- •Вопросы к экзамену по дисциплине «История и философия науки»
- •Часть I. Общие проблемы философии науки
- •Вопросы по философским проблемам химии
- •Вопросы по философским проблемам техники и технических наук
- •Вопросы по философским проблемам математики
- •Вопросы по философским проблемам физики
- •Вопросы по философским проблемам экологии
- •Вопросы по философским проблемам информатики
Вопросы по философским проблемам химии
Историческое осмысление науки как существенный компонент философских вопросов химии.
Взаимодействие химии с физикой, биологией, геологией и экологией.
Связь химии с технологией и промышленностью.
Концептуальные системы химии как относительно самостоятельные системы химических понятий и как ступени исторического развития химии.
Учение об элементах как исторически первый тип концептуальных систем (от античности до Д.И. Менделеева).
Структурная химия как теоретическое объяснение динамической характеристики вещества.
Возникновение структурных теорий в процессе развития органической химии.
8. Атомно-молекулярное учение как теоретическая основа структурных теорий.
9. Кинетические теории как теории химического процесса.
10. Химическая кинетика и проблема поведения химических систем.
Концепция самоорганизации и синергетика как основа объяснения поведения химических систем.
Этапы физикализации химии.
Редукционизм и редукционизм в химии.
Приближенные методы в химии. Проблема смысла и значения приближенных методов как одна из центральных для философии химии.
Химическая форма организации материи.
Проблема развития в химии.
Вопросы по философским проблемам техники и технических наук
Понятие философии техники.
Проблема соотношения науки и техники.
Методологические проблемы технических наук как область философии техники.
Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках.
Специфика технических наук и особенности технической теории.
Специфика философского осмысления техники.
Основные фазы формирования и механизм функционирования технической теории.
Технологическое применение науки. Формирование технических наук.
Распространение технических знаний в России в XIX начале XX века как предпосылка развития философии техники.
Специфика классической инженерной деятельности.
Системотехническая инженерная деятельность.
Социотехническое проектирование.
Различия современных и классических теоретических исследований в научно-технических дисциплинах.
Кризис и новая идея инженерии.
Технический прогресс как фактор исторического развития цивилизации.
Проблема оценки социальных, экологических и других последствий техники.
Научно-технический прогресс и бытие личности.
Ответственность ученого в условиях системы «наука - техника».
Проблема технической этики и социальной ответственности инженера и проектировщика.
Философские проблемы социально-гуманитарных наук
Понятие социального познания и его основные модели.
Роль философии в формировании научных знаний об обществе.
3. В. Дильтей и Г. Риккерт о специфике социально-гуманитарного познания и его методов.
М. Вебер о своеобразии социальных наук.
Философско-методологические идеи Х.-Г. Гадамера.
Особенности современного социального познания.
Специфика средств и методов социально-гуманитарных наук.
Основные черты новой парадигмы социального познания.
Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.
Роль традиций и ценностей в социально-гуманитарном познании.
Проблема субъекта социально-гуманитарного познания.
Соотношение объяснения, понимания и интерпретации в социальных и гуманитарных науках.
Текст как предмет гуманитарного познания.
14. Проблема интерпретации в социально-гуманитарном
познании.
15. Вера и знание в социально-гуманитарных науках.
16. Релятивизм, психологизм, историзм в социально-гуманитарном познании и проблема истины
Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании.
Явные и неявные ценностные предпосылки в социально-гуманитарном познании.
