МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ НУО КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ

МЕДИЦИНАЛЫҚ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ

№ 2 Хирургиялық аурулар кафедрасы Кафедра хирургических болезней № 2

«Бекітемін» «Утверждаю»

проректор по УМР, д.м.н.

_________ Л.А. Жантилева

«____» ________ 2012 о.ж.

6 КУРСЫНЫҢ ИНТЕРН-ХИРУРГТЕРІНЕ ЖЕДЕЛ ХИРУРГИЯДАН ОҚУ-КЛИНИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫНДА ОСКЕ ӨТКІЗУГЕ АРНАЛҒАН ҰСЫНЫС

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОСКЭ В УЧЕБНО-КЛИНИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ ПО ЭКСТРЕННОЙ ХИРУРГИИ ИНТЕРНОВ-ХИРУРГОВ 6 КУРСА

АЛМАТЫ, 2012

Утверждена на заседании кафедры, протокол № _____от ____________ 2013 г.

Кафедраның .№ «______» __________. 2013 хаттамасында бекітілген.

Кафедра меңгерушісі, зав кафедрой академик. _______ М.А. Алиев

Рассмотрена на заседании ЦМК по хирургическим дисциплинам,

ОМК-ның отырысында қаралған.

Протокол № «___» от _____________ 2013 г. № «_____» хаттама ___________ 2013 о.ж.

Председатель ЦМК, ОМК - ның

төре ағасы профессор ____________

Экзамен проводится в учебно-клиническом центре по унифицированной методике, что позволяет обеспечить контроль качества практических навыков и умений интернов- хирургов.

1. Клиникалық объективті структурирлі емтихан (косе).

Объективнный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ).

2. Сағаттар саны – бір интернге- 30 минут.

Количество часов на одного интерна –- 30 минут

3. Мотивациясы – интерн - хирургтер жоғарғы оқу орынында алған білімдері мен дағдыларын анық, дұрыс бағалау әрқашан актуалды мәселе. Адам өміріне, емдеуге жауапты дәрігерлер дайындайтын болғандықтан, медицина институттарында аса маңызды мәселе болып табылады. Традициялық әдістер интерндердің білімдері мен дағдылары, науқастарды зерттеуде және емдеу барысында шешім қабылдауда нақты өз бетімен толық, бағалауға көмектесе ала алмайтындығына байланысты.

Мотивация – в высших учебных заведениях всегда актуален вопрос четкого и правильного контроля знаний и умений, полученных интернов по хирургии. Особенно остро он стоит в медицинских институтах, так как мы готовим врачей, которые будут отвечать за жизнь людей, принимать ответственные решения. Традиционные методы контроля знаний и умений интернов не позволяют проконтролировать, насколько реальны их практические умения и самостоятельность при обследовании больных и принятия решения.

4. Дидактикалық мақсаты. Дидактические цели:

– Унифицирленген әдіспен интерндердің хирургиядан үйренген тәжірибелік дағдыларының объективті

бағасын анықтау.

– Провести объективную оценку качества овладения практическими навыками и умениями интернов

по хирургии по унифицированной методике.

– Экзамен тасырушының өзі шешім қабылдайтын клиникалық ситуация жасау.

– Создать реальную клиническую ситуацию для самостоятельного принятия решения экзаменующимся.

– ЖТД -интерннің хиругиядан алған біліміне баға қою әдісінің стандарттарын жасау.

– Стандартизировать методику выставления оценки интернов по практическим навыкам хирургии.

– КОСЕ–нің өтетін орны – симуляциялық орталық МЕББМ «Қазақстан – Ресей медициналық университеті»

– Место проведения ОСКЭ – НУО «Казахстанско – российский медицинский университет» УКЦ.

5. Аттестация өткізу тәртібі. Правила проведения аттестации:

1. Ұйымдастыру жұмыстарына келісім (экзаменаторлар мен хирург- интерндердің санын анықтау; керекті бөлмелер дайындау – станциялар; станцияларда интерндердің орындайтын тапсырмаларының уақытын белгілеу; инструменттермен, муляждармен, сараптамалармен, рентген-суреттермен және т.б.; ұйымдастыруға жауатыны тағайындау; интерн - хирургтар мен экзаменаторларды таныстыру).

Согласовать организационные вопросы (количество интернов и экзаменаторов; количество необходимых кабинетов – станций; определить время, выделенного на выполнение заданий интернов -хирургов по хирургии на станциях; оборудовать инструментарием, муляжами, анализами, рентген - снимками и т.п.; выделить ответственного за организационные вопросы; проинструктировать экзаменаторов и интернов - хирургов).

2. Станциялардағы тапсырмаларды түрлендіру.

Разнообразить задания по станциям.

3. Дағдылардың әр қайсысын бағалау әдітерімен экзаменаторларды таныстыру.

Обеспечить экзаменаторов инструкциями по оценке каждого навыка.

4. Экзаменге берілген уақытты сақтау.

Соблюдать время, выделенное на экзамен.

5. Баға критеилерін қадағалау.

Соблюдать критерии оценки.