Кач-во жизни населения напрямую зависит от ее уровня. С ростом УЖН будет расти доход населения. Уровень и качество жизни населения напрямую зависит от возможностей людей удовлетворять свои потребности, а как известно, для удовлетворения постоянных первичных потребностей человеку нужен постоянный определенный доход. Состояние системы соц. обеспеч. оценивается с помощью комплекса спец. Показателей, основной показ. - прожит-ый минимум, он определяет все остальные соц. стандарты и гарантии: - миним.зараб. плата;-пособие по врем. нетруд-ти;- пособие по безраб.; миним.труд. и соци. пенсии; миним. стипендии учащимся и др. Особо значение в оценке УЖ принадлежит потребительскому бюджету (нормы потребления населением матер. благ и услуг, дифференцированные по соц-ым и половозрастн. группам, условиям и тяжести труда, климатич. зонам, месту проживания и др.
6. Статистика занятости и безработицы. СЗ - важная составная часть эконом-ой и соц. стат-ки. Показатели СЗ занимают одно из ведущих мест в системе стат. показателей развития экономики, демографии и соц. сферы. Задачи: изуч. состава насел., структуры и динамики экономически активного и не активного населения; анализ динамики занятости населения, структуры занятых; изуч. движения рабочей силы, содержания труда и использования рабочего времени; исследование структуры и динамики затрат на рабочую силу; изуч. трудовых конфликтов; характ-ка безработицы и ее влияния на структуру рынка труда; анализ трудоустройства населения и эффективности работы службы занятости. Основ. характер-ми рабочей силы являются занятость и безработица. Понятие занятости характеризует степень использования трудоспособного населения в сфере общественно полезного труда. Различают полную, частичную и скрытую занятость. Источники информации о ЗН - данные текущая и годовая офиц-ая статистическая отчетность хозяйственных предприятий и учреждений, налоговых организаций, данные спец-ых обследований населения по проблемам занятости и безработицы. Данные обследования позволяют получить информацию о численности, составе занятых по признакам: пол; возраст; городское и сельское насел; уровень образования; семейн.положение; место работы; статус в занятости; вид трудов договора; отрасли экономики; форма собственности предприятия. Наиболее общим показателем экономической активности населения является уровень экономической активности-доля численности экономически активного населения в общей численности населения (в целом по стране и по отдельным группам (пол, возраст, регион и др.). Оценка ситуации на рынке труда определяется: 1) уровень занятости рассчитывается как отношение численности занятых к общей численности экономически активного населения, выраженное в %. 2) уровень безработицы рассчитывается как отношение численности безработных к общей численности экономически активного населения, выраженное в %. Нередко уровни занятости и безработицы определяются как удельный вес занятых и удельный вес безработных в общем объеме трудовых ресурсов. Между этими показателями существует следующая взаимосвязь:
Уровень Уровень занятости Доля экономически
занятости в трудовых = в % к экономически × активного населения ;
ресурсах активному населению в трудовых ресурсах
Уровень Уровень безработицы Доля экономически
безработицы = в % к экономически × активного населения
в трудовых ресурсах активному населению в трудовых ресурсах
7. Статистика уровня образования населения и развития системы обучения. Основ. задачи: измер. образовательного потенциала общества; изучен. процессов его формирования, дифференциации и использования. Осн. источники: перепись нас; государ-ая статистическая отчетность; выборочные обследования обучающихся, проводимых статистическими службами, педагогами, медиками, социологами. На основе материалов переписи рассчитываются 2 вида обобщающих показателей. 1) показатели состояния, характеризующие удельный вес населения, имеющего определ. уровень образования, и продолж-сть обучения (% грамотных среди населения в возрасте 15 лет и старше; число лиц с высшим образованием на 1 000 человек в возрасте 15 лет и старше и др). 2) показатели характе-ки процесса, которые определяются отношением численности контингента обучающихся на данной ступени к численности населения соответствующего возраста ( брутто-коэффициент набора в целом и по ступениям обучения; охват (общий и частные, валовой и чистый) и др). Стат. дошкол. воспитания (численность детей ДУ; число дошкольных учреждений; численность, состав и уровень образования пед. работников; данные о численности учащихся, их динамике и распределении по классам, успеваемости и условиях обучения и др.). Стат. общеобраз-ых школ дополняется данными о деятельности внешкольных учреждений: музыкальных, хореографических, художественных, детских и юношеских спортивных школ. Система професс-го образов. включает разветвленную сеть госуд-ых высших, средних профес-ых учрежд., учеб. заведений начал. професс. образования, институты повыш.квалификации, и т. д. Рассчитываются: число и состав учебных заведений; показатели численности, состава и движения (прием, отсев, выпуск, перевод) учащихся; результаты конкурса, распределение принятых по формам обучения (дневная, вечерняя, заочная), распределение студентов по формам обучения, по курсам, по отраслевым группам; распределение; общая численность педагогических кадров; распределение педагогов по уровню образования, стажу работы, возрасту, занимаемым должностям и окладам; число преподавателей, имеющих ученую степень кандидатов или докторов наук; показатели материально-технического обеспечения учебных заведений.
