Конспект лекций по Философии за второй семестр первого курса магистратуры(2015-2016г.).

Лектор: Барбашина Эвелина Владимировна

Составители: Жданов Иннокентий 15361м, Ремнев Михаил 15362м

Оглавление

Технические детали 3

Традиционный предмет философии 3

Современный предмет философии 4

ТЕЗИС И АРГУМЕНТЫ 5

«Ясно/четко»: требование запрета на ошибки обыденного языка 6

Требование к неизменности тезиса 6

АРГУМЕНТЫ 6

Древняя Греция 7

СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 7

СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 8

СРЕДНЕВЕКОВЬЕ 8

СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 8

ОСОБЕННОСТИ СОЗНАНИЯ 9

ВОЗРОЖДЕНИЕ 10

СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 10

ОСОБЕННОСТИ СОЗНАНИЯ 11

ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ 12

ФРЕЙДИЗМ И НЕОФРЕЙДИЗМ 13

Тема: "Структура личности" 13

Тема: "Детство и травмирующие события детства" 14

АДЛЕР 14

Сборка с разных фрейдистов и неофрейдистов: 15

Тема: ПУТИ РАЗВИТИЯ ФРЕЙДИЗМА И НЕОФРЕЙДИЗМА 15

Тема: «Человек в философии Ницше» 15

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА 16

ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ 16

Тема Сверхчеловека (Ubermensch) 16

Тема: «Человек в модусе этничности (национальности)» 19

Теории этничности: 20

ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ МАРКЕРЫ 21

Тема:« Экзистенциализм» 22

Основная проблема – проблема человека. 22

Русская философия, тема: «Проблема человека в русской философии» 25

Петр Туев: «Характерные черты русской философии» 25

Павел Каноник «Владимир Соловьев и его философия» 25

Восточная философия: 25

Глеб Летягин «Буддизм» 26

Сергей Лизунов «Конфуцианство» 26

Иван Жуков «Категорический Императив Канта» 27

Саша Ковалев «Личность в виртуальной реальности» 28

Михаил Ремнев «Трансгуманзм, как нетрадиционная концепция взгляда на человека» 28

18 февраля лекция №1

Технические детали

Лектор по философии:

Эвелина Владимировна Барбашина

Курс: Философская антропология.

Вопрос расписания. *решим вопрос в конце пары*

1. Повторим основы философии;

2. Устройство курса;

2.1 Формы работы:

2.1.1. Индивидуальная;

Материал: два блока:

1. История философии

(Понимание человека в Древней Греции, в Средневековье, в Возрождение, в Новое время)

2. Современность

(Некоторые подходы, где есть проблематика человека: Фрейдизм и неофрейдизм, экистенциально ориентированная философия, герменевтика, проблемность (Человек-Власть, Человек - Наука))

Кроме этих блоков будут темы вспомогательного характера: Тезис, <- Аргументы, Правила -> Определения, Вопросы и ответы. Методологический блок мы это назовём.

Будет ящик, куда будут сбрасывться материалы: philforphys@mail.ru пароль: философия2012 (в английской раскладке)

В конце сдаем экзамен. Сдаем в формате гос экзамена.

Начнем. Предмет философии.

Традиционный предмет философии

Онтология - учение о бытие

• первая часть: принципы мироустройства - креационизм

• вторая часть: учение о категориях. Категория - предельное понятие по объему. (причина-следствие, субстанция, бог, движение)

Гносеология - учение о познании отличие от эпистемологии (эпистемология - наука)

Этика - учение о благе (добре и зле), теоретическое осмысление морали. одна из основных категорий - справедливость. Для западной культуры: справедливость = закон;

Э стетика - учение о прекрасном. Изучается проблема гения, стиля и таланта + прекрасное.

Логика - наука о правильных формах рассуждения. Её не интересует содержание, а интересует форма/способ рассуждения.

ИФ - история философии

Антропология - учение о человеке.

Последний сегмент развивался до 17-го века; в этом сегменте развивались многие течения, связанные с христианством.

Это был традиционный предмет философии, существовавший со времен Древней Греции.

Современный предмет философии

Но есть СОВРЕМЕННЫЙ ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ (формируется после Канта в 18м веке)

• Философия истории - прогресс, регресс, цикличность истории. Вопрос о движущих силах истории

• Философия религии - разбирается в религиозном мировосприятии, религии, мифы, секты, психология...

• Философия языка - сюда же (герменевтика)

• Философия сознания (когнитивная)

• Философия научно-технической революции.

• Философия Науки - изучение методов, используемых в науке

• Философия Виртуальной реальности -

• Последний сегмент - неизвестно, что будет в нем, что будет изучаться и исследоваться.

Вопрос об использовании и понимании к науке. В хороших учебниках философия не считается наукой.

В таблице выписать - даты жизни представителей эпохи.

На следующей лекции: Тезис, методология, правила тезиса. Часть материала будет на ящике. Что будем делать на первых семинарах.

Задание на семинар:

1. По таблице

2. Работаем с ветхим заветом; задача: сравнительный анализ представлений о человеке в Ветхом завете (Притча об Аврааме) и мифах древней греции; подготовиться к обсуждению. Анализ проводить по следующей схеме:

	Ветхий Завет	Древняя Греция
Черты человека
Черты бога/богов
Отношения между богом и человеком

3. Обсуждаем Тезис (спорный, четко сформулированный) «Следует ввести смертную казнь за особо тяжкие преступления в современной России». Подготовиться по одному из трёх пунктов. Выступление (макс. 3 минуты) три темы:

   1. История проблемы (везде до 20го века);

   2. Проблема смертной казни за рубежом (20й век Европа, Штаты, на Востоке);

   3. Проблема смертной казни в России.

Решаем вопрос расписания:

До лекции №8 некоторые материалы будут записываться на листочках