14. Современ технологии с р в социокультурной среде

1. Ф-ции и принципы современ соц-культ деят.

скд представляет собой инфраструктуру обществ-й деят-ти, направ-й на удовлетворение соц и дух-ых потребностей людей. К совокупности, удовлетворяющей культурные и информационные потребности населения, относятся( культура, досуг, образов, искусство, физ куль-а и спорт, здравоох и соц-куль-ая реаб, сред-а масс-й информ, туризм,обществ пит, природоохр-я деят-ть и др. В зависимости от длительности тех или иных этапов развития скд ее функции подразд-ся на: постоянные, основные, (присущие большинству ск институтов), вспомогательные, временные, (возникающие и исчезающие на определ временных отрезках).К основным функц скд относятся: коммуникативная ( предпол реализац потребн чел в общении (клубная раб-а, творческие объед-я, вечера отдыха, дискотеки, праздники и т.п.), информац-просветит (обеспечивает более полное удовлетв разнообразных индивид-х досуговых интересов, запросов и предпочтений людей различных возрастов и профессий. Она опирается на более широкий, чем в учебных заведениях, арсенал средств, форм и методов приобретения знаний, навыков, умений, продолжает, дополняет и углубляет знания и информацию, полученные в учебных заведениях и из других источников). Культуротворческая(связана с развитием духовных сил и способностей, с активной творческой деятельностью (трудовая, техническая, спортивно-игровая, художественно-театральная, научно-исследовательская, прикладная), целенаправленная на творческую учебную деятельность детей (фестивали, конкурсы, туристические походы, и т. п.). Культ твор-ая деят-ть люд решает целый ряд важных соц пробл. Она компенсирует недостаток возмож-ей для более полной реализац разносторонних творческих способностей ребенка, подростка, взрослого чел). рекреативно-оздоровительная.( она состоит в разработке и осуществлении множества развлекательных, игровых, оздоровительных досуговых программ для различных групп населения с целью восстановления сил, затраченных в процессе труда, снятия производственного напряжения и одновременно развивающего воздействия. ориентирована на досуг активный и пассивный, организованный (запрограммированный) и неорганизованный, коллекти-й ( семейный) и индивид-й. способствует физич и духов восстановлению ребенка и взрослого чел(прогулки на воздухе, спорт, вечера отдыха, игры, забавы и др.), направлена на ск реабилитац люд с огран возм-ми, как физич, так и психич.Пр-ы скд 1.педагогизации окружающей соц-культ-й среды. Этот принцип чтобы решить в практике учрежд-я культ-ы ту или иную этическую, психологич, организационную проблем. ориентирован на внутренний мир человека, на получение удовольствия от процесса производимых действий и переживаний. Но вместе с тем здесь возможен и конкретный, осязаемый результат в виде творческого продукта, изделия, услуги. 2 личностного подхода. предполагает признание личности ребенка, подростка, взрослого чел высшей соц и культур ценностью, уважение уникальности и культурного своеобразия каждой личности, призна-е прав и свобод людей в ск сфере. это принц саморазв-я, самоутвержд-я и самореализац чел. учет к-го многообразия взаимодействующих субъектов и объектов касается большинства многонац-ых по составу регионов РФ.4  ориентация на к-о-ценностные отнош и организац культуротворчества  гуманистический подходом к построению межличностных отношений в процессе досуга и творчества, к рациональному, педагогически оправданному использованию содержания и всего воспитательного потенциала скд.